20世紀(jì)30年代茅盾的“五四”新文化運動闡釋

（西南大學(xué) 文學(xué)院，重慶 400715）

“五四”新文化運動是中國從傳統(tǒng)社會過渡到現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)折點，它之于現(xiàn)代社會的意義不僅來自它在思想文化領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響，更來自它在以后的歷史發(fā)展中成為不斷被言說的話題，各種各樣的闡釋創(chuàng)造了“五四”新文化運動的豐富意義。20世紀(jì)30年代，在尖銳的社會矛盾和嚴(yán)峻的思想挑戰(zhàn)面前，知識分子試圖通過“五四”新文化運動開掘出新的價值資源。多重面向的闡釋形成“五四”言說的眾聲喧嘩，茅盾是其重要的發(fā)聲者。不同于其他言說者，茅盾既擁有“五四”新文化參與者的經(jīng)驗，又隨時代變化而面臨著社會和人生難題，他的言說理路具有鮮明的個人性和獨特性，隱含著通向其思想轉(zhuǎn)折關(guān)口的線索。茅盾的“五四”言說既是理解其文學(xué)思想變遷的參照，又是觀察茅盾一代知識分子在20世紀(jì)30年代發(fā)展變化的重要角度。

一

“五四”新文化運動在現(xiàn)代思想文化史上具有里程碑式的意義，該意義亦隨社會歷史的發(fā)展而不斷被開掘和建構(gòu)。20世紀(jì)30年代，伴隨社會矛盾的日益尖銳并逐漸超越思想觀念層面的民主、自由，革命與階級斗爭等成為多數(shù)知識分子關(guān)注的對象，相關(guān)問題的討論還引發(fā)社會性質(zhì)論戰(zhàn)。現(xiàn)代知識分子基于對社會現(xiàn)實的感知以及對社會發(fā)展的預(yù)判，試圖通過“五四”言說介入問題的討論，各種話語激蕩形成“五四”言說的多元格局。

胡適作為自由主義知識分子的代表，他關(guān)注的是“五四”新文化運動的啟蒙價值，肯定了“五四”“個性解放”的意義。……