近代物理實驗課程建設對提高物理學專業學生創新能力的研究

代清平 韋俊 周勛

摘要：近代物理實驗是一門綜合性極強的專業實驗課程，對物理學專業學生的科研思維培養有著重要的意義。文章從近代物理實驗室建設、實驗室課程設置、教學方式及考核方式方面來介紹近代物理實驗課程的建設，以提升近代物理實驗課程教學效果。

關鍵詞：近代物理實驗;創新能力;課程建設

中圖分類號：G642 ? ? 文獻標志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）14-0388-02

一、引言

近代物理實驗是物理學及應用物理等專業的一門專業必修課程[1]，是一門綜合性極強，有別于力、熱、電、光等的基礎物理實驗課程。近代物理實驗也是一門理論性和綜合性極強的專業實踐課程[2，3]。課程開設的內容主要依托于近現代以來具有劃時代意義的重大物理發現的實驗來作為基本項目，主要是為了讓學生們理解近代以來的重大物理思想。近代物理實驗的學習，不但需要較強的動手能力，而且需要有理論力學、量子力學、熱力學統計、原子物理、電動力學等專業理論課程基礎，只有具有較強的理論基礎才能學好這門綜合性實踐課程。力、熱、電、光等基礎實驗強調學生的動手能力的培養，而近代物理實驗強調學生對物理學思想的理解和科學思維的培養。在大力提倡“一流專業、一流課程”建設的大背景下，借助國家、地方政府、學校不斷加大對實驗室建設的投入，近代物理實驗課程體系的建設能豐富物理學專業的課程建設體系，有利于物理學一流專業建設。同時，加強近代物理實驗課程體系建設，能提升物理學專業學生的創新能力，符合國家大力提倡創新能力建設的要求?！?br>