新形勢下教材教輔編輯如何實現能力提升和角色重塑分析

曾嘉

摘要：教育一直是我國的重點關注話題，教材教輔是教育行業的支撐，教輔編輯只有不斷更新圖書內容，才能不被時代所淘汰。隨著我國信息化時代的不斷發展，教輔編輯應當做到不斷更新觀念，汲取最新知識;篩選優質內容，打造精品教材;培養創新意識，打造獨特內容;樹立網絡意識，轉型數字媒體;打造服務意識，服務于教學實踐這幾種要求。

關鍵詞：教材教輔編輯;新形勢;能力提升;角色重塑

信息化時代的發展對于教材出版社的影響非常巨大，傳統出版方式被顛覆，傳統出版理念也受到了挑戰。當前是一個印刷媒體與數字媒體并存的時代，為了迎合時代發展，許多傳統媒體都開始向數字媒體轉型，這種趨勢是不可逆的，教材教輔編輯在這種時代下也要不斷提升能力與重塑角色。

一、不斷更新觀念，汲取最新知識

要想打造銷量領先的圖書，出版社不僅要擁有優質的編輯人員和營銷隊伍，最重要的是一個好作者。一個優秀的作者要對各個學科領域都有所涉及，并且能夠抓住學科最新動態和未來發展趨勢[1]。出版社的發展離不開圖書銷量，而圖書銷量離不開優秀作者和營銷隊伍，身為編輯人員要與所有人員都打好關系，在交往和監督中共同成長。

當前社會形勢下，教材教輔編輯要不斷積累優質的作者資源，吸納一線教師，一線教師能夠對教材教輔做好質量把關，檢查教材教輔內容、更新教材教輔理念等等，這些方式能有效提高圖書質量，增加教輔圖書在市場中的競爭力。其次，教材教輔編輯可以通過獲得知名教師圖書策劃權，提高教材教輔在市場中的知名度。

教材教輔編輯可以打造一支專家團隊，這支團隊的任務是研究教材教輔出版的發展趨勢、國家最新相關政策、市場動向等等。教材教輔編輯利用這些研究結果制定教材教輔選題或未來發展方向，打造最合適的教輔出版路線。通過這些舉動，教材教輔編輯不僅能夠提高對教材未來發展趨向的洞察力，而且能不斷增加自身專業素質。

二、篩選優質內容，打造精品教材

當前市面上的教輔內容同質化嚴重，身為教材教輔編輯必須嚴格篩選教輔內容，利用優質內容打造精品教輔。一個合格的教材教輔編輯應當具有以下幾種特點：

1.擁有專業素養。

教材教輔編輯必須具有編輯專業素養。首先要掌握語言文字規范，這是身為編輯的基本功，具體可參考已出臺的相關規章制度;其次，編輯要掌握出版管理方面的法律法規，禁止在工作中出現原則性錯誤;最后要對出版圖書結構、形式等了如指掌。

2.熟悉最新課標和最新教材。

教材教輔編輯要牢牢把握最新課標和最新教材，特別是教材內容、教材結構以及教材中存在的重點和難點，只有抓住了這些關鍵問題，才能讓教輔始終站在學科最前沿，并在教輔市場上占據一席之地。

3.不斷提高自身教育科學理論修養。

教材教輔編輯除了熟知最新教材，還要牢牢貫徹黨的教育方針和政策，抓住教材未來發展趨勢，提高教材科研能力[2];不斷收集學生學習信息，定期對學校進行采訪;積極參加各種教育科研活動，始終與學科最新動態保持同行。

三、培養創新意識，打造獨特內容

教輔的競爭核心是優質的教輔內容。優質的創新內容能夠讓一個出版社始終占據行業領域的制高點，因此創新也是教材教輔編輯的重點。

首先，教材教輔編輯要做到內容和形式上的創新，在契合教材和滿足實用性的前提下不斷創新內容，更新形式，而且內容和形式不能脫節。無論新課標或教材教輔市場如何發生改變，優質的創新內容和新穎的教輔形式是不變的制勝要求。另外，內容與形式的共同創新，能夠讓教材教輔擺脫市場同質化嚴重的現象，有效提高教輔的市場競爭力。

其次，教材教輔編輯要不斷創新理念，轉變觀念。依據出版社的規劃，更新內容和包裝，提高產品的質量，讓教材教輔在市場中樹立良好的品牌形象，提高品牌知名度，增加圖書銷量。

四、樹立網絡意識，轉型數字媒體

當前是信息化快速發展的時代，傳統媒體正逐漸轉型為數字媒體，這是一個時代大趨勢。這種轉變是傳播形式與服務途徑的改變，并不是完全將內容顛覆。但不論是傳統媒體還是數字媒體，內容始終是第一要求。教材教輔編輯在做好紙質教輔的同時，還可以在網絡平臺中打造電子教輔。當前許多出版社的網絡平臺已經逐漸成熟，教輔編輯可以利用這一優勢，提高電子教輔的宣傳范圍。互聯網平臺的優勢是傳播范圍廣，宣傳力度大，而傳統出版的優勢則是內容優質，這兩種優勢的有效結合，能夠滿足多樣化的讀者需求。但要明確教材教輔的紙質產品始終占據主導地位，電子教輔只能作為一種輔助形式存在。

五、打造服務意識，服務于教學實踐

教輔是服務于教學活動的，因此教材教輔編輯應當樹立服務意識，配合教材提高教輔質量。首先，教輔編輯可以定期到學校了解教輔使用情況和使用效率，通過對這些信息的收集，能夠及時對教輔存在的問題進行完善和修改[3]。其次，教輔編輯要不斷完善和提升教材教輔的增值服務內容，具體有以下幾種：

（一）明確教輔定位，確定教輔編排合理，能夠有效為學生提供學習輔助。

（二）可以與教輔同時推出網課內容。在教輔課本上印刷網課二維碼，為正版圖書免費提供教輔講解。

（三）分別制定學生教輔和教師教輔，提高教輔的個性化。

六、結語

綜上所述，提出了教輔編輯應如何提高能力和實現角色重塑。教輔編輯應當將眼光放長遠，增加對未來教輔市場的洞察力，不斷提高自身職業素質和創新能力，緊跟時代發展潮流，才能成為一名在出版社和教輔市場都大放光彩的優秀編輯。

參考文獻：

[1]喬丹.教輔圖書編輯質量的提升策略初探[J].卷宗，2019 （17）：20.

[2]李建周.如何做好教輔圖書的選題策劃[J].新聞傳播，2019 （14）：248-250.

[3]齊雪梅.淺談如何提高政治教輔圖書的質量[J].采寫編，2018 （2）：120-121.