基層黨組織結(jié)對共建的探索與實踐
——以淮南師范學院經(jīng)濟與管理學院為例

侯東坡

（淮南師范學院 經(jīng)濟與管理學院，安徽 淮南 232038）

中共淮南師范學院經(jīng)濟與管理學院委員會與淮南市大通區(qū)孔店鄉(xiāng)舜南村黨支部在開展結(jié)對共建中，準確研判高校“結(jié)對共建”主要針對高校黨建工作的“復合性”特點［1］，在探索共享城鄉(xiāng)黨建資源，搭建城鄉(xiāng)互動平臺，推進基層黨組織活動創(chuàng)新，積累城鄉(xiāng)基層黨組織共建經(jīng)驗等方面發(fā)揮了積極作用，形成了“資源共享、黨員互促、共同提升”的結(jié)對共建發(fā)展新格局。

一、結(jié)對共建的時代背景

“新形勢下，我們黨的自身建設面臨一系列新情況新問題新挑戰(zhàn)，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重。”［2］習近平總書記的深刻論述為開展結(jié)對共建提供了根本遵循，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，中共淮南師范學院經(jīng)濟與管理學院委員會（以下簡稱為經(jīng)管學院黨委）以“城鄉(xiāng)結(jié)對、互幫互助，雙向互動、共同提高”為原則，圍繞基層黨組織活動開展、建立健全規(guī)章制度、教育培訓農(nóng)村黨員、幫扶幫助農(nóng)村留守兒童、支部標準化建設等方面開展結(jié)對共建活動。

二、結(jié)對共建的路徑方法

（一）建立一個制度，確保共建穩(wěn)步開展

雙方簽訂了共建協(xié)議，制定了具有針對性的實施方案，建立了定期聯(lián)席會議制度。雙方每半年召開一次共建工作聯(lián)席會議，共同謀劃部署共建雙方的具體工作與重難點工作，溝通交流共建工作案例與經(jīng)驗，共享雙方共建工作基礎信息。經(jīng)管學院黨……