論高等醫學院校《外科學》試題庫建設的必要性

張念平 李先強 張旭東 王衛國

摘要：考試能反映學生對知識的掌握情況，也能反映教師的教學水平。實現科學合理的設計考試題的方法之一是設立試題庫。建立《外科學》試題庫，可以實現教考分離，提高教學水平和教學質量?！锻饪茖W》試題庫具有題量多、題型廣、試題客觀規范、知識點全面的優點。使用《外科學》試題庫可以增強保密性，防止考試作弊行為的發生。《外科學》試題庫的建設有利于依據考試成績對教學效果進行客觀分析，是提高教學質量的重要保障。

關鍵詞：《外科學》;試題庫;教學質量

中圖分類號：G642.0 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）14-0081-02

考試是高等學校教學活動中不可缺少的一個內容，它一方面能反映出學生對專業知識的掌握情況，另一方面也能反映教師的教學水平和教學質量。因此，如何科學、合理的設計考試題目，真實客觀地反映學生的學習效果、評價教師的教學水平，真正實現以考促學、以考促教，是高等醫學教育中一個極為重要的問題。

實現科學合理的設計考試題的方法之一就是為專業課程設立試題庫。試題庫是指按照一定的教育衡量標準，使用計算機技術構建的某科目考試題的集合，試題庫內的試題可以按照題型、難度、知識點等相關因素進行整理組織[1]。試題庫可以把不同的試題進行歸納分類，為各個知識點的測驗提供備選考題。試題庫完成后，每學年考試時均可從中隨機選取一定量的題目組成高質量的考卷。

《外科學》是臨床醫學下屬的二級學科，是高等醫學教育的一個重要主干課程。建設《外科學》試題庫具有以下重要意義。

1.進行《外科學》試題庫建設，可以實現教考分離（教學和考試分開），提高教學水平和教學質量。保證和提高教學水平和教學質量的有力措施之一就是實行教考分離，而建立相關專業課程的試題庫是實現教考分離的前提條件，也是教考分離能否獲得成功的重要因素[2]。以往《外科學》的考試方法為教考合一，即由授課教師負責課程的考試命題。在這種模式下，教師可能會出現比較大的隨意性，例如不同教師對大綱內容的理解可能存在某些偏差，講課時側重點可能會有所不同，甚至講課內容可能偏離教學大綱的要求，使學生難以掌握相關知識。

2.《外科學》試題庫具有題量多、題型廣、試題客觀規范、知識點全面的優點，具有傳統人工命題無法比擬的優勢。題庫是試題的有序集合，但非簡單集合，它是經過一定處理的、具有較大信息量的考試題目的科學組合。試題庫是為經常舉行的大規模考試儲備題目，以保證考試的質量[3]。目前《外科學》考試一般由教學秘書出題，出題時要考慮各個章節的分值權重、題量多少、考題難易程度、知識點以及題型考查等一系列問題，并附上答案，再由外科學教研室主任審核校對，最后打印。在沒有題庫的情況下，每學期都需要出題。一方面每一年的題目不可能保持同一難度和標準，試題的主觀性強，具有不穩定性;另一方面，這種出題過程耗時費力，工作效率低。

3.使用《外科學》試題庫可以增強保密性，防止泄題，防止考試作弊行為的發生，有助于維護良好的考試紀律和樹立良好的學風考風。盡管目前外科學從出題到試卷印刷的過程環節較多，但每個環節都采取了嚴格的保密措施，但也不能排除泄題的可能。環節越多，涉及的人越多，泄題的可能性就越大。例如任課教師可能存在心軟、同情學生的心理，擔心學生考不及格，于是在授課時有意無意地透漏一些與考試相關的內容，或者給學生進行所謂的劃重點。長此以往，學生可能產生厭學的情緒，錯誤的認為平時不需要好好學習，最后考試前老師會劃重點。另外，有些學生可能在考試過程中抄襲他人的試卷，甚至有雷同卷的出現?！锻饪茖W》試題庫具有強大的保密功能，它可以設置不同權限的賬號，使用人員依據權限在不同層面上對試題庫進行管理、使用、抽題、改卷等操作[4]，甚至可以在不需要看到真正題目的情況下，抽調題目，組卷，從而借助計算機程序隨機打亂試題的題號順序，打亂選擇題的選項順序，這樣可以有效避免抄襲現象的發生。每次考試均由指定人員從題庫里隨機抽取一套試題或者抽調題目組成一套試卷，直接進行打印并封存，這樣可以減少試卷運行的環節，明顯減少了接觸試卷的人員，大大降低了泄題的風險，做到真正的試題保密。另外，由于可以做到同一套試卷的題目順序不同、選擇題選項順序也不同，將抄襲的可能降到最低?！锻饪茖W》試題庫的建設，可以創造客觀、公平的考試環境，提高學生學習的積極性，有利于維持考試紀律和促進學風考風建設[5]。

4.《外科學》試題庫的建設有利于依據考試成績對試卷質量及教學效果進行客觀、科學的分析，可以反映教學中存在的薄弱環節，是提高教學質量的重要保障措施。由于每年考題從試題庫隨機抽取，試題的題型、每章節分值權重、知識點覆蓋程度、試題難易程度均可保持相對穩定，因此同一學年不同班級學生的考試成績均具有可比性?？梢苑治隹忌淖畹头?、最高分、平均分、及格率等基本數據，還能分析試題的難度、效度、信度、區分度、成績標準差等相關數據，由此生成的試卷分析報告更加權威可信[5]。試卷分析報告可以了解試題質量的高低，難易程度是否合適，知識點覆蓋是否全面，據此可對題庫內的題目進行定期維護，如修改、刪除、增加試題。

綜上所述，建設《外科學》配套試題庫，有利于實現教考分離，提高教學水平，保障教學質量;有利于試題保持客觀性、穩定性，減少中間環節，提高工作效率;有利于增強試卷的保密性，維護良好的考試紀律和樹立端正的學風考風;有利于客觀全面地檢測學生的學習效果。

參考文獻：

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[2]曹廣軍，趙偉，王琳.完善試題庫實行教考分離提高教學質量[J].中國管理信息化，2015，18（3）：239-240.

[3]陳向俊.論大學英語基礎課程的題庫建設[J].海外英語，2018，383（19）：78-80.

[4]唐莉萍.文獻檢索課程試題庫的建設與實踐[J].高教論壇，2017，（6）：58-62.

[5]樊耀，李敏，薛琴.基于網絡的醫學考試題庫應用的調查與分析[J].基礎醫學教育，2018，20（1）：70-73.

Abstract： Examination can reflect students' mastery of knowledge and teachers' teaching level. One of the ways to design examination questions scientifically and reasonably is to set up examination question bank. The establishment of "Surgery" test bank can realize the separation of teaching and examination， and improve the teaching level and quality. The examination database of "Surgery" has the advantages of many questions， wide types， objective and standardized questions and comprehensive knowledge points. Using "Surgery" test bank can enhance the confidentiality and prevent cheating. The construction of "Surgery" test bank is conducive to the objective analysis of the teaching effect according to the test results， and is an important guarantee measure to improve the teaching quality.

Key words： "Surgery"; test bank; teaching quality