信息時代中學圖書館管理策略研究

摘 要：目前隨著社會經濟不斷的發展，信息時代已經到來了。中學圖書館管理的方式也需要與時俱進，適應新時代的變化，這對信息時代圖書館管理來說是至關重要的。基于此，本文主要討論了信息時代的中學圖書館存在的管理方面的問題，同時有針對性地給予了一些解決策略。

關鍵詞：信息時代;中學;圖書館;管理策略

圖書館對學生來說是獲取知識的一個極為重要的場所，信息化時代的到來讓各種不同的技術在中學圖書館管理當中獲得了極為廣泛的應用，使得圖書館的資源結構也發生了很大的改變。目前提高信息化的管理程度，使信息化發揮更多的價值對中學圖書館的管理是有益無害的。

1 信息時代下中學圖書館管理存在的問題

1.1 缺乏先進的管理模式

目前有一些中學圖書館受到了傳統管理模式的制約，仍舊處于一種傳統的發展趨勢。很多圖書館都是人工管理，這樣會使得管理工作效率不高，也很容易會產生偏差。磁盤，光盤、移動終端等各種能夠記錄數據文件的載體的出現，以及互聯網相關管理模式和配置設備的出現和應用，讓紙質圖書的市場也受到了很大的沖擊，如果僅僅是館藏紙質圖書而沒有配備現代化的設備和資源，那么就難以與時俱進，使電子信息類的資源無法獲得更多的開發，也無法發揮更多的價值。

1.2 數據庫的規劃設置存在問題

在目前的信息時代，數據庫在中學圖書館的管理當中是不能缺少的一個部分。要讓數據庫的設置工作能夠做得更加優質，就需要開發圖書資源，嚴格的分析。如果想要讓數據庫建設得更加科學和合理，那么就要提前規劃，否則很容易會使得資源被浪費。目前很多中學圖書館信息資源的規劃并不統一，也沒有制定一個更加完善的軟件平臺，使得數據庫被重復的設置沒有聯網共享，讓中學圖書館的創新和發展進步都成為空談。

1.3 缺乏技術與資金的投入

如果想要在信息時代能夠真正的讓中學圖書館獲得更多的發展，那么大量的投入技術以及資金就是不可缺少的。可是目前很多中學圖書館在技術資金投入方面仍然是薄弱環節，而且信息化時代圖書館紛紛的建立，不管是對網絡還是數字等各方面的先進技術要求都是比較高的，而中學圖書館如果沒有在本質上有信息化的理念，沒有相應的經費保障，那么就難以匹配到相應的技術支持，這使中學圖書館的數字化難以發展。

1.4 圖書館管理人員信息素養過低

在中學圖書館管理的過程當中，管理人員起到的作用是十分巨大的，尤其是信息時代，管理人員必須要不斷地補充新的能量和知識，創新自己的管理理念，才能夠讓中學圖書館的管理更加符合現代的特色。不僅如此，按照一些調查和分析可以知道，很多中學圖書館已經逐漸要求管理人員必須要能夠掌握計算機方面的技術。也要樹立計算機管理的理念，提升自己使用計算機的水準，但是因為受到很多傳統因素的影響，很多管理人員不管是學歷還是技能方面都是有缺陷的，管理理念也比較落后，這樣的情況和信息化格格不入，人家很大程度上讓中學圖書館的創新無法實施。

2 信息時代中學圖書館管理的對策

2.1 構建完善的管理機制

在信息化的時代，中學圖書館必須要在本質上轉變自己的管理觀念，從不同的角度來進行分析。同時對圖書館的重要性以及特殊性也要有所考慮，要讓不同學校之間能夠有共享平臺用于交流，這樣才可以真正的讓信息時代所有要求能夠被滿足，同時也可以更加協調和統一。不僅如此，在這個時代，中學圖書館也要有針對性地構建協調委員會，對其中的文獻和資料要有整體的規劃和統籌，這樣才能真正的把資料價值發揮出來，讓中學圖書館的功能更加協調。需要重視的是，為了能夠盡量減少圖書被重復的購入，或者是文獻資源利用率不高這樣的問題，聯合購進和共享使用的模式是比較可行的。

2.2 數據庫建設工作

不管是宏觀的角度還是微觀的角度，都可以清楚地發現在信息時代，數據庫建設已經成為目前中學圖書館發展的一個重要的部分。而且中學圖書館在發展的過程當中，按照實際社會的一些情況結合自己的現狀形成了比較具有特色的管理模式，無論是網絡技術還是計算機技術在有效的運用之下，能夠構建更加特色的網上信息的導航和專題數據庫，這樣不但能夠讓圖書館資源更加使用連續，同時也可以讓圖書館的網絡能夠實現資源共享的目標。中學圖書館數據庫的規劃設置要科學考慮，從數據資源的數字化、標準化、網絡化開始部署，逐步推進，要將數據庫的共享、維護、拓展考慮進去，建立合理的索引目錄和管理網絡，從數據庫的本身特點開發設置出特色數據庫，盡可能與當前互聯網信息化的發展相結合。

2.3 技術與資金的投入

只有確定技術和資金能夠更加的充足才可以有效的讓中學圖書館的創新變革獲得根本上的推進，可以和不同的網絡對接，讓教師和學生可以在圖書館當中迅速地獲取信息，而在信息化的時代，圖書館也要不斷的改變自身，讓自己可以發揮主觀能動性，構建產業化同時也要把信息資源優勢相關的電子信息產品發揮其價值，只有這樣中學圖書館才能夠獲得更多的發展。

2.4 提高圖書館管理人員的素養

在信息化的時代，需要不斷地提高圖書館人員的綜合素養，讓圖書館的管理人員能夠真正地了解信息時代有多么的重要，同時也要了解自己肩膀上所承擔的責任有多么的重要，而學校需要按照實際的情況定期，或者是間斷性地開展一些教育類和培訓類的活動。可以使用開講座，或者是其他的方法，幫助管理人員獲取更加先進的管理方面的理念。不僅如此，也要不斷地提升管理人員其綜合業務的素質，和使用計算機的水準，對于年齡已經比較大的管理人員，雖然說經驗比較豐富，但是對計算機技術認知是十分缺乏的，要能夠統一的展開計算機的培訓課程，讓這一類的管理人員能夠掌握更為基礎的計算機的操作，使圖書館能夠更加具有現代化和數字化的特質。

3 結束語

綜上所述，時代在不斷的發展，信息化已經讓中學圖書館的變革即將到來，在新的時代，中學圖書館要不斷的分析傳統管理理念中存在的問題，并且從不同的角度提高傳統管理，提高管理效率，同時也要培養更多的專業的管理人員，投入更多的技術和資金。只有這樣，中學圖書館才可以與時俱進，朝著現代化和科技化不斷的提升。

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作者簡介

高鴻（1972-），女，陜西咸陽人，漢族，畢業于寶雞文理學院，圖書館員，研究方向：圖書館發展趨勢。