中國故事廣播有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作思考

劉媛媛

【摘要】在中國故事廣播中，有聲語言的多元化藝術(shù)表現(xiàn)形式是其創(chuàng)作的重要途徑。有聲語言的創(chuàng)作主體在對作品文字進(jìn)行還原的過程中，要擁有足夠?qū)I(yè)和扎實(shí)的語言文字表達(dá)功底，以及豐富的語言感染力和滲透力。為了促進(jìn)我國故事廣播有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作更高質(zhì)量的發(fā)展，我們應(yīng)創(chuàng)建一個符合新時代現(xiàn)代文化發(fā)展特色的有聲文化大環(huán)境，從演播內(nèi)容和演播手法兩方面進(jìn)行有效創(chuàng)作，在故事這個客體的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作的多元性。

【關(guān)鍵詞】中國故事廣播;有聲語言藝術(shù);創(chuàng)作現(xiàn)狀;思考

【中圖分類號】G222.2? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2020.02.023

在中國故事廣播成立的十幾年間，廣播內(nèi)容不斷豐富，從最初的單一化小說連播內(nèi)容類型逐漸發(fā)展成集小說、詩歌、廣播劇、生活故事、經(jīng)歷、心得、新聞、專題故事和法律故事等多樣化內(nèi)容于一體的類型。在有聲語言藝術(shù)的創(chuàng)作方面，傳播主體質(zhì)量的下降，給中國故事廣播有聲語言藝術(shù)的發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。

一、有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作的幾點(diǎn)困惑

1.長篇演播人員亟待培養(yǎng)

在我國故事廣播的眾多節(jié)目中，長篇演播占有非常重要的地位。從故事廣播開始興起到目前，我國誕生了很多具有獨(dú)特聲音特色和藝術(shù)風(fēng)格的演播藝術(shù)家，如曹燦、王剛、瞿弦和等。但從目前的演播發(fā)展現(xiàn)狀來看，過去那種演播藝術(shù)家輩出、演播行業(yè)百花齊放的繁榮發(fā)展局面已不在。以我國流傳甚廣的傳統(tǒng)評書演播來說，老一輩的評書演播藝術(shù)家逐漸老去，2018年，單田芳老藝術(shù)家的去世更是評書演播界的一大損失。近年來，我國廣播演播界雖然也有一些新的作品出現(xiàn)，但是能算得上精品的并不多。尤其在長篇演播中，優(yōu)秀人才的缺乏導(dǎo)致高質(zhì)量作品的缺乏。因此，強(qiáng)化對有關(guān)長篇演播人才的專業(yè)培養(yǎng)非常有必要。

在培養(yǎng)發(fā)展不同人才的同時，相關(guān)部門應(yīng)注意當(dāng)前有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作涉及的模塊很多，不僅有單純的演播，而且有廣告配音、紀(jì)錄片或者專題片的解說等。相比傳統(tǒng)的小說演播、故事演播形式，配音和解說的創(chuàng)作人收入更高。這也導(dǎo)致很多才華橫溢的優(yōu)秀演播人員逐漸放棄小說和故事演播，轉(zhuǎn)行其他。

2.語言表現(xiàn)功力亟須提升

在我國小說連播、演播的繁盛時期，很多演播功底扎實(shí)深厚的專業(yè)演播家充分彰顯有聲語言藝術(shù)。這些藝術(shù)家能在講故事時演播并重，對故事中人物語言以及整個故事的敘述結(jié)構(gòu)都有深刻理解，表現(xiàn)了濃厚的故事和聲音藝術(shù)感染力。隨著文娛范圍的不斷擴(kuò)展，我國新時代的演播創(chuàng)作者們能夠站在新的發(fā)展層面改變傳統(tǒng)單一的發(fā)展觀念，并充分融合現(xiàn)代影視、相聲、小品以及從國外引進(jìn)的動漫等多種不同藝術(shù)類型進(jìn)行演播創(chuàng)新，使新時期的長篇演播表現(xiàn)形式、呈現(xiàn)風(fēng)格等都向多元化方向發(fā)展。但是，新一代工作者相比過去的前輩在語言功力上則稍顯不足。一些有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作者在藝術(shù)創(chuàng)作中過分注重演繹，對故事人物的語言以過于夸張的方式表達(dá)，忽略聽眾對語言的接受節(jié)奏;一些有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作者在演播期間不僅沒有借助故事結(jié)構(gòu)進(jìn)行情節(jié)的有序推進(jìn)，而且表達(dá)技巧欠缺、節(jié)奏感不強(qiáng)，很難吸引聽眾的注意力。

故事廣播的有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作都必須基于對故事文字和語言聲音的二次創(chuàng)新，需要演播者在有效結(jié)合原文的過程中，將各種文字通過自身語言的敘事功底和感染力進(jìn)行貼切表達(dá)。無論是故事廣播中的演播人員，還是節(jié)目的主持人，都有必要在自身專業(yè)和語言上下功夫，更好地拓寬聽眾的思維想象空間，帶給聽眾美好的聽覺享受。

3.廣播規(guī)范化意識必須加強(qiáng)

在故事廣播有聲語言藝術(shù)的創(chuàng)作過程中，高質(zhì)量的備稿是一項(xiàng)重要工作。這一傳統(tǒng)習(xí)慣是老一輩有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作演播者留下來的。但是在當(dāng)前的文字音聲化創(chuàng)作環(huán)境中，很多故事廣播節(jié)目逐漸從錄播方式轉(zhuǎn)為直播方式，播出有時就會出現(xiàn)多種失誤情況，如讀錯音、斷句不合理等。為了達(dá)到高質(zhì)量的節(jié)目效果，媒體工作人員應(yīng)加強(qiáng)對語言類、廣播類節(jié)目的文字規(guī)范化。這不僅是故事廣播有聲語言藝術(shù)專業(yè)性的需要，而且是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作者作為節(jié)目的重要主體，應(yīng)不斷強(qiáng)化自身聲音標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)語言的規(guī)范化發(fā)展。

二、基于有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考

1.有聲和有效

（1）有聲

有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作者在工作中要通過其聲音的特點(diǎn)和不同的演播形式、風(fēng)格盡可能地抓住聽眾的心，讓他們繼續(xù)收聽下去。這是對演播者專業(yè)聲音、獨(dú)特音色、演播形式和風(fēng)格的硬性考驗(yàn)。因此，我們強(qiáng)調(diào)語言藝術(shù)創(chuàng)作的有聲，不僅是要求演播者要選擇最適合節(jié)目的聲音，而且要求演播者對自身聲音進(jìn)行高質(zhì)量調(diào)控。這樣的有聲準(zhǔn)備能為不同的節(jié)目制定合適的演播聲音，也是演播者專業(yè)創(chuàng)作的表現(xiàn)。

（2）有效

聲音藝術(shù)創(chuàng)作的有效體現(xiàn)在兩個方面。第一，演播者的演播手法必須有效。專業(yè)的演播者只有發(fā)出好的聲音，才能抓住讀者的耳朵。這既是演播者專業(yè)備稿工作的高效體現(xiàn)，也是其對創(chuàng)作技巧高質(zhì)量使用的體現(xiàn)。演播者能夠通過對故事的仔細(xì)閱讀深入體會并充分理解故事中人物的性格、語言表現(xiàn)以及故事框架結(jié)構(gòu)，對節(jié)目的演播有充分把握，從而在演播過程中將聲音以靈活多變的層次進(jìn)行表現(xiàn)。此外，廣播節(jié)目常常需要一定的配樂進(jìn)行氣氛烘托，如果演播者對音樂選擇不當(dāng)，則會對聲音藝術(shù)創(chuàng)作的有效性造成消極影響。第二，有聲語言作品的內(nèi)容必須保證有效。不同的演播者具有不同的題材表現(xiàn)優(yōu)勢，不是每位演播者都適合所有題材的作品。我們經(jīng)常在聽廣播時發(fā)現(xiàn)某位主持人在表現(xiàn)A類題材的故事時能充分展現(xiàn)自身能力，節(jié)目演播精彩，但是如果讓他主持B類型的節(jié)目，聽眾有可能就會覺得很別扭。這種問題基本上是因?yàn)檠莶フ哌x擇的演播內(nèi)容不合適。因此，演播者有必要專注于自身擅長的演播領(lǐng)域，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一定程度創(chuàng)新，保證演播故事內(nèi)容的有效性。

2.本體的回歸和客體的張揚(yáng)

（1）本體的回歸

在故事廣播節(jié)目的演播過程中，不同類型的故事常常通過演播者以敘事性的方式進(jìn)行表現(xiàn)。一個精彩的故事不僅需要獨(dú)特而鮮明的主題，而且還需要各種具有因果聯(lián)系的精彩情節(jié)或者事件。因此，演播者在講述故事的過程中不僅要注意對故事進(jìn)行技巧性描述，而且要通過獨(dú)特的表達(dá)方式將各種情節(jié)生動連貫地進(jìn)行表現(xiàn)。以上這些工作都需要通過故事演播者的聲音來完成。因此，筆者強(qiáng)調(diào)的注重本體的回歸指的是對有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作中的最根本要素——主題、情節(jié)和內(nèi)容的準(zhǔn)確把握。

雖然以廣播形式呈現(xiàn)的各種故事沒有以影視劇通過銀幕呈現(xiàn)的場景那樣直觀，但是正是故事廣播的這種間接性場景，才能將其優(yōu)勢更加突出地進(jìn)行表現(xiàn)。故事廣播的優(yōu)勢就是能為聽眾提供更加廣闊的想象空間。相比銀幕中既能看到動畫、又能聽見聲音的這種信息傳播方式，廣播故事以其特殊的開放性思維和無限的想象空間引導(dǎo)聽眾將聽到的信息更加多元化地解碼并理解。這樣的信息處理方式能對人們信息的領(lǐng)悟潛能和理解深度起到積極的引導(dǎo)作用。在只有聲音的故事廣播場景中，聲音便成為引導(dǎo)人們思考和想象的唯一燈塔。聽眾可以通過聲音展開自己的想象，在腦海中形成比電視場景中更加豐富的畫面。因此，有聲語言藝術(shù)的創(chuàng)作要更充分強(qiáng)調(diào)和彰顯廣播的本體回歸特點(diǎn)。

（2）客體的張揚(yáng)

在故事廣播的有聲語言創(chuàng)作中，客體主要指故事內(nèi)容的依據(jù)。故事是有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作者在節(jié)目創(chuàng)作中的關(guān)鍵解讀對象。當(dāng)前，故事廣播的選材不僅包括傳統(tǒng)的敘事性純文學(xué)題材故事，而且包括以人們生活中出現(xiàn)的各種各樣事件作為題材的內(nèi)容。也就是說，故事廣播的取材范圍不斷擴(kuò)大和豐富。故事廣播應(yīng)強(qiáng)化對這種題材創(chuàng)新方面的重視，積極結(jié)合與聽眾生活相關(guān)的各種事件，對其進(jìn)行更加深入、社會化的解讀，通過演播者聲情并茂的描述實(shí)現(xiàn)與聽眾之間的共鳴。這種多元化的客體選擇能夠更好地引起聽眾的收聽熱情，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)故事廣播有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作的多元化發(fā)展。

3.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)和建立

中國故事廣播的發(fā)展歷史并不長，故事廣播在未來要更好地發(fā)展，有必要強(qiáng)化故事廣播有聲語言藝術(shù)在該領(lǐng)域的標(biāo)桿作用。如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，各種新型媒體紛紛涌現(xiàn)。比如，有聲讀物近幾年在我國發(fā)展速度非常快，已有不少地方建立有聲圖書館，其涵蓋評書、小說、相聲和戲曲等各種內(nèi)容，能為聽眾提供較為全面的收聽服務(wù)。然而，一些客觀原因?qū)е挛覈W(wǎng)絡(luò)整體監(jiān)管能力有限，版權(quán)問題面臨嚴(yán)重考驗(yàn)，書目體系不健全，專業(yè)化的演播人才不足和現(xiàn)代化的錄音裝備缺乏，有聲圖書館的整體質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

從上述我們可以看出，要提升有聲圖書館的質(zhì)量，除了國家對建設(shè)體系的不斷完善，最重要的是要從書目質(zhì)量和聲音質(zhì)量兩個方面進(jìn)行提升。我們既要選擇高質(zhì)量的有聲讀物，也要選擇具有專業(yè)水平的有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作者。基于我國文化的不斷發(fā)展，有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)該不斷強(qiáng)化對作品演播的專業(yè)能力，充分借鑒過去諸多演播藝術(shù)大家的經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成較為完整的有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作作品、有聲讀物的專業(yè)評價(jià)體系，通過各種優(yōu)質(zhì)資源的有效整合促進(jìn)有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作能力的不斷提升。

我國的故事廣播有很好的發(fā)展基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化多媒體發(fā)展時代，我們應(yīng)不斷汲取前輩作品中的藝術(shù)智慧和營養(yǎng)，在專注聲音創(chuàng)作的基礎(chǔ)上強(qiáng)化故事廣播的聲音特色，并通過對不同聽眾收聽需求的調(diào)查和分析，有針對性地進(jìn)行有聲語言藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)新，以更加細(xì)化和豐富的節(jié)目內(nèi)容吸引更多聽眾。同時，在新的市場發(fā)展中，故事廣播還應(yīng)不斷創(chuàng)新發(fā)展，開發(fā)出更好的廣播節(jié)目，不斷擴(kuò)大有聲語言藝術(shù)的創(chuàng)作市場，將故事廣播的價(jià)值更加廣泛多樣地傳播出去。

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