高校輔導(dǎo)員文化育人的實踐路徑探究

朱倩渝

（廣東外語外貿(mào)大學(xué)，廣東 廣州 510420）

高校是文化傳播和文化創(chuàng)新的重要場所。黨的十八大以來，高校文化育人的工作取得了一定成效。作為高校思想政治教育隊伍的一線教師，輔導(dǎo)員是大學(xué)生成長成才的引路人，其工作中堅持文化育人，就是堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹落實“立德樹人”根本任務(wù)，踐行社會主義核心價值觀。新時代新形勢下，高校文化育人呈現(xiàn)出多樣性、滲透性等新特點，分析輔導(dǎo)員如何堅持文化育人、如何結(jié)合高校的辦學(xué)特色和學(xué)科優(yōu)勢進(jìn)行文化育人，顯得十分必要和重要。探究輔導(dǎo)員開展文化育人工作的實踐路徑，有利于全面提高高校思想政治教育的工作質(zhì)量，促進(jìn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展。

一、輔導(dǎo)員堅持文化育人的重要性

高校思想政治教育工作關(guān)系高校“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。文化育人作為高校思想政治教育工作的重要平臺，是新時代高校思想政治教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要著力點［1］。中華優(yōu)秀文化育人包括發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化人、培育人，發(fā)揚紅色革命文化感召人、激勵人，發(fā)揚社會主義先進(jìn)文化引領(lǐng)人、提升人。作為高校思想政治教育教師，輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮文化力量在思想政治教育中的作用，努力做到用文化來凝聚核心、弘揚風(fēng)尚、塑造德行，培育合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

（一）文化育人是輔導(dǎo)員貫徹落實“立德樹人”的重要途徑

高校在思想政治教育工作中堅持文化育人，就是在貫徹落實“立德樹人”的根本任務(wù)。……