新時期中華優秀傳統文化融入警校思想政治教育的價值及路徑

摘 要：在新時期背景下，中華優秀傳統文化的重要性日漸凸顯。把中華優秀傳統文化融入到警校思想政治教育當中具有十分重要的指導意義。就價值而言，把中華優秀傳統文化融入警校思想政治教育中，對塑造警校生的道德品行、培養警校生社會責任感和愛國主義精神、提升警校生的自身素養方面都有重要意義。在實現路徑方面，圍繞警魂校風和教師隊伍建設兩方面，進一步探討如何將中華優秀傳統文化融入警校思想政治教育當中。

關鍵詞：中華優秀傳統文化;警校;思想政治教育

習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話中曾說道：“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所說的‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負，……都體現了中華民族的優秀中華優秀傳統文化和民族精神，我們都應該繼承和發揚。”由此可見，中華優秀傳統文化，對于新時期青年的思想有著十分長遠又深刻的影響。青年的政治思想素養決定著祖國未來的長遠發展，作為一種寶貴的思想政治教育資源，繼承和發揚中華優秀文化，讓青年人受到精神上的滋養，成為有理想、有本領、有擔當的新時期青年一代。

中華文明源遠流長，歷經幾千年的積累和沉淀，擁有著自己獨特的傳承系統，形成了成熟自信的中華優秀傳統文化。不斷深入學習中華優秀傳統文化，是高校教育中非常重要的內容。大學時期，是大學生的人生觀、世界觀和價值觀形成的重要階段，這一時期的教育決定了大學生的文化素養、道德品格和職業操守的形成，因此對于學生的思想教育十分關鍵。將中華優秀傳統文化作為底色，創新且有效的融入思想政治教育當中，發揮中華優秀傳統文化的現代教育價值，對于新時期大學生的政治思想的提高有著非常重要的作用。

警校相較于其他職業院校，不僅有著更為嚴格的警務化管理制度，而且還擔負著為國家培養預備役警官的重任。于警校學生而言，除了要具有紀律性強、敢于吃苦、勇于拼搏的特質，尤其需要具有過硬的思想政治素質。優秀的思想政治素質教育將打造警校學生過硬的信念、理想、道德、職業認知。警校學生的思想政治素質的高低決定了未來的人民警察的質量，因而強化警校學生的政治思想教育非常重要。

一、中華優秀傳統文化融入警校思想政治教育的價值

（一）塑造警校生的道德品行，樹立身份意識，獲得職業認同感

《中華人民共和國警察法》第一章第二條規定：“人民警察的任務是維護國家安全，維護社會治安秩序，保護公民的人身安全、人身自由和合法財產，保護公共財產，預防、制止和懲治違法活動。”人民警察的核心價值觀是“忠誠、為民、公正、廉潔”，這也是一名人民警察的精神旗幟和生命之魂。因而，作為一名警校生，作為一名預備役警官，更是要早早樹立警察的身份意識和職業認同感，更要有忠誠于黨、忠誠于國家和忠誠于人民的擔當和目標。若是沒有過硬的道德品行，無法勝任警察這一職業。對于警校生的道德品行的塑造，中華優秀傳統文化的教育具有很強的優勢。

（二）提升警校生社會責任感，厚植愛國主義信念，增強使命感和榮譽感

中國是有著悠久的社會責任感和愛國主義精神的中華優秀傳統文化。從顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的奔走呼喊到林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”一往無前;再到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的責任使命，都體現著中華優秀傳統文化五千年來凝練而成的高度的社會責任意識和愛國主義精神。

人民警察，絕不單純的只是一個職業，更是維護社會穩定和國家安全的重要力量之一。一名預備役警官的培養，尤其是的政治素養、文化素養、專業素養和組織紀律方面的培養，為其成為一名具有社會責任感和愛國主義精神的人民警察奠定堅實基礎。在預備役警官培養過程中，加入了中華優秀傳統文化的引導，更是提升了警校生的社會責任感，進一步深化愛國主義的信念，增強了他們的使命感和榮譽感。

（三）打牢警校生自身素養的基礎，將優秀傳統文化內化于心，外化于行

近年來，社會上對于各行各業的從業人員的自身素養的要求越來越高，對于警察違法違紀現象的曝光度也在不斷增加，“警察”這一職業也從管理型職業逐漸轉變為服務型職業，社會輿論對于警察執法的監控也越來越迅速和透明，因而對于人民警察的自身素養的要求也需要不斷提升。警校生在校期間，開設了警察各類專業的課程和警體訓練，培養了過硬的專業素養，但忽視了對于提升自身其他素養的提升，其中就包含有中華優秀傳統文化的學習和踐行。

通過中華優秀傳統文化的學習，警校生不僅要有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的大愛情懷，更是要有“天行健，君子以厚德載物;地勢坤，君子以自強不息”的人格精神;不僅要有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的要求，更是要有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”的歷練。

二、中華優秀傳統文化融入警校思想政治教育的路徑

目前，在警校開展中華優秀傳統文化與警校生思想政治教育融合的工作還處于探索階段，可以從各個方面進行不斷地嘗試和創新，但萬變不離其宗，無論何種創新與改革，都不要脫離中華優秀傳統文化的領域，落腳于警校生思想政治教育的目的。

（一）培育“忠誠和正義”的警魂校風

不同的文化氛圍成就不同的精神文化，不同的精神文化塑造出不同人的精神面貌。每一所院校都有屬于自己學校的精神文化，警校當然也不例外，有專屬于自己的警魂校風。優良的警魂校風的氛圍，打造的是一直政治思想過硬的預備役警官隊伍，在這樣的精神文化氛圍中，會讓身處警校的預備役警官們能夠在不知不覺間耳濡目染，“如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”。

一個學校的校訓凝練了這所學校的精神所在，在新疆現有的警校當中，大家的校訓各有特色，比如新疆司法警官學校的校訓是“崇法尚德 忠誠果敢”，新疆警察學院的校訓是“忠誠 敏銳 博學 強健”，新疆兵團警官高等專科學校的校訓是“文能辦案 武能擒敵”，雖然看起來各不相同且各有特色，但是，蘊含其中的“忠誠和正義”的中心主旨的統一又不約而同的。

“忠誠和正義”，不僅僅是作為“人民警察”這一職業應具有的信念，更是構筑在中華優秀傳統文化的基因之一。對于警校而言，具有以忠誠和正義為內核的警魂校風，是對預備役警官最為直接和影響深遠的思想政治教育。

（1）“忠誠”是人民警察的核心

警察作為維護社會安全穩定的重要保障，忠誠于黨、忠誠于國家、忠誠于人民是內化于心、外化于行的堅定信念。但，卻不止步與信念，它還要求有更深層次的精神內涵，即愛國主義精神。習近平總書記在北京大學師生座談會上談到“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本”。由此可見，“忠誠”的信念中最重要的部分就是愛國主義精神。愛國，作為公民的基本準則，社會主義核心價值觀的基礎，是每一位中華兒女對祖國的深厚情感的體現。一個人忠誠與否體現著他的氣節和品格，體現著他是否能將愛國放在首位，是否將自己的命運與國家和人民緊密連接在一起，將“為人民服務”根植于心。所以，曾國藩才會說“君子之道，莫大乎以忠誠為天下倡”。

（2）“正義”是法律的靈魂

人民警察是法律的執行者和維護者，“正義”也必須是預備役警官必備素質之一。“正義”體現著公正、法治的社會主義核心價值觀。公平正義，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，是人民群眾獲得安全感和幸福感的重要保障。法治，是維護社會公平正義的堅實保障，作為這堅實保障的忠實守衛者，人民警察更是要牢固樹立公正和法治的信念。《呂氏春秋》里說“平出于公，公出于道”，天下太平源自公正，公正則源自于思想道德的培養。人民警察的思想道德水平影響著法治建設的力度，而法治建設又維系著人民的根本利益，唯有實現社會公平正義，才能實現好、維護好和發展好人民的根本利益。這種雋永而深邃思想的培養不是一朝一夕之間可以完成，而是要通過長時間的文化浸潤和環境熏陶，久而久之形成的一種影響力。“正義”如同陽光和空氣，是人們在幸福生活中不可或缺的部分，它不能缺席，更不能夠遲到。

（二）打造中華優秀傳統文化教育隊伍，拓展中華優秀傳統文化教育的維度

梅貽琦先生在清華大學就職演講中說過：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”;陶行知先生對于教師提出過“學高為師 身正為范”的期許和標準。由此可見，一所大學，并不是依靠空有其表的教育規模，其靈魂所在是要有高素質的教師隊伍。警校雖然與其他普通學校有所不同，但本質上仍然不離教書育人，也需要有專業的師資團隊。長期以來，警校的教育重心多在專業課方面，對于公共文化課方面，尤其是中華優秀傳統文化教育和傳播方面較弱，這使得中華優秀傳統文化在警校思想政治教育方面起到的作用甚微。但若是想要在警校打造堅不可摧的警魂校風，對警校生在思想起到“潤物細無聲”的作用，必須要加強中華優秀傳統文化的教育和氛圍的營造，而這都離不來打造一支高素質的教師隊伍。

（1）具有堅定的政治信念和不斷創新的思維模式

警校的教師隊伍，首先是一支人民警察隊伍。作為人民警察，必須要有堅定的政治立場和理想信念，在大是大非問題面前保持政治清醒，立場堅定，才能夠正確引導警校生，用科學的理論武裝警校生，幫助警校生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，作為警校的教師，思維要不斷的與時俱進，開拓思維維度，學會運用科學的理論方法，創新課堂教學新方法、新模式，給警校生深刻的學習體驗，引導警校生樹立正確的理想信念和思維方法。

（2）具有深刻的中華優秀傳統文化情懷以及廣闊的視野

能夠將中華優秀傳統文化與警校思想政治教育融會貫通的教師，應該對中國中華優秀傳統文化有很深的情結，對五千年文明的輝煌歷史有情懷。唯有如此，教師才能夠保持一顆仁愛之心，擁有家國情懷，心懷國家和人民，才能不斷豐富自己的思想，武裝自己的頭腦。除此之外，警校教師隊伍還需建立大格局、大視野，能夠從橫向和縱向把道理講明白、講清楚，培養警校生的廣闊思維，給警校生的心靈種下真善美的種子。

親其師，才能信其道。警校要建立一支具有警校風格的傳統教師隊伍，制定屬于警校特色的思想政治教育方案，突破以往警校的教育模式，“用堂堂正正和高尚的人格感染學生、贏得學生，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生”，結合警察職業的特點和中華優秀傳統文化的精髓，營造良好的思想氛圍，凝心聚力形成屬于警校的警魂校風， 為打造具有鋼鐵紀律的人民警察隊伍奠定基礎。

三、結語

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，中華民族幾千年來形成了博大精深的優秀傳統文化，我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。由此可見，思想政治教育任重而道遠，我們有著五千年的傳統文化，取其精華，與思想政治教育相結合，引入警校的職業教育，提升預備役警官的政治素養和文化素養，用社會主義核心價值觀作為價值引領，用優秀傳統文化滋養精神世界，內化于心，外化于行，建立一支思想政治素質過硬、文化素質較強的預備役警察隊伍。

參考文獻

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作者簡介：作者簡介：劉菁（1986.11- ），女，漢族，新疆昌吉人，新疆司法警官學校講師，碩士研究生，研究方向：文藝學。