讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地滋養(yǎng)大學(xué)生

吳文怡

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。習(xí)近平總書(shū)記曾在紀(jì)念孔子2565周年誕辰國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)上指出：“五千年中華文明史是中國(guó)特色社會(huì)主義的豐厚土壤，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的源頭活水，是中華民族最深沉的精神追求和精神基因，是我們賴(lài)以存在的精神標(biāo)識(shí)，是我們的根、魂所系。”了解中華傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)以及基本走向，是高校加強(qiáng)德育、提升當(dāng)代大學(xué)生文化素質(zhì)、增強(qiáng)文化自信的一條重要途徑。

一、各地高校的做法

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，大學(xué)生了解信息、知識(shí)的渠道很多，龐雜的信息再加上一些境外勢(shì)力無(wú)孔不入的滲透，很容易導(dǎo)致一些大學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知偏差，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生懷疑。為全面提升大學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信和民族自信，建立健全傳統(tǒng)文化傳承和保護(hù)新模式，各地高校有一些有效的做法。

浙江省在高校開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，在部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)和課程中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入高校思想政治理論課中，融入大學(xué)生道德品質(zhì)及人格培養(yǎng)過(guò)程中，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積極影響大學(xué)生價(jià)值觀的塑造和形成。

山東省推進(jìn)儒學(xué)文獻(xiàn)整理研究出版項(xiàng)目，實(shí)施諸子百家文化整理研究出版項(xiàng)目、齊魯文學(xué)藝術(shù)經(jīng)典和名家典籍整理研究出版項(xiàng)目，組織編寫(xiě)《中國(guó)傳統(tǒng)文化讀本》，作為全省高校通識(shí)課教材和思想政治理論課輔助教材。

湖南省有關(guān)部門(mén)與高校合作，編輯一批有趣易懂的國(guó)學(xué)經(jīng)典讀物，發(fā)送到基層社區(qū)、企業(yè)、機(jī)關(guān)和學(xué)校，推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)大學(xué)校園。

二、推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)高校總體思路

江西省自古名人輩出，在文學(xué)、戲劇、陶瓷、宗教、科技等方面都有輝煌的成就和獨(dú)特深厚的歷史底蘊(yùn)，然而大學(xué)生群體，往往對(duì)此知之甚少或者一知半解。因此，建議江西省教育部門(mén)全面實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工程，讓傳統(tǒng)文化更好地滋養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生。

江西省高校應(yīng)在全面深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基礎(chǔ)上，以傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目標(biāo)，推動(dòng)傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂。教育部門(mén)要充分利用好江西省文化資源豐富的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)建設(shè)課程和教材體系、拓展校園文化、加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的研究和闡釋等手段，在全省范圍內(nèi)建成具有較大覆蓋面和較強(qiáng)社會(huì)影響力的傳統(tǒng)文化課程傳承和發(fā)展平臺(tái)，將實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作落到實(shí)處，做出成績(jī)。

三、實(shí)施傳統(tǒng)文化進(jìn)高校的目標(biāo)和方法

（一）把握思想內(nèi)涵

各高校要牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，大力傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念和人文精神，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓滋養(yǎng)大學(xué)生的精神世界。

（二）彰顯江西元素，傳承江西文化

各高校要充分利用江西歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的江西元素，加強(qiáng)對(duì)江西傳統(tǒng)文化的研究，把江西文化元素和優(yōu)良的革命傳統(tǒng)精神融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及、保護(hù)、傳承、創(chuàng)新發(fā)展等方方面面。

（三）注重創(chuàng)新發(fā)展

高校要堅(jiān)持推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，取其精華、去其糟粕，揚(yáng)棄繼承、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和與時(shí)俱進(jìn)的精神有機(jī)融合起來(lái)，不斷賦予優(yōu)秀傳統(tǒng)文化新的時(shí)代內(nèi)涵和表達(dá)形式，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文化相適應(yīng)，與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)。

（四）強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

教育主管部門(mén)要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織在教育中的主導(dǎo)作用，統(tǒng)籌資源力量，形成全社會(huì)與高校合力推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)的大格局。

四、實(shí)施傳統(tǒng)文化進(jìn)高校的內(nèi)容和步驟

（一）建設(shè)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)

相關(guān)教育部門(mén)可以成立江西高校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承研究會(huì)，定期組織論壇和教研活動(dòng)，共同搭建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的教育教學(xué)平臺(tái);開(kāi)展對(duì)江西歷史文化專(zhuān)題研究，加強(qiáng)對(duì)江西歷史文獻(xiàn)的保護(hù)和整理，大力支持高校和科研院所等對(duì)該類(lèi)選題的策劃、開(kāi)發(fā)和出版;充分發(fā)揮高校圖書(shū)館、文化館、美術(shù)館等公共文化機(jī)構(gòu)在傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)文化中的作用，編纂出版系列文化經(jīng)典，鞏固中華文明成果，正確反映中華民族文明史。

（二）完善課程和教材建設(shè)

高校要圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于職業(yè)教育、本科教育全學(xué)段。

1.在各高校開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，由省教育廳和教育工委宣傳部共同組織編寫(xiě)《中國(guó)傳統(tǒng)文化讀本》，作為全省高校通識(shí)課教材和思想政治理論課輔助教材。

2.組織專(zhuān)家研討本科人文素養(yǎng)類(lèi)二級(jí)通識(shí)課和高職高專(zhuān)人文素養(yǎng)類(lèi)限選課，形成一個(gè)完整的課程體系，同時(shí)組織研發(fā)相關(guān)教材。

（三）豐富拓展校園文化

豐富拓展校園文化，推進(jìn)戲曲、書(shū)法、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園，實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，開(kāi)設(shè)中華文化公開(kāi)課，抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動(dòng)。

（四）加大活動(dòng)和傳播力度

各高校可以結(jié)合傳統(tǒng)文化校本教材，舉辦演講比賽、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、詩(shī)詞大賽、禮儀大賽等，讓廣大師生從中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，自覺(jué)地學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校還應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、App等新媒體，做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生中的傳播工作。

（五）加大人才培養(yǎng)力度

相關(guān)教育部門(mén)要深挖本土傳統(tǒng)文化人才，培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)教育人才，成立江西傳統(tǒng)文化專(zhuān)家?guī)欤?qǐng)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，加強(qiáng)面向全體教師的中華文化教育培訓(xùn)，全面提升師資隊(duì)伍水平。

五、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化進(jìn)高校的保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

由教育廳相關(guān)處室牽頭成立領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)對(duì)高校傳統(tǒng)文化平臺(tái)建設(shè)工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，及時(shí)解決問(wèn)題和困難。

（二）明確責(zé)任分工

建立政府機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門(mén)（單位）具體分工、社會(huì)共同參與的工作體制和機(jī)制，共同推進(jìn)該項(xiàng)工作的建設(shè)和發(fā)展。

（三）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境

一是出臺(tái)相應(yīng)的政策支持，二是加強(qiáng)相關(guān)院校和單位的資金扶持，三是強(qiáng)化對(duì)相關(guān)活動(dòng)的參與和支持力度，四是積極引進(jìn)高水平人才或者深挖本省人才，大力培養(yǎng)高素質(zhì)的傳統(tǒng)文化傳承人。

（作者單位：江西高校出版社有限責(zé)任公司）