劉志筠
隨著科學技術的快速發展,人工智能(AI)開始加速更新換代,并逐漸融入人類生活。美國、日本、加拿大、新加坡和韓國等相繼將人工智能列為國家戰略,以人工智能為重要戰略支撐的新技術革新和應用成為綜合國力競爭的重要組成部分。同時,在人工智能的助力下,中華優秀傳統文化作為中華民族文化精華的歷史積淀在傳承與創新過程中正在迎來前所未有的機遇和挑戰。因此,探索人工智能融入中華優秀傳統文化的多維路徑,促進中華優秀傳統文化可持續發展,對進一步推動中華文化的自覺、自信和自強具有重要意義。
以前,傳統文化的傳承方式主要以文字記載、口頭、言傳身教等為特點的自然傳承為主,而隨著“互聯網+”的迅猛發展,人工智能的融入高度契合了中華優秀傳統文化新時代傳承和創新的要求。傳統文化逐漸借助新科技媒介擴大傳承參與主體、拓寬傳承渠道。大數據背景下的圖像識別、語音識別和智能終端APP等已經廣泛運用到社會生活各個領域,人工智能通過計算機技術使人的智能得以延伸和拓展。數字化、影像化記載保證了中華優秀傳統文化的延續性,AR(增強現實)技術、智能機器人等確保了傳承難度大、瀕臨失傳、程序繁瑣的非物質文化遺產的接續性。如利用AR(增強現實)技術助力兵馬俑復原,智能機器人表演陜西皮影戲,以AI、VR(虛擬現實)以及AR等計算機技術融入“絲路計劃”、建設“數字敦煌”等,人工智能為中華文化的偉大復興提供了新的技術支撐。
中華優秀傳統文化特別是優秀民族文化受語言、習俗等因素影響,在跨民族或跨境傳播過程中往往因為受眾與傳播者的文化背景不同、立場不同等原因,產生文化交流信息不對稱,形成文化交流障礙或誤解,而人工智能助力文化通過機器翻譯或虛擬現實等技術完成跨民族、跨地域的零距離無縫交流,如抖音APP中的中國功夫、中國刺繡、中國茶藝、中國古琴、中國曲藝等頻道利用人工智能算法記錄和分析了用戶的需求,根據用戶需求特征實現智能匹配相關推送,深受海內外人士的青睞。
人工智能的表現形式比傳統的自然傳承傳播形式更加靈活多變,優化和提升了受眾的認知體驗,增添了無窮的現代科技魅力。如國家文物局和網易聯合打造的國家文化遺產公開課,賦予歷經風雨的古代文物以生命,使中華文化遺產異彩紛呈,讓世界驚嘆中國古人超卓智慧的同時,更能感受到中華優秀傳統文化的時代魅力。
借助人工智能的中華優秀傳統文化表達一定程度滿足了受眾者的喜好和個性化需求,但眼花繚亂的智能化選擇讓更多的人傾向于觀感享受、淺閱讀以及碎片式閱讀,對于形式的追求大于內容的思考,擾亂了人工智能與中華優秀傳統文化的辯證關系。人工智能是技術手段,是傳承和創新中華優秀傳統文化的技術載體、表現形式,而中華優秀傳統文化是人工智能承載的重要內容,是中華五千年文明的沉淀,是人文情懷的累積,正確理解二者在內容與形式上辯證統一的關系,浸潤于人工智能“熱”下的“冷思考”彌足珍貴。
人工智能雖然便捷了中華優秀傳統文化的傳承,但也影響了其優秀特質——創造性的充分發揮。毛澤東認為,任何知識的來源在于人的肉體感官對客觀外界的感覺,否認了這個感覺,就不是唯物論者。缺少感官感知的人工智能,沒有自己的思維,它不過是對人類設計程序的執行,是綜合人類認知的行為模仿,而中華優秀傳統文化是中華民族在社會發展過程中形成的精神財富的總和,是中華民族精神和時代精神的凝聚,起源于對生活、社會的感悟,成就于對社會的創造,因此過度使用人工智能可能會造成人們對人工智能的依賴,懶于思考和創造,長此以往,保持中華優秀傳統文化先進性的創造性和主動性就會慢慢降低。
作為一門新的技術應用,人工智能技術更新迭代速度非常快,而監管具有先天的滯后性,人工智能監管往往落后于人工智能技術的發展,導致適應智能化的監管體系尚不健全,給網絡治理帶來重大挑戰。對于面向全球開放的中華優秀傳統文化而言,要時刻警惕以各種華麗外衣示人的文化修改或人工智能算法改寫,及時調整監管策略以及補位監管技術。
結合5G網絡的穩步推進,進一步拓寬中華優秀傳統文化傳承的廣度,能夠讓每一位中華兒女在人工智能的助力下多角度、多領域、多層次領略中華優秀傳統文化。使用人工智能并不是要放棄傳統的傳承與創新方法,二者互動融合,將會給人類留有更廣闊的空間去挖掘和發展中華文化的深度,正如習近平總書記所說,要深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉[1]。不斷從人工智能發展的動態中把握其發展規律,摒棄因缺少創新而流于形式的粗淺傳承,找到與傳統文化結合的切入點,才能使其更好地為中華優秀傳統文化傳承與創新服務。隨著人工智能的更新換代,人工智能對中華優秀傳統文化的詮釋和解讀將更加深入和系統化,使中華優秀傳統文化真正地在傳承的基礎上實現創新。
人才競爭、教育競爭是當前國際競爭聚焦的核心,優化教學內容和教育模式是實現文化教育高質量發展的必要前提。人工智能應用為新時代的中華文化教育課堂提供了充裕、優質的教育資源,合理使用人工智能,助力文化教育模式改革,拒絕“填鴨式”教學,打造新時代網絡化、智能化、個性化的“學生為主體,教師為主導”的立體多維互動教學模式,對提升文化教育的實效性具有重大作用。教師可以利用人工智能技術和數據更加精細、精準地了解學生特點和需求,與學生實時互動,可以利用全息影像技術讓學生通過三維立體成像感受歷史虛擬場景,也可以利用AR/VR技術讓學生身臨其境般感知中華傳統文化的燦爛與浩瀚等,浸潤式的教學模式是人工智能走進教育領域的表現形式之一,能夠有效推進傳統文化教育的創造性發展。

春殘無客 彭穎/攝
借助人工智能、利用大數據對人們的公眾文化需求廣泛收集并進行個性化分析,有助于中華優秀傳統文化傳承的精準化。人們瀏覽、關注過的文化模塊會被全程留痕反饋給大數據庫,數據載體通過記憶、存儲、計算和分析等智能算法傳遞給決策層,決策層根據人們的需要制定出更加符合個性化需求的中華文化相關推廣策略,平臺根據用戶需求每天適時更新。如百度搜索通過精準信息推送,幫助更多潛在需求人群了解和獲得相關文化信息。
一是針對使用人工智能載體頻率較高的群體定期開展公益性人工智能理論學習和技能培訓,如教師、公務員等,之后進行橫縱向輻射,以達到提高全體國民運用人工智能的能力,實現人機互動和諧。二是根據人工智能收集、儲存的關于中華優秀傳統文化的相關數據,調整中華優秀傳統文化傳承方案,依托政府、文化事業單位與人工智能相關企業之間高度合作,聯合研制出適合不同群體需求的文化產業,形成人工智能與中華優秀傳統文化高度融合的產業鏈,開發出基礎版智能文化產品和升級版智能文化產品。基礎版智能文化產品,如在游戲中植入中華優秀傳統文化、影視劇、紀錄片等。升級版智能文化產品,如故宮博物院與騰訊公司聯合開發數字創意與中華優秀傳統文化結合的故宮文化產品,秦始皇帝陵博物院與騰訊公司聯合打造秦始皇兵馬俑數字博物館等。通過不同的文化業態,聯合打造“人工智能+中華優秀傳統文化”新路徑,形成規模化文化產業,助推中華優秀文化產業高質量發展。
一是使用者的行為決定著人工智能的發展方向,提高人工智能使用者的職業素養,是人工智能發揮積極作用的思想保障。二是人工智能技術承載著使用者的職業夢想,減少人工智能的技術漏洞,可以為使用者提供安全技術保障。三是人工智能傳承的文化產品包羅萬象,游戲、動漫和影視等文化產品都被嵌入了一定的價值觀,確保文化產品在植入人工智能之前符合社會主義核心價值觀,保證傳承內容的正確性,三者有機結合,對人工智能發揮技術作用,保證以綠色生態鏈接,對中華優秀傳統文化傳承與創新具有重要意義。