突出德育時代性

平文語

《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）這一重要的綱領性文件于2019年6月19日正式發布。《指導意見》堅持目標導向和問題導向，確定了六個方面的重大改革任務，分別是：第一，構建全面培養體系；第二，優化課程實施；第三，創新教學組織管理；第四，加強學生發展指導；第五，完善考試和招生制度；第六，強化師資和條件保障。

第一個方面的重大改革任務“構建全面培養體系”主要包括四項內容。一是突出德育時代性。堅持育人為本，德育為先，進一步完善德育工作體系。二是強化綜合素質培養。針對育人的薄弱環節，就改進科學文化教育、強化體育鍛煉、加強美育工作、重視勞動教育等方面提出了目標措施和要求，著力增強學生的綜合素質。三是拓寬綜合實踐渠道。健全社會教育資源有效開發配置的政策體系，因地制宜打造學生社會實踐大課堂，建設一批穩定的學生社會實踐基地，定期組織開展學生志愿服務和實踐體驗活動。四是完善綜合素質評價。從城鄉學校實際出發，完善綜合素質評價內容和實施辦法，強化對學生愛國情懷、遵紀守法、創新思維、體質達標、審美能力、勞動實踐等方面的全面評價。

突出德育的時代性，具體來說，有四個基本環節。

其一，堅持把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節。立德樹人是一個復雜性的系統工程，需要在普通高中教育教學全過程及各環節實質性地體現出來。思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育構成了普通高中教育的基本方面，立德樹人理應成為其根本價值訴求。

其二，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想教育，強化理想信念教育，引導學生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，切實增強“四個自信”，厚植愛黨愛國愛人民思想情懷，立志聽黨話、跟黨走，樹立為中華民族偉大復興而勤奮學習的遠大志向。德育是一個培根鑄魂的過程，確立什么樣的育人方向至關重要。普通高中德育工作的開展必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，以保持其時代性、先進性。

其三，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中華優秀傳統文化教育，加強學生品德教育，幫助學生養成良好個人品德和社會公德。社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化精神之間存在重要的內在關聯，在強化學生思想品德教育的過程中，可以也必須充分發揮社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化的導向與塑造作用，以促使學生自覺培德保德。

其四，要結合實際制定德育工作實施方案，突出思想政治課關鍵地位，充分發揮各學科德育功能，積極開展黨團組織活動和主題教育、儀式教育、實踐教育等活動。普通高中學校需要以具體的德育工作實施方案的制定為基本抓手，更需要采取具體措施使之有效落地。在這個過程中，特別要抓好思想政治理論課的開發與實施工作，與此同時，強調各學科德育的協同推進，應該是德育能夠得以實現其預期成效的有力保證。