(廣西師范大學 教育學部,廣西 桂林 541004)
在我國推動文化產業成為國民經濟支柱性產業的背景下,各地將豐富的文化資源轉化為文化資本、進而培育全局性的文化產業既是實現國民經濟與民族文化協同發展的重要手段,也是實現文化資源資本化的主要內容。關于文化資源資本化,國內外學者主要從文化經濟、文化產業、制造業向智能制造業轉型、區域社會事業系統協同發展等角度來論證文化資源向資本轉化[1-21]。其中,包括本研究可參考借鑒的分析工具。文化資源資本化進程的深層是區域經濟—教育—文化協同發展,主要基于文化資源資本化的外在表現是將文化資源優勢轉化為產業優勢,使文化產業發育成為區域的支柱性產業;直接目的是推動文化資源的傳承與影響力提升;而發展文化產業使其成為區域經濟增長極,傳承文化使其成為區域文化軟實力的過程,離不開文化類專業人才的參與,更要依靠這些人才對文化資源的各種能力,這種能力的培養離不開教育活動。所以,區域經濟—教育—文化協同發展將成為文化資源資本化的重要途徑。但是,文化產業從“制造”向“智造”轉型,并不等同于傳統的制造業向智能制造業轉化,這是由于傳統制造業是以標準化的生產技術為主要載體,主要反映在工業領域,而文化產業并不等同于文化工業,這也是國外學者,如法蘭克福學派學者們的共識,文化資源所形成的商品并不適宜標準化生產,這種生產將不利于保持文化的多樣性?!?br>