終身成長理念下的小學體育教學

陸軍

摘要：伴隨素質教育理念的不斷發展，終身成長的教育理念也受到了教師的廣泛關注。因此，在開展小學體育課程的教學中，教師能夠通過游戲活動的應用、競技比賽的開展以及體育計劃的制定，逐步實現對學生終身體育觀念的培養。

關鍵詞：終身成長;小學體育;游戲

終身成長是體育教學的目的之一，有效的課堂教學活動設計，能夠促進學生形成終身成長意識，從而在參與體育運動中，逐步提高自身的體能。那么，在開展小學體育課程的教學中，教師應當如何進行教學活動的設計，促進學生形成終身成長的理念呢？

應用游戲教學，培養運動興趣

在開展體育運動的教學中，學生的興趣對提高體育鍛煉的主動性具有積極作用，如果學生沒有進行體育鍛煉的興趣，那么勢必會出現半途而廢的情況，對促進學生形成終身體育意識也是十分不利的。因此，教師在對小學階段的學生進行體育運動的教學中，為了更好地幫助學生形成終身參與運動的習慣，應當讓學生以積極的態度來面對體育運動，從而提高參與體育鍛煉的興趣。

例如，在對學生進行短跑運動的教學中，為了促進學生感受短跑運動的趣味性，教師可以通過“兩人三足”教學活動的開展，落實這一教育目的。在課堂中，教師先向學生解釋“兩人三足”的游戲規則：教師發給學生繃帶，兩名學生為一組，面向同一側，使用繃帶將兩人相靠近的一條腿綁在一起。隨后，教師為每個小組編排號碼，并以喊號追人的方式開展游戲活動，讓學生在相互追逐的過程中，完成對短跑運動的練習。同時，相對于傳統形式下，教師讓學生單純地通過反復練習的形式，來完成短跑能力的提升，以兩人三足的形式，更能夠激發學生參與課堂的興趣，促進學生在玩游戲的同時，潛移默化地提高短跑的能力。

顯而易見，游戲能夠促進學生主動參與體育訓練。所以，在開展小學體育課程的教學中，教師可以利用游戲活動的開展，讓學生感受體育課堂的興趣，從而促進自身終身體育意識的形成。

舉辦體育比賽，感受競技精神

競爭是體育運動的靈魂，從古到今，人們無數次通過競爭的方式，來不斷突破自己的極限，促進自身身體素質的提升，奧林匹克精神也是體育運動競技靈魂的最好體現。對于學生的終身成長而言，隨著社會的不斷發展，競爭日益加劇，學生如果想在眾多人才中脫穎而出，那么競技精神就變得必不可少了。因此，在小學階段對學生進行體育運動的指導，教師也可以通過體育比賽的設計，讓學生在參與比賽中，激發自身的競爭意識，從而努力突破自己的極限。

以“乒乓球”運動的教學來說，教師可以通過體育比賽的形式，促進學生感受其中的競技精神。在課堂中，教師先對學生教學乒乓球運動中的動作技巧，讓學生對乒乓球運動有一個初步的認知。隨后，教師讓學生對乒乓球運動進行自主練習，促進學生逐步熟練掌握乒乓球運動。緊接著，教師按照學生的練習效果不同，對學生進行比賽小組的劃分，使每個小組中學生之間的乒乓球運動技能掌握水平相當。之后，學生按照國際乒乓球運動的比賽規則開展比賽活動，逐步賽出本小組中的領先者，教師再讓每個小組中的冠軍進行比賽，從而賽出班級中的冠軍，教師對班級中的冠軍給予獎勵。

不難看出，在小學體育課堂中，教師通過體育比賽的形式開展教學活動，能夠讓學生在與其他學生的比賽中，感受體育運動中的競技精神，促進自身在競技中不斷突破運動的極限，為終身成長奠定良好的基礎。

制定運動計劃，發展終身意識

利用體育運動，實現終身成長，并不是一節課的教學就可以形成的，而是一個長期積累的過程。而在小學體育課堂中，教師應當幫助學生進行體育運動計劃的制定，從而使學生養成體育運動的習慣，在日常生活中也能夠通過體育運動來促進自身身體素質的發展。同時，教師在幫助學生進行運動計劃的制定中，也應當意識到每個學生都是相互獨立存在的個體，身體素質的發育水平也存在一定的差異性，所以，教師應當針對學生的個體差異性，制定不同計劃。

以“長跑”的運動來說，教師就可以根據學生的體能差異，進行體育運動計劃的差異性設計。對于身體素質較好的學生，教師可以設計每3天完成至少一次1500米的長跑訓練計劃，讓學生不斷突破自己的極限，逐步提高自己的耐力;而對于身體素質較差的學生，教師設計每3天至少完成一次800米的長跑運動計劃，并額外增加俯臥撐、單杠訓練等內容，促進學生體能的成長，使學生可以根據教師的計劃，逐步完成體能訓練，養成長跑運動的習慣。

從上述案例中可以看出，教師幫助學生制定體育運動的計劃，可以讓學生明確體育運動的規劃，按部就班地參與到體育運動當中，養成良好的體育運動習慣，從而逐步形成終身體育運動意識。

總而言之，終身成長的教育理念，對教師開展體育運動教學，促進學生參與到體育運動的鍛煉中具有積極作用。小學體育教師應當繼續創新體育課堂的教學策略，幫助學生形成終身成長的觀念，促進學生身體素質的發展。

參考文獻

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[2]張弢，孫圣.新課程背景下小學體育教學方式的變革[J].考試周刊，2019（43）.

（作者單位：江蘇省南通市崇川區啟秀小學）