“機(jī)械設(shè)計(jì)”課程教學(xué)模式探索

李偉達(dá) 李娟 李軒

摘要：“機(jī)械設(shè)計(jì)”是高等院校面向機(jī)類、近機(jī)類工科專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。文章根據(jù)本科應(yīng)用型技術(shù)人才的培養(yǎng)要求，結(jié)合本科學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐，并考慮“機(jī)械設(shè)計(jì)”課程內(nèi)容及其特點(diǎn)，提出了授課內(nèi)容、授課形式、考核方式、教師培養(yǎng)與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)改革方法與思路，對于促進(jìn)學(xué)生綜合設(shè)計(jì)能力和技術(shù)創(chuàng)新能力的提高以及教師教學(xué)水平的提高等方面有著重要的意義。

關(guān)鍵詞：“機(jī)械設(shè)計(jì)”;課程教學(xué);模式探索

中圖分類號(hào)：G642.0 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2020）14-0326-02

一、引言

當(dāng)今的制造業(yè)正在向數(shù)字化、信息化、智能化等方向深度發(fā)展，對制造業(yè)人才的培養(yǎng)也提出了新的要求。高等院校的主要職能是人才培養(yǎng)，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，需要培養(yǎng)出一大批掌握現(xiàn)代科技知識(shí)的實(shí)用型制造業(yè)人才。因此，需要結(jié)合制造業(yè)發(fā)展趨勢，以及我國制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，積極推動(dòng)機(jī)械類專業(yè)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。在此形勢下，筆者根據(jù)機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)等問題，提出了以實(shí)踐應(yīng)用為目標(biāo)的新型機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)模式，為機(jī)械設(shè)計(jì)的教學(xué)改革提出一種新的思路。

二、授課內(nèi)容

以高等教育出版社2018年出版的《機(jī)械設(shè)計(jì)》教材第十版為例，機(jī)械設(shè)計(jì)課程教學(xué)課時(shí)通常為54學(xué)時(shí)，分為總論、連接、機(jī)械傳動(dòng)、軸系零部件和其他零部件，共五篇，其中總論主要講述機(jī)械設(shè)計(jì)總論、機(jī)械零件的強(qiáng)度和摩擦、磨損……