高校學生管理工作中網格化管理模式的運用策略研究

劉娟

摘 要：現代互聯網的快速發展極大的改變了高校學生的生活，增加了學生獲取信息的渠道，同時也使得高校學生思想價值觀念更為多元化，進一步增加了學生管理工作的難度。在新形勢下，高校需要創新學生管理模式，找到更貼合學生生活、符合學生身心發展規律的管理模式。網格化管理是一種現代城市管理模式，本文對網格化管理用于高校學生管理工作中的必要性與可行性進行了分析，并探討了高校學生管理工作中網絡化管理模式的運用策略，以供參考。

關鍵詞：網格化管理;學生管理;運用策略

引言

隨著現代管理學科的發展，網格化管理作為一種新型城市管理創新模式。已被廣泛地應用于基層社會治理工作中，效果顯著。網絡化管理模式的關鍵在于“在格”，將管理對象按照一定的標準劃分成單元網格，通過對各個單元網格內事件等進行巡查進行管理。高校學生管理是社會管理的重要組成部分，學生管理工作的好壞直接影響高校人才培養質量，因此探尋有效的學生管理工作模式具有重要的意義。

1.高校學生管理工作中運用網格化管理模式的必要性與可行性

1.1必要性分析

自我國高等教育由精英化向大眾化轉變以來，高校招生規模不斷擴大，學生人數的增加給學校學生管理工作帶來了巨大的挑戰，傳統管理模式已經難以適應學生管理工作的要求。與此同時，高校是人才培養的搖籃，肩負著重要的使命，近年來社會對應用型與復合型人才的需求不斷增加對高校學生管理工作提出了新的要求。在新的環境下，高校需要改變原有的學生管理模式。網格化管理作為現代城市管理的一種創新模式，有利于整合高校現有資源，還可以及時發現高校學生管理工作中存在的問題，更符合高校學生管理工作發展趨勢，將其引入高校學生管理工作中是有必要的。

1.2可行性分析

當前網格化管理已經在基層社會治理中得到了廣泛的應用，且效果良好。隨著網格化管理模式在基層社會治理中的應用，其管理機制也在不斷完善，同時現代信息技術也為網格化管理模式的應用提供了技術支持。作為社會治理中的重要組成部分，高校學生管理工作一直以來受到學校、家長以及政府部門的密切關注，將網格化管理模式引入高校學生管理工作中并不是對傳統管理模式的完全否定，而是在原有管理工作的基礎上根據網格化管理的優勢以及實際情況進行改革，這也符合高校學生以及高校未來發展的需求，將網格化管理模式用于高校學生管理工作中是切實可行的[1]。

2.高校學生管理工作中網格化管理模式的運用策略

2.1合理劃分網格區域

按照誰管理誰負責的原則，高校學生網格化管理工作分為三級，一級為學校學生管理工作人員，其主要負責全面主持學校學生管理工作，對學校學生管理工作負總責;二級為各班班團干部，主要負責與上級建立經常性的聯系，并向其他同學轉達發放或上報有關學生管理工作方面的文件與材料，并對相關資料進行收集整理;三級為黨員以及預備黨員，對其他管理人員的工作進行支持，同時做好宿舍關系維護、校舍電路檢查等管理工作。在這一管理框架下，以宿舍為網格單位，社長以及預備黨員等擔任網格管理員，進行基層管理，負責收集學生信息數據等工作。在網格化管理模式下，高校還需要合理劃分管理區域，在管理過程中要堅持教育、服務與管理一體化原則，同時在管理過程中也應該根據不同年級學生性格以及學習目標的差異實施不同的工作方法，提高管理效率。

2.2明確網格化管理工作要求

網格管理責任人需要具有較強的責任意識，在學生管理工作中，應該主動并善于發現存在的問題以及隱患，要善于搜集與整理信息資料并及時上報問題，在管理過程中應該積極與其他同學進行交流，通過友善的交流了解學生日常情況，也可以提高其他同學對學生管理工作的支持度。網格人員在管理過程中必須養成良好的管理作風，要分工明確責任到人，嚴格按照學校規定切實履行管理職能，按要求做好學生管理工作。對于高校負責學生管理工作的人員實施嚴格的考核機制，明確其管理責任區以及工作職責，將工作落實情況與效果與季度年度考核掛鉤。一旦發現高校負責學生管理工作的人員出現變相體罰等違法違規行為，嚴格按照相關法律規定對責任人進行追究。

2.3做好網格化管理保障措施

在學生管理工作中運用網格化管理模式，可能出現基層網格管理人員應報真實情況，因此在實際管理工作中還需要通過一定的措施保障網格化管理的效果。首先，確定網格負責人例會制度[2]。高校在學生管理工作中應該要求各級網格管理人員定期參加例會，在會議上總結階段內管理工作的問題，并與其他負責人共同分析問題以及成因，總結管理工作經驗。輔導員需要結合例會反饋信息及時進行跟蹤反饋，并定期將相關情況匯報給上級領導，尤其是要說明學生宿舍管理出現的突發性事件以及相關問題的處理過程，以便后續更針對性、更高效對學生宿舍實施管理。同時，建立聯動管理機制。以學生公寓管理工作為例，由學工處負責搭建管理平臺、選拔與培訓各級管理人員，各個院校負責網格內具體事務的處理，例如學生宿舍關系協調、樓棟精神文明建設等工作，各個院校學生會人員于網格員進行對接。此外，健全信息管理機制。在互聯網時代，在將網格化管理模式用于高校學生管理工作中，應該積極發揮現代信息技術的優勢，由基層網格管理人員將網格內有變動的學生信息上傳到相關網站或者工作群中及時更新學生信息，各個樓棟網格管理人員建立qq群或者微信群，層層上報學生歸寢情況，以便上級網格管理人員能夠及時掌握相關信息。

3.結語

網格化管理模式是對傳統管理模式的一次創新，其可以有效對網格內資源進行整合，可以顯著提高管理效率，將其用于高校學生管理工作中是可行且有必要的。在高校學生管理工作中運用網格化管理模式需要合理劃分網格區域，明確網格管理人員的職責與工作要求，是做好網格化管理保障措施，是高校學生管理工作可以跟上時代潮流，

參考文獻

[1] 陳萍. 網格化管理模式在高校學生管理工作中的應用[J]. 長江叢刊，2018（25）：51-52.

[2] 申小玲. 網格化管理模式在高校實驗室管理中的應用研究[J]. 學園，2018（7）：107-108.