林麗婷
(福建師范大學 外國語學院,福建 福州 350007)
幽默是探索語言、認知和情感的有效途徑之一,幽默的產(chǎn)生很大程度上與語言在具體語境中的使用情況有關。語用學重視語境因素對語言運用、語言理解、語言意義的影響。本文以合作原則為理論基礎,以文化交流訪談節(jié)目《非正式會談》為語料,分析因違反合作原則而產(chǎn)生的幽默效果。
國內(nèi)學者多以語用學、語言學觀點為理論支撐對幽默進行研究,如關聯(lián)理論、合作原則、會話含義、禮貌原則、語境、模因、言語行為理論、語境預設理論、認知語言學理論等。王勇利用關聯(lián)理論解釋了作為言語交際的幽默,兼顧了幽默的制笑機制和交際意圖[1]。李蘭萍認為,預設失靈和違反合作原則及其準則均會導致語言幽默,會話含義是幽默的表現(xiàn)形式之一[2]。劉乃實、熊學亮基于禮貌原則,從說話人和聽話人兩個角度探討了人們在交際中幽默具有維護面子的功能[3]。王金玲、閆鐵煜認為,幽默話語的表達和接受受語境制約,幽默話語有隱含性、組合性、情感評價性、民族性、模糊性等語用語義特征[4]。蔣冰清從預設的種類、性質(zhì)、使用等方面來闡釋語用預設理論如何引發(fā)言語幽默[5]。王牧群、劉鴻宇運用認知語言學理論研究語言幽默中指稱轉喻、言外義轉喻和因果關系轉喻在語言幽默生成過程中的認知功能[6]。李先進以言語幽默概論及其延伸理論為理論基礎,采用語料庫的研究方法,重點分析漢語幽默文本的表層參數(shù)和深層參數(shù)的特征及其內(nèi)在關系[7]。……