北京師范大學鹽城附屬學校(224007) 郝文華
有人說,解題就像挑線頭一樣,一團毛線在眼前,東拉一下,西扯一下,最后搞得毫無頭緒,只有放棄.但如果能夠從條件出發,順藤摸瓜,追根求源,找到題目最本質最原始的一面,挖掘出題目最深層的結構,問題便會簡單很多.但是,這個過程往往蘊含著百思不解,愁腸百結,惋惜糾結,豁然開朗,別有洞天等情感歷程.最近筆者就遇到一道聯考試題,激起眾多師生的激烈討論和窮追不舍.
題目某公司生產的某種產品,如果年返修率不超過千分之一,則其生產部門當年考核優秀,現獲得該公司2011-2018年的相關數據如下表所示:

注年返修率=
(Ⅰ)從該公司2011-2018年的相關數據中任意選取3年的數據,以ξ表示3年中生產部門獲得考核優秀的次數,求ξ的分布列和數學期望;
(Ⅱ)根據散點圖發現2015年數據偏差較大,如果去掉該年的數據,試用剩下的數據求出年利潤y(百萬元)關于年生產臺數x(萬臺)的線性回歸方程(精確到0.01).
附線性回歸方程中,

問題(Ⅱ)答案如下:
因為x5== 6,所以去掉2015年的數據后不影響的值,所以而去掉2015年的數據之后從而回歸方程為: ?y= 0.48x+1.27.答案直接說出“因為x5==6,所以去掉2015年的數據后不影響的值”,不禁讓人感到突兀,進而對其引發了一系列的猜想和探究.
探究視角1研究公式

通過觀察公式,很容易發現,剔除第五個樣本點(6,3)之后,由于x5==6,因此(x5-)2=0,進而分母的值不會發生改變.
而分子呢? 這時,有部分同學提出,由于(x5-)=0,因此,(x5-)(y5-)=0,從而得出……