大學生黨員社會實踐工作機制研究

高廣明 楊燕麗

摘 要：大學生黨員社會實踐工作機制建設是高校學生黨建工作的重要組成部分，也是黨在基層工作中的現實需要和高校學生黨員自身發展的需要。以五邑大學“常回家看看”項目的開展為契機，通過建立社會實踐密切聯系群眾的工作機制、社會實踐項目化管理機制、工作反饋機制等的探究，帶動大學生黨員社會實踐工作機制的建設，創新形式，加強黨員自身的學習，提升組織力，對加強新時期基層黨組織建設有著重要意義。

關鍵詞：社會實踐;工作機制;常回家看看

中圖分類號：G4 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.04.075

黨建項目是高校學生黨建工作的重要組成部分，它既是學生黨員再教育的有效途徑，也是黨在基層工作中的現實需要和高校學生黨員自身發展的需要。以開展“常回家看看”項目為契機，培育支部黨員高度認同感、品牌感染力深，模范作用強的黨建特色活動，創新實踐形式，加強大學生黨員社會實踐工作機制建設，以提高高校學生黨建工作的戰斗力，為培養社會主義合格建設者和可靠接班人提供保障。

1 建立社會實踐密切聯系群眾的工作機制

密切聯系群眾是中國共產黨的三大作風之一，立足當前、切實解決群眾反映強烈的突出問題，把握時代特征，密切聯系群眾。建立社會實踐密切聯系群眾的工作機制提高服務群眾的意識，從群眾中來，到群眾中去，在實踐中踐行全心全意為人民服務的宗旨。

近年來，老齡人口占總人口的比例將迅速擴大，而不少年輕人迫于生計，不得不常年外出打工，造成越來越多的空巢老人出現關愛老人也成為社會的一份重任。《老年人權益保障法》將子女“常回家看看”作為一個硬性規定列入法規。該項目就是在這樣的背景下孕育而生。2015年4月并開始組織策劃，以舉辦集體生日會、節假日探訪老人等每月一次的系列性公益活動為著力點，去傾聽老人的心聲，了解他們的需要，發揮大學生黨員關愛老人、服務社區的青年志愿者服務精神。該項目于2016年4月啟動在廣東省蓬江區豐樂社區和東成社區啟動，五月的“母親節慰問活動”、八月的“中秋節溫暖你我他”、九月的“重陽節活動”、十一月的“集體生日慶祝會”，多次得到《江門日報》的報道。建立高校黨建項目長期實施，加強與對方的合作，建立彼此信任和了解，在實踐中不斷探索新方式，開展更有針對的喜聞樂見的志愿服務活動。“常回家看看”立足僑鄉，服務社會，密切聯系群眾，2017年項目的服務對象不局限于老人，服務對象上從關愛空巢老人拓展到關愛自閉癥兒童，并且聯合校企合作單位共同參與志愿活動，進一步加強了大學生黨員志愿者的影響力，發揚志愿服務精神，向社會傳遞正能量。關心下一代的工作，是國家與民族長遠利益的需要，而對于自閉癥兒童這樣一類特殊的群體，其自身的社交能力往往不容樂觀，需要大人幫助他們努力敞開心扉去“交朋友”。通過本次活動的開展，讓志愿者通過和自閉癥兒童的接觸和交流去了解他們的心理和生活方式。以具體實踐的方式讓志愿者親身經歷與自閉癥兒童的接觸，通過教學和家庭走訪等方式讓志愿者切身感受該群體家庭的脆弱性，更深刻、更正確地認識到自閉癥人群的特殊性。同時，通過活動的開展讓同學和志愿者乃至社會全體都能主動積極地接納他們、愛護他們。用活動凝聚愛的力量，幫助自閉癥兒童及其家庭樹立信心，推進整個社會對自閉癥兒童這樣一類特殊群體的關注，并對他們的康復事業予以支持。通過本次活動能夠聯結更多的社會力量，用愛支起他們飛翔的翅膀，讓特殊兒童真正回歸社會，不再被“孤立”，讓他們真正“回家”，進一步闡述“常回家看看”的活動意義與愛的初衷。

“常回家看看”項目通過對老人、小孩、同輩同學開展各種形式的志愿服務活動，服務社會各群體，給各個群體帶去關懷，一方面全方位展現發揮黨員風采和先鋒模范作用，展現黨的先進性，不忘初心，讓群眾進一步靠近黨，推動高校黨建工作的進程和志愿服務活動的發展;另一方面符合了創建文明和諧社會的宗旨，也是青年一代踐行社會主義核心價值觀的表現。

2 探索社會實踐項目化管理機制

項目化管理是當今行之有效的管理形式。作為一種系統化的管理方法，探索社會實踐項目化管理機制，加強大學生黨員社會實踐項目管理，落實科學管理的方法，認真組織、周密實施實踐活動項目的立項、策劃、執行、監督以及評估等環節。

2.1 “常回家看看”項目立項

《常“回家”看看》項目是五邑大學土木建筑學院黨員志愿者服務隊策劃的大型公益項目，獲得江門市首屆黨員公益策劃大賽金獎、江門市優秀志愿者項目，2017年獲省委教育工委暑期大學生黨員社會實踐活動項目立項，2018年獲得教育廳20省級學校德育專項資金項目。加強社區合作，橫向聯合多社會服務團體，引起社會的共鳴，讓社會各界共同關注特殊兒童的生活，實現創建文明互愛的城市的目標。通過項目的實施，影響到周圍的人，實現黨員一個人帶動一群人的效果，增強高校黨員志愿服務實效性，對于在新形勢下進一步推進大學生黨建工作具有重要作用和創新意義。

2.2 項目特色

（1）經驗豐富。土木建筑學院黨員志愿者服務隊是一支秉承貫徹中國共產黨“全心全意為人民服務”宗旨的大學生黨員志愿者服務隊。解民憂聚民心，創先爭優，引導大學生黨員開展多形式、多內容、全方位的服務，積極開展各種創先爭優的活動，在2015年5月參加江門市黨員志愿服務項目策劃大賽暨五邑大學首屆公益項目策劃大賽中獲得金獎。

（2）活動模塊化、系列化。我隊所在學院曾承辦過類似的公益活動——關愛空巢老人、“快樂走你”全國大學生快樂健康發展挑戰賽，這些活動的經驗與成果我們都感同身受。除關愛空巢老人外，歷屆還舉辦過多次成功的志愿者活動，每年的志愿者迎新活動、義教活動、三下鄉活動等，都取得一定成果。其中，在我們的趣味支教活動中給當地兒童帶來知識的同時也帶去了真切的關愛與歡樂。

（3）影響廣。通過小團體帶動大隊伍，由具有經驗的學生黨員帶領黨員義工進行活動，不斷擴大活動影響力，服務更多的老人與兒童。

（4）真心關愛。通過本次活動，我們能夠為特殊兒童的生活帶去一點陽光，讓他們感受到社會的關愛，并借助這次活動影響周圍的人以至更多的人給予他們關愛;在活動過程中可以發現一些特殊孩子的成長，并在后續活動中進行引導，讓他們以后能夠創造出屬于自己的新天地;使后續活動能有更大的影響。

（5）星夢飛揚。針對自閉癥兒童，指導老師對隊員進行相關的心理健康知識培訓，隊員將借用團體輔導、團體游戲等方式引導兒童在積極融入中放飛心靈、增強自信，快樂成長。

（6）得到大力支持。通過社區領導到我校討論和我們隊伍到實地調研相結合，得到社區居委和江門市婦幼保健院單位的大力支持。多方合作，創新性強，時代意義突出，通過讓孩子“回家”達到改變一個家庭的目的，以小見大，團隊成員素質高，服務對象迫切需要一定服務，可推廣性強。

2.3 項目效果

（1）通過組織開展“常回家看看”志愿服務活動，不僅弘揚“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、尊老愛幼的中華民族優秀傳統美德，而且樹立了大學生的良好形象，體現了一名青年大學生的價值，更營造出愛心奉獻的校園氛圍。

（2）土建學院黨員志愿者服務隊堅持貫徹中國共產黨的“全心全意為人民服務”的宗旨，堅持走群眾路線，為特殊兒童帶來知識、希望和歡樂。

（3）“常回家看看”志愿服務活動在暑期進一步拓展，關愛自閉癥兒童，由土建學院黨員志愿者服務隊用活動凝聚愛的力量幫助特殊兒童及其家庭樹立信心，拓寬孩子視野，鍛煉他們的動手能力與溝通交友能力;推進整個社會對自閉癥兒童這樣一類特殊群體的關注，并對他們的康復事業予以支持。

（4）通過五邑大學土木建筑學院黨員志愿者服務隊對老人、小孩、同輩同學開展各種形式的志愿服務活動，服務社會各群體，給各個群體帶去關懷，全方位展現發揮黨員風采和先鋒模范作用，展現黨的先進性，不忘初心，讓群眾進一步靠近黨，推動高校黨建工作的進程和志愿服務活動的發展。同時，發揮黨員的志愿服務精神，迎接黨的十九大的勝利召開。

（5）創新黨員志愿服務新路徑，提高服務水平，發揮黨員的先進性和自身的知識優勢，增強大學生黨員的社會責任感，鼓勵大學生黨員積極參與各類志愿者實踐活動。

3 建立社會實踐工作反饋機制

在黨員社會實踐過程中，不斷總結，反饋工作運行的問題，不斷完善和提高各種活動方案，探索多種實踐路徑，以馬克思主義的科學精神和探索勇氣在實踐中及時總結和概括各級黨組織創造的經驗，構建大學生黨員社會實踐工作的長效機制。

3.1 加強黨員隊伍建設

《中國共產黨章程》中指出，黨員必須履行認真學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。黨員先鋒模范作用發揮主要是促進學生黨員在思想上、行動上不斷提高、完善自己。學生黨員參與到“常回家看看”項目中，促使對自己日常的學習、生活和工作嚴格要求，在滿足學生黨員自身發展需要的同時也為永葆黨的先進性做出了努力，這是黨章中充分發揮好黨員先鋒模范帶頭作用的要求，也是在這個信息化飛速發展的時代對學生黨員自身發展的必然要求。

“常回家看看”項目要求學生黨員在幫助其他同學之前，嚴格要求自己，努力提高自己的學習和日常行為規范，以主人翁的姿態活躍于貫徹黨的宗旨的舞臺，發揮主體的具體推動作用。“常回家看看”項目是拓寬黨員教育培養的重要途徑，有利于促進學生黨員對自己的嚴格，提高學生黨員思想政治素質。引導學生黨員牢固樹立宗旨意識，探索學生黨員服務同學、服務群眾、服務社會的方式，為學生黨員加強黨性鍛煉、發揮先鋒模范作用搭建平臺，使全心全意為人民服務的宗旨在大學生中內化為思想，外化為行動。

3.2 推動學習型、服務型、創新型的黨支部的建設

深刻理解學習型、服務型、創新型目標，對于加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，全面提高黨的建設科學化水平，具有十分重要的意義。五邑大學常回家看看項目在開展過程中，切實推動學習型、服務型、創新型的黨支部的建設，重視學習成效，踐行服務宗旨，創新活動形式，切實增強支部同志的整體素質，提高基層黨組織的戰斗力。通過項目化管理開展活動，創新工作方法，積極探索新時代高校基層黨建的工作規律，增強學習成效，拓展服務載體，為培養有理想信念敢于擔當作為的黨的建設接班人保駕護航。

4 結論

綜上，深入貫徹落實黨的習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，必須充分發揮學生黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，不斷加強大學生黨員社會實踐工作機制建設探索和實踐，五邑大學“常回家看看”項目為例的大學生黨員社會實踐，建立社會實踐項目化管理機制;通過針對老人、小孩、同輩同學開展各種形式志愿服務活動，探索建立社會實踐密切聯系群眾的工作機制、服務社會各群體，給各個群體帶去關懷;加強工作反饋機制探究，充分發揮學生黨員的在實際中的先鋒模范作用，提高學生黨員的工作能力和服務水平，全方位展現發揮黨員風采和先鋒模范作用，展現黨的先進性，不忘初心，推動高校黨建工作的進程。

參考文獻

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