廣東省深圳中學(xué)(518001) 邱際春
廣東省深圳市桂園中學(xué)(518008) 羅 芳
2019年廣東省中學(xué)生數(shù)學(xué)夏令營高中聯(lián)賽模擬試題二試中有如下一道幾何題:
題目如圖1,在凸四邊形ABCD的邊BC,AD上分別取點E,F,滿足以E為圓心過點B的圓與直線CD相切,以F為圓心過點A的圓與直線CD相切,證明: 直線AB,EF,CD平行或交于一點的充要條件是∠A=∠B.

圖1
本題以四邊形、圓為背景,考查三線共點與三點共線之間的轉(zhuǎn)化能力,是一道方法多樣、綜合性較強的試題.下面是廣東省數(shù)學(xué)會給出的參考解答:
證明如圖2,設(shè)直線BC與直線AD交于點G,直線AB與直線FE交于點H(若平行時視為交于無窮遠點),則

圖2
根據(jù)梅涅勞斯定理及其逆定理可知,直線AB,EF,CD平行或交于一點?H,C,D三點共線又直線HA截?GEF,于是由梅涅勞斯定理知比較上述兩式可得

設(shè)直線CD與⊙E,⊙F的切點分別為M,N,連接EM,FN,則BE=EM=CE ·sin ∠C,AF=FN=DF ·sin ∠D.將此兩式代入上式,得所以從而

因此,直線AB,EF,CD平行或交于一點的充要條件是∠A=∠B.
評注若從題目中包含的基本圖形來看,此題似乎由《近代歐氏幾何學(xué)》中第13 頁的定理[1]演變而來,將兩圓看成位似形還可進一步推出一些好的結(jié)論.
接下來,筆者擬從相似、面積、位似、根軸等角度進行探究,給出下面幾種證明方法.
另證一如圖3,不妨設(shè)直線AB與直線EF相交于H(若平行時視為交于無窮遠點),與⊙E交于一點L,直線CD分別與⊙E,⊙F切于點M,N,則直線AB,EF,CD交于一點?H,C,D三點共線.

圖3
注意到H,C,D三點共線? H,M,N三點共線?∠FHM= ∠FHN.下面只需證明∠ABC= ∠BAD ?∠FHM=∠FHN.
因為EL=EB,所以∠BLE=∠LBE.又因為
∠LBE+∠ABC=180°,∠BLE+∠HLE=180°.
所以∠ABC=∠HLE,所以
∠ABC=∠BAD ?∠BAD=∠HLE ??LHE∽?AHF.
因為EM ⊥ CD,FN ⊥ CD,所以EM ‖ FN,所以∠HEM=∠HFN.又注意到LE=EM,AF=FN,于是

故∠ABC=∠BAD ?∠FHM=∠FHN.
綜上所述,直線AB,EF,CD平行或交于一點……