孟宜婷
在經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推動下,高等教育的國際化、復(fù)合型人才培養(yǎng)的國際化,已經(jīng)成為全球高等教育發(fā)展的必然趨勢。近年來,隨著中國的綜合國力不斷增強(qiáng),國際地位不斷提高,特別是在新時(shí)代“一帶一路”倡議和人類命運(yùn)共同體理論和實(shí)踐取得巨大成效的大背景下,我國教育主管部門和高校更加高度重視來華留學(xué)教育等各項(xiàng)工作,使我國來華留學(xué)生的數(shù)量呈現(xiàn)出不斷增長態(tài)勢。然而隨著留學(xué)生數(shù)量的不斷增長,高校在招生、培養(yǎng)與日常管理工作中也不同程度地存在一些問題,對這種缺失的反思和有效的彌合,已經(jīng)成為當(dāng)前教育國際化發(fā)展背景下各高校亟須思考和解決的問題。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,來華留學(xué)生人數(shù)不斷增加并屢創(chuàng)新高,高等教育國際化已經(jīng)成為全球化時(shí)代的重要趨勢。來華留學(xué)生工作已成為“發(fā)揮中國影響、傳播中國文化、樹立中國形象、推動世界認(rèn)同的奠基工程”[1]。據(jù)教育部網(wǎng)站公布,“2017年共有48.92 萬名外國留學(xué)生在我國高等院校學(xué)習(xí),規(guī)模增速連續(xù)兩年保持在10%以上,其中學(xué)歷生24.15 萬人,占總數(shù)的49.38%,同比增幅15.04%。記者日前從教育部獲悉,2017年來華留學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步有序推進(jìn),留學(xué)生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,生源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,中國政府獎學(xué)金吸引力不斷提升,來華留學(xué)事業(yè)發(fā)展態(tài)勢總體良好,向高層次高質(zhì)量發(fā)展。”“據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年共有來自204個(gè)國家和地區(qū)的各類外國留學(xué)人員在全國31 個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的935 所高等院校學(xué)習(xí),其中碩士和博士研究生共計(jì)約7.58 萬人,比2016年增加18.62%。……
通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)
2020年11期