構建信息導向型高校畢業生就業評價反饋機制的建議及思考

侯曉云

（安徽建筑大學 就業工作處，安徽 合肥 230601）

一、研究背景

“就業是最大的民生”。黨的十九大報告中曾指出，“要堅持就業優先戰略和積極就業政策，實現更高質量和更充分就業”。這一論述，既彰顯了黨和國家對高校畢業生就業工作的重視，也對高校畢業生就業工作提出了更高要求。2019 年10 月在北京召開的2020 屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議指出，2020 屆高校畢業生規模預計將達到874 萬人，同比增加40 萬。會議同時強調，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入落實黨中央、國務院關于促進高校畢業生就業創業的一系列重大決策部署，把高校畢業生就業工作擺在最突出位置，確保高校畢業生就業大局穩定［1］。

確保高校畢業生就業大局穩定，實現高校畢業生更高質量和更充分就業，離不開多措并舉，多方協力，更需要建立完備的就業評價反饋機制，密切關注高校畢業生求職就業過程中的各類信息流向，實現高校畢業生人才資源合理配置。

二、信息導向型高校畢業生就業評價反饋機制的含義

所謂機制，最早源于希臘文，是指機器的構造和工作原理，現泛指系統內部組織和運行變化的規律，一般指較微觀的制度［2］。反饋一詞最早出現于控制論中，是指“將系統的輸出返回到輸入端并以某種方式改變輸入，進而影響系統功能的過程”［3］55。

信息導向型的高校畢業生就業評價反饋機制，是將各類就業信息作為評價反饋機制的基礎，高校畢業生在就業評價反饋機制中處于中心位置，各類就業信息在不同主體間相互傳遞反饋，共同作用于高校畢業生更高質量和更充分就業。……