淺析校園籃球文化建設對高校籃球教學的積極影響

程婉祺，劉淑芳

(1.中國石油大學(華東) 體育教學部，山東青島 266555；2.青島理工大學 管理工程學院，山東青島 266520)

1 前言

隨著我國體育運動的不斷發展，人們對于體育運動的熱情也越來越高。籃球作為一項膾炙人口的項目，在發展的過程中具有一定的領先性。籃球運動的不斷普及使得很多體育類大學和綜合類大學都將籃球設為一個獨立的專業，吸引一些專項人才。由于籃球運動在高校的不斷發展，形成了一種獨特的文化，也就是我們常說的籃球校園文化。籃球文化在高校校園中的作用十分突出，能夠使運動員和愛好者產生對籃球運動的長遠熱情。但是從當前的高校籃球教學來看，多數學校都沒有形成專門的籃球校園文化，對于籃球運動的發展來說起到了一定的負面影響。所以要想做好籃球教學工作，就要形成獨特的籃球校園文化。本文以此為背景，通過對籃球文化的內涵、籃球文化建設的現狀和校園籃球文化建設對籃球教學影響的探討，最后提出促進籃球文化發展的意見。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本文的研究對象是校園籃球文化建設對高校籃球教學的積極影響。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

在論文寫作之前，筆者針對籃球校園文化對籃球教育教學積極性的相關問題，進行了資料的調查。

2.2.2 專家訪談法

針對所要研究的相關問題，向相關領域的專家、學者進行訪問、座談，通過系列座談，進一步明確論文的選題思路、論文框架和核心內容，為后期論文的撰寫奠定良好的基礎。

2.2.3 邏輯分析法

在進行邏輯分析和專家訪談之后，針對收集到的資料進行邏輯分析，最終寫成文章。

3 研究結果與分析

3.1 高校校園籃球文化建設的現狀

3.1.1 學生的校園籃球文化的意識薄弱

表1 高校學生對籃球校園文化的了解程度的統計表(N=50)

籃球校園文化可以說是高校籃球運動的靈魂所在，要想使學生能夠樹立良好的運動觀念，提高其綜合的運動素養，就要充分的了解校園籃球文化。，為了了解當前高校學生對籃球校園文化的了解程度，筆者針對兩所學校當中的50名籃球運動愛好者進行了調查。從調查結果中顯示，多數學生對于籃球校園文化的了解程度較低，其中不了解的人數占到總人數的78%，由此可見，當前學校對于籃球校園文化的建設程度不夠，而且學生的籃球校園文化意識十分淺薄。在未來，應當隨著籃球運動的不斷發展，做好籃球校園文化的建設工作。使學生能夠意識到籃球運動不僅是一項鍛煉身體的運動項目，而且能夠開闊學生的眼界，使他們形成良好的世界觀和人生觀。

3.1.2 學校的籃球文化建設制度不夠完善

表2 高校籃球校園文化的建設程度的統計表(N=50)

對于籃球校園文化建設來說，除了學生的知識和推動之外，良好的制度和管理也能夠提高校園文化的建設工作。但是從調查的結果來看，多數學生認為自己的學校沒有專門的籃球文化建設制度，而且即便是有相關的制度落實和管理的工作做得也不是十分到位。多數高校組織活動的次數比較少，多數的籃球活動都是由校里的社團或者是學生自由組織的。而且這些活動從形式上看缺乏指導，人員顯得比較渙散。所以導致了學校的籃球校園文化的建設工作存在滯后。

3.1.3 學校的籃球運動的設備比較落后

表3 高校學生對籃球運動的基礎設施滿意程度的統計表(N=50)

基礎設施建設對于籃球運動以及籃球校園文化的發展來說十分重要，通過對高校學生的調查之后發現，他們對當前高校的基礎設施建設滿意程度一般，其中比較滿意的人數占總人數的8%，對高校籃球基礎設施滿意程度，一般的人數占總人數的74%，不滿意籃球基礎設施的人數占總人數的18%。由此可見，但多數高校的籃球基礎設施建設比較落后，這樣的情況制約了籃球校園文化的發展，使得學生無法投入到籃球訓練和運動當中，對于籃球運動在校園的發展來說十分不利。

3.1.4 學校的籃球運動的經費存在不足

當前多數高校的籃球運動經費存在不足，通過一堆一些高校體育教師的采訪之后發現。當前高校的籃球教學方式十分單一，一些多媒體教學方式沒有投入到體育的課堂之上，所以致使一些籃球課程都是在室外進行的，無法了解籃球的相關文化對于籃球運動來說，產生了一定的負面影響。而且這種高水準的籃球教學方式沒有引入到校園當中，導致了學生對籃球運動的內在文化了解不是十分到位。所以在未來的發展過程中，應當做好基礎設施的建設，加大資金投入力度，為籃球教育教學工作提供更加先進的教學方式，推動籃球運動在高校的發展。

3.1.5 籃球文化教學的教學質量不高

從教學質量來看，多數高校的籃球文化教學質量不高。因為籃球文化是籃球運動的靈魂所在，通過籃球文化的教育教學工作，能夠提升運動員的綜合素養，但是多數學校都針對籃球技術進行重點培養而缺乏籃球文化的相關教學工作。從而導致的學生不能系統的學習籃球理論知識，對于籃球文化的意義和內涵，了解得也不是很足，從而致使籃球校園文化的建設工作存在很大問題。

3.2 校園籃球文化對高校籃球教學的影響

3.2.1 有助于籃球教學中團隊精神教育

籃球運動是一個集體項目，要求每個人都向著同一個目標努力，所以做好籃球校園文化工作的建設，對于提升運動員的團隊精神具有一定的幫助作用。通過籃球文化潛移默化的影響，能夠使運動員在鍛煉身體的同時，學會與別人合作。在運動場上能夠更好的扮演好自己的角色，各司其職地完成整個運動項目。所以應當做好校園文化的建設工作，來提升整個團隊的團隊精神。

3.2.2 有助于籃球教學中學生競爭精神教育

籃球運動除了團隊精神之外，還能夠培養學生的競爭精神，在兩隊進行爭奪的過程中，只有想贏的心態才能夠使他們得到比賽的勝利。除了平常的技戰術訓練之外，運動員的腦海中的求勝意識對于他們提高比賽獲勝率也有很大的幫助作用，所以通過籃球文化的潛移默化的培養，能夠使他們形成一種競爭的精神，對于提高個人的籃球文化素養，具有一定的幫助意義。

3.2.3 有利于對學生意志品質的培養

籃球運動是一項身體對抗比較強的運動，通過籃球文化的影響，能夠提升運動員的自信心，對于他們更好的完成比賽具有一定的幫助。而且在籃球的訓練過程中，運動員經常會出現一些身體的極限挑戰內容，如果沒有良好的意志品質，就很難使他們堅持下去。在進行籃球文化的教學過程當中，可以使運動員看到籃球的精神，同時也了解籃球明星背后的辛酸故事，能夠培養他們的意志品質。

3.2.4 有助于學生人際交往能力提高

通過籃球文化的教學工作，能夠使運動員認識到，在平常的訓練過程中，提高人際交往能力的重要性，在進行籃球運動的過程當中，需要團隊之間的配合，要學生擁有良好的接受和反饋信息的能力，通過籃球文化的熏陶，對于提高學生的交際能力具有很大的幫助作用，而且隨著網絡時代科技的不斷發展，學生們經常沉迷于網絡聊天之中，所以這樣的教學方式對于他們形成健康的生活習慣也有一定的幫助。

3.3 校園籃球文化對提高籃球課堂教學效果的建議

3.3.1 加強籃球文化與籃球教學的聯系

現階段校園籃球教學工作還采用傳統的教學方式，注重對籃球技術的教育內容，對于籃球文化的傳播和普及程度不夠，針對這樣的現象，應當加強籃球文化與籃球教學之間的聯系，將二者統一開來，提升學生對籃球運動的興趣。同時將身體力行的教學方式與口傳的教學方式融為一體，使運動員能夠在學習籃球文化的基礎上，做好實踐工作，形成事半功倍的效果。

3.3.2 加強籃球理論知識的教學

高校籃球教學工作缺乏相關的理論教學知識，很多內容都是表現在技術的學習和培養方面，所以應當做好籃球的理論知識，教學工作，是籃球的理論教學，更加系統化和科學化。在理論教學的基礎上，做好實踐工作，提高運動員的技戰術水平。同時在理論教學的基礎上，做好籃球校園文化的傳播工作。

3.3.3 加大經費投入，完善基礎設施

高校應當做好基礎設施的建設工作，在平常應當加大資金投入力度，做好籃球運動的宣傳工作，并且為籃球社團的建設提供資金保障，將一些文化方面的宣傳工作做好。而且要做好基礎設施的建設工作，為學生提供一個良好的學習環境，將一些多媒體教學設施引入到籃球教育教學工作中，為籃球校園文化的建設奠定物質基礎。

3.3.4 學校應組織各種各樣的籃球校園活動

高校要想發展好籃球運動，必須做好籃球校園文化的建設工作，在這其中可以組織各種各樣的校園籃球活動，來提高學生對籃球運動的認知程度。可以舉辦一些與籃球相關的趣味知識競賽，來使高校學生對籃球運動的一些文化知識和常識得到進一步的了解。還可以舉辦一些校園的聯誼賽，與其他學校的籃球隊進行籃球比賽。來提升學生對籃球運動的喜愛程度。

4 結論與建議

4.1 結論

(1)當前高校校園籃球文化建設程度不佳，其中表現在學生對籃球校園文化的理解程度不夠，而且學校的校園籃球文化建設制度不完善，同時基礎設施和教學設備比較落后，經費投入力度較少，教學質量有待提升。

(2)在進行校園文化教學的過程當中，有利于提高團隊精神和競爭能力，同時對他們的意志品質影響和交往能力的提高，都有一定的幫助作用。

4.2 建議

高校應當做好籃球文化與籃球教學工作之間的聯系，將籃球文化融入到技術教學過程當中，使學生對籃球文化有更深入的了解;應當加強理論知識的教學，使運動員能夠將理論聯系實際，更好的進行籃球運動工作;做好資金的投入，完善基礎設施建設工作;組織各種各樣的校園籃球活動，來豐富校園籃球運動的內容，使更多的學生了解籃球文化，從而形成特有的校園籃球文化。