淺析財政預算工程績效管理的問題與建議

李紅梅

摘要：近年來隨著我國社會主義市場經濟改革的不斷深入，普通人民群眾作為納稅人的意識逐漸覺醒，他們更加關注的是財政支出用到了哪些領域？運用的效果是否合理？更加關注政府財政預算、財政支出的方向和使用效率，對財政預算的知情權要求越來越強烈，這在很大程度上要求我國政府必須加強財政預算管理績效的改革。我國公辦中小學，隨著國家進入全面深化改革的新時代，也迎來了教育現代化的高速發展時期。為了全面推進我國基礎教育治理能力實現現代化步伐、為了保證我國基礎教育投入實現持續提質增效的結果、為了進一步穩定廣大人民群眾的實際獲得感，我國加強了對基礎教育投資預算支出的管理。因此，我國基礎教育推行財政預算績效管理改革就要達到讓老百姓：看得見、能評價、能計量的效果。本文主要通過理論結合實際的分析方法，對某基建管理中心的項目支出數據等進行認真的分析和調研，全面揭示了該基礎教育工程預算管理和財政支出績效管理過程中出現的諸多困境，如：績效目標預算金額設置有待完善（應實際測量與市場詢價相結合，盡量科學按照具體工程量上報預算）、基建、修繕項目管理水平有待提升（如：各方的負責人都能夠盡職盡責，按進度完成工程量，保證工程款項可以按照預期的合同執行）、財政預算制度還應該更加完善、資源配置還缺乏合理性（如：財政對一些好學校的資源投入過多，對于一般的學校沒有更好的改善，導致學校資源配置不合理）、績效評價環節的具體實施和應用還應該進一步改進?！?br>