廣東省教育技術(shù)中心2019 年度教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新立項課題中期培訓(xùn)在廣州舉辦

2020年9月21日，由廣東省教育技術(shù)中心主辦的“2019 年度教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新立項課題中期培訓(xùn)”在廣州成功舉辦。出席本次培訓(xùn)的專家有華南師范大學(xué)穆肅教授、吳鵬澤教授。來自全省21個地級以上市電教部門課題負(fù)責(zé)人、廣東省教育技術(shù)中心2019年度教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新立項課題負(fù)責(zé)人約250人參加培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中，華南師范大學(xué)穆肅教授作了題為《初心與成效——課題成果梳理及報告撰寫》的專題講座，從“過程梳理：回應(yīng)初心”“成果提煉：創(chuàng)新特點”“報告撰寫：規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”三個方面進(jìn)行講述，強調(diào)報告撰寫要從學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、規(guī)范性、簡潔性四個方面進(jìn)行把握。

華南師范大學(xué)吳鵬澤教授作了題為《教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新課題中期報告與論文撰寫》的專題講座，他詳細(xì)講授了教育研究課題的特點和規(guī)律、實施過程和研究方法以及論文結(jié)構(gòu)。他指出了課題中期報告撰寫的要點：一要檢查項目實施的進(jìn)展、問題和調(diào)整方案；二要梳理階段性的代表成果，總結(jié)其基本內(nèi)容、學(xué)術(shù)價值以及社會影響。

培訓(xùn)的最后，廣東省教育技術(shù)中心發(fā)展研究部主任歐陽慧玲就下一步課題實施工作進(jìn)行了部署。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，針對性強，得到了參訓(xùn)人員的一致好評。