中醫文化與大學生思政教育的融合創新初探

梁瓊 肖東

摘 要：隨著我國對中醫的重視程度提高，中醫文化也不斷受到廣泛的關注，本文通過論述中醫文化與大學生思政教育的融合創新意義，提出構建中醫文化與思政教育相結合的教育體系、加強對中醫中文化精華的學習、促進中醫文化創新三條中醫文化與大學生思政教育的融合創新策略。

關鍵詞：中醫文化 思政教育 大學教學

引言

大學生的思政教育在教學中一直以來都有著很重要的地位，加強中醫文化與大學生思政教育的融合對挖掘中醫文化、促進中醫的發展具有重要意義。

一、中醫文化與大學生思政教育的融合創新意義

中醫文化與大學生思政教育的融合創新意義可以表現為以下幾點：第一點，提高大學生的意識自主性。大學的思政教育與中醫文化相融合可以讓學生對生命產生思考，從而促進其自主意識的進步。第二點，提高大學生的品行修養。大學生的品行修養和其受到的教育是分不開的，通過中醫文化與思政教育相融合不但會讓大學生的品行修養得到進步，還能受中醫“醫德”方面的熏陶，使其個人品格得到升華。

二、中醫文化與大學生思政教育的融合創新策略

1.構建中醫文化與思政教育相結合的教育體系

構建中醫文化與思政教育相結合的教育體系要做到以下幾點：第一點，培養具備中醫文化知識和思政教育知識的人才。第二點，學校加強對構建中醫文化與思政教育相結合的教育體系的重視程度^[1]。為了進一步規范提升全國中醫藥院校思政課的開展，培育出越來越多的中醫藥新人才，山東中醫藥大學率先發起并承辦了首屆全國中醫藥院校馬克思主義學院院長論壇。本次論壇特地邀請了清華大學馬克思主義學院院長艾四林教授、山東師范大學馬克思主義學院院長高繼文教授分別做了主題報告。與會專家圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想指導中醫藥院校馬克思主義學院建設研究”等內容作了交流發言。本次論壇旨在貫徹落實黨的十九大精神，對于新時代中醫藥院校馬克思主義學院建設和思想政治理論課發展起到了重要作用。

2.加強對中醫文化精華的學習

加強對中醫文化精華的學習，具體可以做到以下幾點：第一點，教師加強自身的教學技巧。第二點，提高學生的學習樂趣。第三點，優化現有的教學模式。被譽為“中國高等中醫教育的搖籃”的南京中醫藥大學，利用豐厚的傳統文化資源，探索出了一條既有親和力又有針對性，體現中醫文化特色的思政課教改之路。國家教育部門領導指出：思政課“配方”比較陳舊，“工藝”比較粗糙，“包裝”不那么時尚，是導致親和力差，抬頭率低的主要原因。這個比喻特別契合中醫藥高等院校的思政課改革，因為中醫藥最講究“配方”和“工藝”。多年來，南中醫的老師們在改良思政課“配方”、提升教學“工藝”上苦下功夫，效果顯著。在教學實踐中，他們發現中醫文化是大學生們面臨較大的文化與專業實際，因此將中醫文化融入思政課理論教學中，可以有效提高教學的針對性，貫徹落實思政教“三貼近”原則。他們緊緊圍繞各門思政課教學大綱，根據各門課程自身的內容特點，聯系中華優秀傳統文化與中醫文化，開展案例教學。如校內老師在“思想道德修養與法律基礎”教學中，選擇了古今名醫醫德修養、本校國醫大師成功之路，引導當代大學生樹立崇高理想，培養高尚職業道德，突出社會主義核心價值觀教育。在“中國近現代史綱要”教學中穿插了近代中醫存廢之爭和中醫藥在革命歷史中作用的案例，來說明中醫藥的發展與中華民族興衰緊密相連，激發中醫藥大學生實現中華民族偉大復興的愛國情懷。在“馬克思主義基本原理概論”課中，將馬克思主義的唯物辯證法與中醫辯證法結合起來，激發學生學習興趣，幫助大學生掌握馬克思主義辯證思維方法。在“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”中，將中醫文化軟實力融入中國特色社會主義文化建設中，培養大學生的文化自覺與自信。南中醫的思政老師們還將這些精彩的案例匯編成冊，出版了《高等中醫院校思想政治理論課特色教學案例》，供同行業師生教與學使用^[2]。

3.促進中醫文化創新

促進中醫文化創新，需要加深對中醫文化中精華部分的了解，“取其精華，去其糟粕”使中醫文化更能滿足大學生思政教育的需求，此外還應賦予中醫文化滿足現代社會發展的新的精神內核。中醫匯聚中華上下五千年文化之精髓，是超脫于空間與時空的，它講究陰陽調和，五行相生相克，冬病夏治，天地相合。作為一門古老的醫學，至今仍然散發著它不朽的光芒。第三屆全國醫藥衛生科技創新大會作為業內權威的文化盛會，更是中醫文化的交流平臺，助力中醫文化蓬勃發展。第三屆全國醫藥衛生科技創新大會在北京隆重召開，本次盛會本著“挖掘優秀醫療衛生人才，推廣科技創新技術及產品，傳播全民養生理念，培養扶持優秀人才、樹立品牌企業形象，一帶一路走出國門”的主旨，大會總結“全民健康，全民養生”的綜合解決方案，打造與培養一批優秀的醫療衛生人才及科技創新企業，樹立品牌企業形象，為“一帶一路”走出國門，弘揚中醫及中國傳統文化打下堅實的基礎。讓中醫文化能夠在傳承的過程之中更好的發揚光大，并造福于子孫厚道。第三屆全國醫藥衛生科技創新大會的圓滿召開，為中醫文化的傳播起到了巨大的推動作用，同時，也是當今中醫藥界最權威而專業的盛會，集結眾多明星大咖，中醫藥名企，為中醫藥文化貢獻力量。

結語

綜上所述，中醫文化與大學生思政教育的融合創新需要社會、學校等多方面的努力，促進兩者融合既能挖掘中醫當中優秀的文化，同時也能帶動中醫的發展。

參考文獻

[1]楊永華.傳統文化與大學生思政教育的融合創新[J].文化創新比較研究，2019，3（15）：191-192.

[2]曹娟，劉麗清，李翠云，張錦，袁建偉.中醫藥文化與醫學生思政教育融合的實踐——以“中醫護理學”教學為例[J].科教導刊（下旬），2019（04）：76-77.

作者簡介

梁瓊（1986—），女，漢族，湖南長沙人，研究方向：高校思想政治教育。