做好技工院校招生工作的實踐與探索

技術技能人才是黨和國家的寶貴財富，是興國之本、智造之基、發展之源，是促進產業升級、推動企業高質量發展的重要支撐。按照人社部的統一安排，焦作技師學院弘揚工匠精神，搶抓發展機遇，推進產教融合、校企合作和“雙元”育人，進一步創新招生方法，教職工團結一心，克難攻堅，圓滿完成了2019年招生計劃。下面，結合筆者所在學院實際，談幾點做好招生工作的感悟，與同行分享交流。

政治上堅定信心，認清招生工作新形勢

焦作屬于國家認定的資源枯竭型城市，因煤而興，歷史上煤化工、機械制造、冶金、電力是四大支柱產業，但隨著煤炭資源枯竭，產業結構調整，焦作技師學院過去一些招生很熱門的傳統專業逐漸由熱變涼，由涼變冷。如化工生產、橡膠、機械加工等專業生源越來越少，一些專業甚至難以為繼。招生工作如何適應新形勢，打好翻身仗？經過認真學習，集體研究，我們認識到黨和國家出臺的支持、鼓勵職業教育和技工院校發展的政策，重視培養技術技能人才的社會環境，身處從制造大國向智造強國轉型的新時代是最大的招生利好，而教職工中也蘊藏著做好招生工作的智慧和力量，只要凝心聚力、眾志成城，就一定能破解“招生難”題。更為重要的是，2019年9月，在第45屆世界技能大賽參賽總結大會上，習近平總書記強調，勞動者素質對一個國家、一個民族發展至關重要。技術工人隊伍是支撐中國制造、中國創造的重要基礎，對推動經濟高質量發展具有重要作用。要健全技能人才培養、使用、評價、激勵制度，大力發展技工教育，大規模開展職業技能培訓，加快培養大批高素質勞動者和技術技能人才。要在全社會弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。黨和國家領導人的高度重視，人社部等職能部門的大力支持，使我們對做好技工院校招生工作有了信心，有了底氣。

思想上下定決心，敢打一場擴大招生的硬仗

知識改變命運，技能改變生活。焦作技師學院招生的對象86%是農村孩子，其中有一部分是建檔立卡貧困戶子女。盡可能多地招收貧困家庭的孩子入學，實現“一人就業，全家脫貧”的目標，實現技能扶貧是我們義不容辭的政治責任。我們把貧困家庭的孩子招到技工院校來，幫助他們樹立人生目標，培養一技之長，實現穩定就業，可以改變一個個學生的命運，讓“丑小鴨變成白天鵝”，幸福一家人，從而造福社會。通過學習討論，學院進一步提升了政治站位，統一了教職工的思想，認識到招生工作是全體教職工共同的任務。人人頭上有壓力，個個肩上有指標。2019年5月，利用全國職業教育宣傳周的契機，學院將其擴展為“職教宣傳月”，集中開展了“百師進千家”家訪活動，235名教職工組成N個小分隊，走訪了1 500多個學生家庭，征求家長意見、建議，宣傳招生政策。讓家長動員家長，學生動員學生，掀起了一波招生小高潮。

工作上精心謀劃，全力拓展技師學院的招生空間

招生是一件大事，也是一件難事。招生工作是學院的中心工作、重點工作。學校招不來學生，一切都是空談。由于一些傳統專業的老師已經沒有學生可教，一些曾經很火爆的專業現在學生逐漸減少，教室、宿舍、教學資源出現閑置;學院生源比較好的汽修、烹飪等專業，也面臨著同質化競爭的風險，當地幾家職業學校相繼開設了汽修專業，正謀劃開設烹飪專業;鄭州等地的職業院校也到焦作“搶”生源，有的民營職業院校有償招生，花大價錢雇傭中介進行招生。蛋糕就那么大，到底是“先下手為強”，還是“后來者居上”？誰能夠把握住機會？招到足夠多的學生？沒有學生就沒有收入來源，沒有收入學院就無法正常運轉，無法兌現教職工獎金津貼補助，無法及時維修教學設施和設備等等，久而久之，惡性循環。可以說，招生關系著技工院校的生存和發展。

然而，辦法總比困難多。學院通過在公交車、出租車、電視臺、廣播電臺、鄉村墻體加大招生宣傳;同時，主動適應產業結構調整需要，機械一系、機械二系更名為智能制造系、汽車工程系，學院領導帶隊走出“象牙塔”，深入企業調研，根據企業、市場、社會需求，增設了新能源汽車維修、產品檢測與質量控制、環境保護與檢測、無人機應用技術、影視后期制作、鐵路客運服務（高鐵、地鐵乘務、安檢方向）等專業，為學院擴大招生奠定了堅實基礎。各系部、處室的黨員領導干部帶領職工群眾，既壓擔子，又教方法;既組團隊，也樹典型，一舉扭轉了招生人數下降趨勢，實現了招生工作的V型反轉，以實際行動向新中國成立70周年獻禮。

方法上獨具匠心，重視運用新媒體

學院在招生工作中，注重運用信息技術發展成果，利用互聯網、微信、抖音、快手等新媒體、新手段加大招生政策宣傳力度，加快推進智慧校園建設，對學院官方網站、微信公眾號進行了改版，進一步擴展學院對外宣傳，接受查詢、咨詢，為學生及家長提供優質高效溫馨暖心服務的窗口。學院招生就業處建立了招生網，統一發布招生簡章、招生政策、招生問答，實現網上宣傳、咨詢、互動、報名、錄取、查詢錄取結果一站式服務，開通了一條招生宣傳、錄取、查詢、咨詢服務的信息高速路。

招生對象在哪里，招生宣傳就延伸到哪里。有的學生和家長不了解技工院校，學院便送政策、送服務上門，主動宣傳、自我介紹，吸引、動員學生到技工院校實地考察、讀書學習，掌握一技之長，實現人生夢想。2019年，學院師生有5人榮獲國家技能大賽獎，51人榮獲省級技能大賽獎，侯婉玉等3名同學入選第46屆世界技能大賽河南省集訓隊。就在不久前，學院榮獲了焦作市改革創新獎。還有8名學生獲國家獎學金，1人獲“技能雛鷹獎學金”。

按照焦作市委、市政府要求，學院深入企業調查研究、征求意見、深度合作，探索“工學結合、雙元育人”新路徑。學院數控機床專業、機電專業、化工專業、汽車維修專業已經與中原內配、風神輪胎、龍蟒佰利聯集團等上市企業簽訂了“雙元”育人合作協議，訂單式培養技術技能人才，實現了三個對接，即專業設置與產業需求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接。學院加強與省內外企業聯系，與海爾、廈工機械、廣州中船黃埔造船有限公司等開展校企合作，組建了佰利聯自動化儀表裝配與維修班、鄭州宇通汽修班等23個訂單班。組織學生到企業“工學交替、頂崗實習”，2019年已安排1 147名學生到29家企業頂崗實習：安排594名學生到皓澤電子、中原內配、品客等企業參加教學實習。讓學生及家長口口宣傳，轉變社會對技術技能工人認識上的誤區，讓學生和家長放心，提高了學院招生的影響力。2019年，學院適應技能培訓新形勢，積極拓展非全日制學生職業技能培訓渠道。先后組織了“新型學徒制”培訓、“雨露計劃”農村實用技術培訓、企業員工技能提升培訓和機關事業單位工勤人員技能培訓等，培訓人員1 638人。舉辦了焦作市 2019年度第一屆軍人職業技能培訓班，為部隊官兵量身定制了教學計劃，利用部隊場地設施，選派骨干教師進軍營培訓施教，做到培訓不離軍營，真心服務官兵，使軍民融合發展之路越走越寬廣。學院積極助力精準扶貧工作，主動承擔起焦作市“技能扶貧”重任，錄取培養資助建檔立卡貧困戶子女186人，招收農村戶籍和家庭貧困學生4 000余人，達到學一技之長，解一家之困，圓一生之夢，助力鄉村振興發展的目標。

學院堅持項目引領，積極推進河南全民技能振興工程人才公共實訓基地建設項目、河南省職業院校信息化提升工程建設項目，成功申報了河南省高水平數控加工專業群、河南省一體化師資培訓基地項目和焦作市產教融合實訓基地項目，購置了機電、焊接、汽修、影視制作等先進的實訓設備，裝備了汽車美容、無人機、焊接機器人、汽車檢測實訓室等，開展了一體化教學師資培訓和教材開發等，提升了辦學能力和教學水平，為學院招生工作提供了良好的條件。

作風上情暖人心，充分調動教職工招生積極性

招生工作是技工院校的根脈，只有把根留住，呵護好、澆灌好，技工院校這棵大樹才能枝繁葉茂、葳蕤挺拔。做好技工院校招生工作，靠一個帶頭人、一個領導班子、一個招生辦公室是不行的，必須堅持發動全體教職工，堅持走群眾路線，做到依靠群眾、相信群眾、動員群眾、問計于民、集思廣益。學院創新招生工作思路，通過發放調查問卷方式，廣泛征求黨員干部、教職工意見和建議。教職工更加關注招生工作，積極建言獻策，提出了許多非常有膽識、有遠見、有創意的“金點子”（共發放問卷314份，征集意見、建議383條），比如“任務到人、多獎少罰、加大宣傳、打造精品網站、利用微信公眾號、拍抖音小視頻”宣傳招生等等，學院在制定招生方案時，采納了絕大多數教職工意見、建議。比如拍攝形象宣傳片“我和我的祖國”視頻、組建招生小團隊，等等。學院學習借鑒兄弟技工院校的經驗，花大力氣宣傳招生政策，從擇校擇業觀念上對學生進行引導，充分利用網上平臺招生。同時，在專業建設、教學質量上狠下工夫，注意吸收具有實踐經驗的企業技術骨干到校任教，建立起一支“雙師型”教師隊伍，努力培養德技雙修的技術技能人才，助力招生工作。2019年，學院榮獲了焦作市職業教育質量獎。

（作者系焦作技師學院黨委書記）

【推薦語】

焦作技師學院黨委書記王玉泉詳細介紹了學院招生工作經驗：利用出租車、公交車、鄉村墻體、電視臺、廣播電臺宣傳學校;利用抖音、快手、微信等新媒體招生開設知名企業訂單班吸引學生;利用優秀畢業生和人社局公眾微信號來宣傳介紹學校，擴大社會影響力。