試論構建政治高效課堂的辦法

潘永勝

摘? 要：政治課堂是我們高中學科中比較重要的學科，在改革創新教育領域發展快速的今天，政治課堂的創新和改革也勢在必行。政治課程不但涵蓋了很多政治知識點，而且含有大量關于政治學、經濟學、哲學等方面的知識。雖然有些知識點還比較淺顯，但對于學生來說在課堂學習上想要完成對這些知識點的掌握其實很不容易。因為系統性的政治知識，對于學生而言還太過于理論化。很多知識并不方便記憶，而且需要重復學習。

關鍵詞：高中;政治;高效課堂

【中圖分類號】G641? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）04-0096-01

學生學習政治課程當中，需要面臨很多專業術語。在政治學、經濟學、哲學等方面的專業術語，往往是具有代表性的智慧結晶。這樣子的專業術語其實解讀起來很復雜，其內部所蘊含的的前后只是體量很大。這就給教學過程當中打造高效課堂帶來了一定的困難。那么，我們應該如何針對現存的課堂問題，如何做出更多的改變呢？

1.結合實際，解決枯燥

政治知識點之中，存在著大量的信息和專業術語。這樣子的情況，對于學生的學習而言是增加了難度。通常情況下，老師在應對這種情況的時候，都是閱讀是教學。但是單純的閱讀教學，很難完善學生學習過程中的需求。枯燥的專業術語會打消學生的積極性。在這點上面，我們要充分認識到具體情況。根據具體關系將知識點活化運用，只有這樣才能讓知識更加具有傳播性。

例如我們在講解價格和供需之間關系的時候，可以拿時下最備受矚目的豬肉來講解。豬肉在短短幾個月時間里，價格增長迅猛，近年來漲幅高達30%。如此大幅度的上漲，對居民消費有著很大影響。根據供需關系來看，導致豬肉上漲的終極原因，還是出在了疾病上。疫病肆虐非洲，大量的動物死亡。養豬的場主顧慮生病，所以降低了生豬產量。豬肉減少，導致市場上的豬肉價格上漲。將近十年來，豬肉第一次突破2011年的最高點。這其中的供求關系，可以充分說明了他們對價格的影響。當供應大于需求的時候，價格下跌。當需求大于供應的時候價格上漲。這就是供需關系和價格之間的聯系，學生親身體會到了豬肉價格上漲帶來的不便。肯定也在家中聽過一些關于豬肉價格的消息，所以更容易讓學生接受一些。

2.結合科技，翻新授課

在授課當中，老師的表述往往受到限制。如果不借助科技教具的化，很難完全表達出自己想要表達的東西。原來因為教學條件限制，老師只能不厭其煩地進行重復，讓學生跟進知識點的學習。但是隨著教具的提升和更新換代，現在這個問題已經解決了。運用多媒體等教學方式，可以充分解決課堂教學表述能力不足的狀況。解決老師的尷尬狀況，讓教學更加輕松。同時，也給學生更加高效的教育。

例如在講解中華文化和民族精神的時候，就可以充分利用多媒體資源來讓知識更加充分。關乎到民族文化和精神的時候，課堂上就是培養學生愛國主義情緒的主要平臺。這個時候，老師應該抓住主要的問題，來幫助學生完成愛國主義心理建設。多媒體資源，可以更加全面地介紹我國的歷史情況。讓學生看到我國的歷史和全貌，看到華夏民族的精神。多媒體教學對于高中生而言，其功能不應該繼續停留在提升趣味性上。我們可以充分利用PPT等多項功能，來完成學生的教育培養。在這方面，多媒體資源可以發揮更多的能量。關注學生虛席狀況，提升教學效率。對于學生而言，這也是最重要的學習方式之一。

3.教育反思，總結經驗

在教學過程當中，老師每節課之前都會做好基本的備課。對于知識點的課堂布局，以及提問情況做到了心中有數。掌握課堂節奏的同時，可以讓老師用更多的精力來反思自己教學過程中所缺失的東西，在反思中成長，在教學中學習。老師是課堂的主導者，自身情況對于學生有著深遠的影響，所以在教育教學過程當中要足夠慎重。總結每次課堂教學效果，并用表格形式來記錄。對比分析每次課堂教學過程中的差別，以及課堂收獲。

老師是課堂上的主要引導者，掌握著課堂的氣氛和學生的學習激情。在全面掌握課堂的情況下，老師要充分吸取經驗。完善自己教學過程中的不足。這對于老師來說，是自身學科素養的提升的必經之路。對于學生而言，老師的進步就可以直接帶動課堂上的學生。所以老師要充分認識到這點，做好教育教學過程中的準備，全面提升自身。

4.組織活動，提升效率

在政治教育教學過程當中，學生對于政治知識的距離感是可以理解的。因為很多政治知識距離學生較遠，對于學生而言，生僻的專業術語會造成理解上的困難。為了活躍課堂氣氛，緩解學生因為只是難點而造成的厭學情緒。老師應該組織小組活動，提升學習效率。小組活動對于學生學習有著重要意義，學生之間的交流過程，可以大大緩解學生學習過程中對于學習的困惑。彼此交流中，學習彼此的優點。

5.結束語

展開政治高效課堂建設，對于學生和老師都有著重要意義。對于現在的教育革新來說，我們大家面臨著共同的挑戰。社會對于人才的要求越來越高，教育工作者身上的壓力也越來越大。在新時代的要求當中，我們應該勇于創新，勇于承擔，同時把握好教育過程中的質量關。讓學生，有更好的發展。

參考文獻

[1]陳振鵬.高中政治高效課堂的構建[J].西部素質教育，2019.5（07）

[2]張永聰.小組合作在初中政治高效課堂中的運用[J].科學咨詢（科技·管理），2019（07）