微信群同伴教育對喉癌術后患者疾病感知和創傷后成長的影響

陳紅濤，宋小花，李力

喉癌是頭頸部最常見的惡性腫瘤之一，隨著工業化的快速發展，中國喉癌的發病率每年約增加25%[1]，嚴重威脅著人們的健康和生命。手術是目前喉癌的主要治療方式，但喉癌切除術導致患者喉功能受損，使術后患者面臨發音功能障礙、永久性氣管造口等一系列問題，嚴重影響其心理狀態和社會功能[2]。而癌癥患者的心理狀態與疾病轉歸和身心康復直接相關[3]。本課題組前期研究發現，喉癌術后患者存在創傷后成長現象，但僅處于中等水平，仍有進一步提升空間[2]。疾病感知即個體對疾病的看法，是患者在患病或面臨健康威脅時，利用自身以往的疾病知識經驗來分析解釋當前疾病(或癥狀)的過程[4]，對疾病預后產生重要影響[5]。關注喉癌術后患者的心理狀態，采取積極的、行之有效的健康教育干預措施，對促進患者的身心康復具有積極影響。同伴教育作為一種可以改變人們知識和行為的有效健康教育方法[6]，在醫學領域已得到廣泛的應用[7-8]；同時，國家衛健委2019年發布的《關于開展“互聯網+護理服務”試點工作的通知》也明確提出要在健康教育、慢病管理、康復護理等方面試點“互聯網+護理服務”[9]。鑒此，筆者對46例喉癌術后出院患者實施微信群同伴教育干預，在提高患者疾病感知和創傷后成長方面取得了較滿意的效果，報告如下。

1 對象與方法

1.1對象 選取2016年9月至2018年12月在湖南省腫瘤醫院治療的喉癌術后患者為研究對象?！?br>