民間陶瓷藝術在陶瓷藝術教育中的意義和運用

張寶玲

【摘 要】我國是世界上人類歷史上最早的生產陶瓷和陶器的文明古國之一，五千年來流傳下去的藝術品數不勝數，陶瓷也可以說已經是優秀文明的一大重要代表形象，原始時代出現了簡單而樸實的陶器，發展到當前的時代下更是源遠流長。民間陶瓷藝術是我們中華民族文化的瑰寶，且在整個現代陶瓷藝術的教育中也占據著非常重要的位置。遠古時期的陶藝作品，其基本上都是體現了一個綜合的特點，即實用性與審美價值的統一，所以，陶瓷不僅僅是需要具備實用性的特征，還同樣需要美觀大方，這也是原始人為了自我生存的需要而逐步形成的一種審美意識。

【關鍵詞】民間陶瓷藝術;藝術教育;意義運用

民間陶瓷藝術是我國少數民族最大的一大文化遺產，在當前的高等陶瓷藝術教育中占有十分重要的作用和地位，其是當代高等陶瓷藝術教育的根本所在。而怎樣對其文物進行保護、延續它的長遠發展將已經成為當代陶瓷藝術教育工作的一大重要任務和使命，是當前高等陶瓷藝術教育朝著多元化、文化自覺等方向發展的必然要求。但在西方現代陶瓷藝術的影響下，民間陶瓷藝術所需要具備的教育功能正在不斷地被削弱，所以，相關高等陶瓷藝術的教育工作者就更加需要進一步地加強對我國民間陶瓷藝術的認識，使得我國的高等陶瓷藝術的教育能夠在實踐中呈現一種健康可持續發展的狀態。

一、民間陶瓷藝術在當代高等陶瓷藝術教育中的發展

我國在歷史上一直是古代世界陶瓷藝術的重要發源地，早在舊石器時代就已經開始出現原始的民間陶瓷藝術，經歷了五千年的演變與發展，形成了一種十分璀璨的古代民間陶瓷藝術。但是直到今天，民間陶瓷藝術在我國仍然占據著十分重要的地位。民間的陶瓷藝術在我國的儲存中所采用的教育方式是師徒制陶瓷藝術教育的一種手段和方法，這與傳統陶瓷工匠的地位之間有著極為緊密的聯系，具備了明顯的科學技術限制，無法促使民間的陶瓷藝術的其他制作工藝、技巧等都得以廣泛流傳保存下來，而在我國進入當代社會之后，隨著相關學院和高校的建立，高等陶瓷藝術的教育也逐步發展成為了當代陶瓷藝術教育的主流所在。

當代美院陶瓷藝術教育工作經歷了不斷吸收外來教育方式的過程，在中國建國初期，主要是通過傳統教育模式進行文化教學，而在改革和開放之后，則主要通過歐美的教育模式對其進行了教學。

經過了長期的發展，我國高等陶瓷藝術教育已經具備了較高的現代化程度，現代陶藝技法和理念也將會成為了教育的主導所在，但是民間陶瓷藝術的內容依舊在其中占據十分重要的地位，無論是在每一個教育階段都是十分重要的內容。尤其在近兩年來，民族文化回歸思潮的興起，促進了民間陶瓷藝術在當代高等陶瓷藝術教育中的發展，這不僅僅是一種傳承教育，更體現著民間陶瓷藝術的變革。

二、民間陶瓷藝術在陶瓷藝術教育中的意義

（一）是現代陶瓷藝術教育的使命

民間陶瓷藝術是當前高等陶瓷藝術教育工作的基礎和依托，但是當前現狀下，我國當代高等陶瓷藝術教育所面臨著的最大的問題則是如何對待民間陶瓷藝術的問題。若是沒有高度重視民間陶瓷藝術在當前的高等陶瓷藝術教育中所具有的重要意義和作用，則很有可能會直接導致在中國陶瓷藝術經歷了幾代之后，中國傳統陶瓷藝術的文化和傳統產生了根基性的丟失，不利于對傳統陶瓷藝術形式的繼承和弘揚。所以，在當代高等陶瓷藝術的教育工作中將我國民間陶瓷藝術的一些相關內容更好地加以保存和融入，不僅能夠將五千年來的我國民族智慧的結晶更好地加以傳承和保存，還更好地能夠直接關系到個民間陶瓷藝術未來發展的民族性與獨立性，這也是當前高等陶瓷藝術的教育和工作者自身所需要肩負的偉大責任。

第一，需要加強民間陶瓷藝術教育，這是當代高等陶瓷藝術教育多元化發展的重要要求。若是現代陶瓷藝術的教育自由發展的話，則很有可能會直接導致其教育內容逐漸地趨于單一化，僅僅簡單的將傳統現代陶藝的形式和理念教育為主導，已經不符合當前民間陶瓷藝術的多元化和發展的現狀了，是一種人為加強傳統現代陶藝、錯誤地排斥傳統民間陶瓷藝術的一種行為，只是一種熱衷于傳統陶藝的時尚和潮流，對自己的傳統沒有充分地關注，這就體現了教育的短視和教育缺乏理想化的情況不斷發生。

第二，通過加強民間陶瓷藝術教育，能夠符合當代高等陶瓷藝術教育文化的自覺性。社會的飛速發展和教育自身的發展之間存在著十分密切的聯系，教育能夠將文化問題加以反映，而若是社會沒有對民間陶瓷文化加以足夠的重視，則很可能導致民間陶瓷藝術教育無法在當前高等陶瓷藝術教育合理的融入出現問題。所以，加強民間陶瓷藝術教育工作不僅需要廣大陶瓷藝術教育人員投入進來，還需要全社會提高對其認知，對民間陶瓷藝術教育對于提高我國民族文化自信的重要性加以明確。

（二）是現代陶瓷藝術教育的基礎

首先，民間陶瓷藝術是現代陶瓷藝術教育的主要教學工作。其不僅存在于過去，還以僵化的物質遺產方式存在在當代社會中，以鮮活的方式延長自己的生命力，很受人們喜愛。在現代陶瓷藝術教育中，民間陶瓷藝術也占據著十分重要的地位，其發揮著維持現代陶瓷藝術民族特色的作用，而若是不具備民間陶藝工作，則很容易導致我國的陶藝成為“無源之水”，無法獲得長遠健康的發展。

其次，民間陶瓷藝術是陶藝教育的重要科研內容。在長期的發展中，民間陶瓷藝術形成了一個十分深厚的工藝技法和審美文化，具有無可替代和估量的價值。在這其中很多內容都未獲得進一步的探究和分析，在現代的陶藝教育科研工作中，需要立足于民間陶藝教學研究，才能夠客觀的對待外來陶藝教育的內容，從而構建一個適合的陶藝教育科學研究系統。

結束語：

縱觀全文，民間陶瓷藝術在現代陶藝制作人的共同努力之下，呈現出了一種更為新穎的設計，與此同時，制作的水平額越來越高，各種精美的陶瓷藝術作品在人們的日常生活中得以出現，且能夠在各大工藝美術展覽上屢次獲得了獎項。所以，在當前現代陶瓷藝術教育工作中，也需要將民間陶瓷藝術充分運用到其中，這能夠對學生從而陶瓷行業提供巨大的有效幫助，不僅能夠使學生加強對民間陶瓷藝術相關知識的理解，還能夠使學生自身對民間陶瓷藝術的鑒賞能力得以提高，對學生今后的發展和審美能力的培養提供了巨大的有效幫助。

參考文獻：

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[3]曹建文，竇明月，汪沖云.建國后景德鎮高等陶瓷藝術教育思考[J].中國陶瓷，2019（11）

（作者單位：福建省泉州市德化柴燒點點陶瓷有限公司）