新經濟形勢下大學生創業就業策略分析

張凱威 孟祥瑞

摘 要：近年來，隨著經濟的不斷發展，我國的高等院校已經開始招生大規模擴張，大學生“畢業即失業”的現象頻頻出現。為了解決大學生就業問題，使每一個國家出臺了一系列優惠政策的嘗試，鼓勵大學生自主創業。本文從研究背景入手，并分析影響三個方面對大學生創業的政府因素;最后提出建立和完善政府支持系統三個方面來促進中國的對策和建議大學生創業。

關鍵詞：大學生創業;創業能力;創業教育

一、引言

盡管國家，社會，學校都注重創業，在中國創業活動，取得了顯著的發展，但也有相當多的企業因為沒有把握機會，或者缺乏創業精神，創業最終以失敗而告終。據調查，創業的總體水平和大學生創業的成功率，主要取決于企業家的能力水平。大學階段是一個重要的時期，目前的培訓質量和培訓能力，在創業培訓的高校創業教育取得了一定的成績，但在創業能力的培養有待提高和加強。因此，對大學生的重要性的進一步認識，探索加強大學生創業精神和創業能力的意識的途徑，具有重要的現實意義。

二、新經濟形勢下，大學生創業就業問題原因分析

1. 缺乏自主創業意識

很多受傳統思維影響學生畢業后，找工作已經成為一種主流意識形態。大多數學生選擇，是社會主流價值觀的反映，是安全工作的一種形式，他們想要得到安全感。心理學的影響，大學生首先要突破意識障礙。大學生學習在學校環境中的經驗是相對純凈的環境，正是這種理想的環境，當他們進入WTO考慮問題不充分。首先他們并沒有認識到社會現實的復雜性，拿學校的模式去套用面對社會的思維模式，就顯得入世的心里準備不足。其次，在面對工作的選擇上，并沒有一種創造就業機會的理念而是被動的去找工作和適應工作。

2. 缺乏創業實踐和能力

大學生在學校期間更多關注的是專業知識的學習，而對與創業有關的各種實踐活動則沒什么經驗。因此，創業實踐的缺乏，也是造成大學生創業能力薄弱的重要原因之一。現今的大學生，很多都是獨生子女，即便不是獨生子女的，在家也是父母的掌上明珠，因此也養成了一定程度的不愿意吃苦、不愿意去做一點事情的習氣。因此，創業對他們來說，可能是一件遙遠的事情，他們認為有父母給他們錢花，也就沒有了創業的動力和想法。而到了學校，又一門心思的去學習專業知識，并堅定的認為書本的專業知識是最重要的，以后考公務員會用得著。這固然沒錯，但是同時也就忽視了實踐的重要性。

3. 政策執行力不強

盡管國家一再重點強調地方各級政府要大力扶持和幫助大學生創業，并且要將國家出臺的大學生優惠政策落到實處，但是很多地方政府并未積極落實這些政策。各級政府、主管部門內部都有各自的系統規定和政策，也各有各的不執行理由，條塊分割、各行其是。更有甚者，一些相關部門主管負責人，對于國家關于大學生創業政策，自己都沒有學習掌握，何談落地實施。此外，國家、地方各級政府推出的很多針對大學生創業的政策，大部分是很有益處的，但也有一部分，對大學生創業起到的作用有限或者需要很長時間才能體現效果。大學生創業面臨的困難和自身的不足，如創業能力缺乏資金。前面的資金困難較好解決，但是涉及到大學生創業能力的缺乏，則需要一個長時間的、系統化的創業能力培養機制來進行長期培育。

三、新經濟形勢下，大學生創業就業建議

1. 大學生應培養自身的自主創業意識

大學生對于自身創業意識的培養，首先，大學生從思想上應該突破傳統思想的束縛。充分認識到真正的穩定是追求事業、家庭與奉獻的心態的穩定，始終如一不放棄對理想與信念的追求，但究竟是畢業后參加工作還是自主創業需要看符合條件的客觀現實。但對于大學生，他們面臨著進入社會后，更多的社會壓力，生活壓力，婚姻和孩子，通過一個簡單的工作，不能滿足基本的生存需求。大學生是一個很好的選擇，過程和能量的選擇將是困難的，因為要證明困難的選擇的必要性。因此，為了解決現實的復雜矛盾，必須首先從思想上獲得獨立。其次，從基礎知識、學習能力、適應社會和大學的思想意識基本技能的重要性。

2. 完善大學生創業教育體系

我國不斷深化對社會各方面的改革，在經濟全球化和科學技術越來越發達的時期，我國高校需要強化市場觀念，教育需要面向市場和世界的需求，打破一些人工障礙教育，開放教育模式的實施，培養各方人才需求。高校課程的改革需要以用人單位的市場需求為基礎，制定出具有市場針對性的人才培養計劃。首先，由大學生就業指導中心負責，教務處協助，開設大學生創業教育專業，鼓勵有創業意向和適合創業的學生輔修該專業，修夠學分后由學校頒發“大學生創業教育結業證”。該結業證是學生在校創業和享受創業優惠政策扶持的通行證。其次，根據學生特點和學校實際合理設置大學生創業專業課程。

3. 提供有效的政策支持

政府應該出臺一些操作性強且行之有效的扶持政策。創業扶持政策主要包括為創業剛剛起步的大學生提供創業經營場所和免費的相關創業培訓、使創業登記和注冊的手續簡單化;為在創業初期的大學生提供有期限的稅費減免以及貼息貸款等優惠措施，徹底解決大學生融資困難，在創業中期，可以為經驗不足的大學生提供咨詢服務，引導創業方向;在創業后期為大學生提供創業補助，并切實落到實處，就業保障等方面的措施，特別是地方政府需要積極執行各項政策，使大學生全面且深入的了解創業政策，在創業過程中運用創業政策爭取更大的幫助。

參考文獻：

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