讓夢想覆蓋時光

明永莉

（重慶市永川中學校 重慶 402100）

“人生恰似一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情?！边@則廣告語很經典，引人共鳴。因為心靈深處那份恒久的夢想就讓筆者領略到了人生路上那些美麗的風景和美好的心情。在筆者孤單、迷茫、前行時，筆者唯一用來覆蓋世界的，還是可能已經被人們遺落的夢想。

一、孩童時

你如遠方飄來的一粒種子，根植筆者內心。在難忘歲月中，那感動的瞬間至今溫暖。

語文課堂上，美麗的周老師正神情凝重地念著一篇作文——《我的爸爸媽媽》。老師的聲音極富感染力，全場靜靜的。

念完后，好多女生哭了，平時的搗蛋鬼也雙眉緊鎖，悶悶不樂。老師低下頭，似乎在沉思著什么。過了一會兒，當她抬頭之際，早已是淚人的筆者分明看見老師的眼里也閃動著淚光。她看看同學們，又看看筆者，用她那親切又飽含深情的語調說道：“文章的這位小作者是位不幸的女孩，但她優秀，因為她堅強！艱難的人生世事過早地降臨在她稚嫩的肩上，而她的心靈選擇了微笑面對并做好自己。這需要多大的勇氣和力量啊，這也多么值得大家學習。她就是我們班的小莉同學！”。在全場熱烈的掌聲中，筆者淚水漣漣。

在那一刻，筆者更愛周老師了。她用師恩，用親切，用鼓勵，用贊美和同學們一起閱讀著筆者，尊重著筆者，呵護著筆者，溫暖著筆者。

也就是在那時，筆者有了一個美好的夢想：長大后，我要做一名老師，像周老師一樣的好老師！多么奇妙的感覺啊，那時的筆者熱血沸騰，充滿力量。

二、大學間

青蔥的大學校園永遠都是那么具有吸引力。奮力苦讀，筆者也如愿考入自己夢寐以求的師范院校。

初來乍到，一切都很新奇。同其他學子一樣，筆者放下了初中、高中繁重的課業負擔，心中有說不出的輕松與興奮。過了一陣子，待平靜了亢奮的心情后，筆者了解了學校的制度，熟悉了班上的同學，踏遍了校園的角落。在這個生機勃勃的校園里，人們又開始了新的征程，去努力感受路上屬于自己的風景。

于是，不愛點名清查人數的教授在全系課堂上講課時，后排好多座位空空如也；于是，每逢周末，偌大的二食堂在晚間搖身一變，霓虹閃爍，輕歌曼舞，小情侶們歡聲笑語，幸福其間；于是，校內餐館晚上觥籌交錯，滿桌狼藉；于是，節假日里，林間小道上，亭臺樓閣處，湖光山色間，牽著手羞澀的情侶們也多了……這一切都是那么放松，少男少女們多么愉快。

而如同另一些不忘自己夢想的同學一樣，筆者選擇了安靜。“做一名好老師！”它在催促筆者繼續努力前行，勤奮好學?！芭_上一分鐘，臺下十年功。”筆者的夢想告訴筆者需要積累，需要深造。于是，每個教授的課堂，筆者一概不落，安靜聽課，做好筆記，課后咀嚼；于是，在安靜中，筆者和室友在閱覽室里伏案苦讀，與大師對話，感受文學魅力。筆者知道，這是一條通往心靈的路，路上鮮花芬芳；于是，閑暇時分，筆者積極報名參加校內免費培訓項目——書法、攝影、太極、健美操、播音主持等，忙得不亦樂乎！

就這樣，筆者收獲著自己。

告別大學校園那天，筆者信心滿滿，踏上新征程。

三、工作后

筆者在一所鄉鎮中學任教，在淳樸、純真的農村少年身上看到了自己當年的身影。每當踏入教室時，筆者面對的是一雙雙質樸又渴望的眼睛，心中便涌起一種莫名的感動?！白鲆幻美蠋?！”是的，這是筆者的夢想，一個恒久的夢想。讓優秀成為教師的習慣！筆者清楚而深刻地知道，作為一名教師，自己的眼中該飽含多少關愛，自己的肩上該承載多少責任，自己的筆端該流瀉多少知識。

那么，筆者就要無悔于自己所做的。

讓學生在筆者的課堂活潑又嚴肅，機智又沉穩，開心又充實；讓每個學生都能在自己的每份作業里看到紅紅的、醒目的對或錯的符號；讓迷途犯錯的少年經過師生溝通后，撥云見月，重拾信心；讓暗自悲傷的女孩大膽傾訴內心的不快，排解煩惱，喜笑顏開；讓大家在豐富多彩的班級活動中，展現自我，秀出本色；讓大家在操行評比制度的推行下，敢于競爭，力爭上游……

“天道酬勤”，筆者的付出也讓自己嗅到了甜蜜氣息。這是未做過老師的人永遠也得不到的幸福感。逢年過節，以往畢業的和現在所教的學生的溫馨祝福紛至沓來。犯錯改正的男孩看到筆者的茶杯空了，會主動裝得滿滿的。不知是哪個小鬼從何得知了筆者的生日，于是在上晚自習之前，全班故意關燈等待。筆者推門進入，正驚訝時，驚喜驟現——兩個學生抬著一個大大的雙層蛋糕從教室空道里緩緩走來，蛋糕中心蓮花形的燈飾花瓣逐一展開，舒緩的生日歌響起，全場起立：“祝老師生日快樂，美麗永駐！”當時的筆者只會眼含淚水，在感動的光中看著他們的笑臉而激動無語。周一返校時，筆者常會看見自己宿舍外走道里的那張桌子上有新鮮的青菜，大把大把的，用稻草捆著。紅薯和土豆上市的時節，筆者也會收到一包包的土物。在梔子花和黃桷蘭繁盛的夏季，時不時有學生悄悄給筆者在講桌上呈來濃濃的花香。當問到這些都是誰送的時，學生互相笑著、看著，不語。

有一天，班長從德育處領回一張“先進班集體”的獎狀，自豪地放在筆者的面前。那時，筆者多么開心啊！后來，大大小小的獎狀就更多了：區級班主任基本功大賽二等獎、區級語文優質課大賽二等獎、市級論文二等獎、區級論文一等獎、骨干教師、優秀班主任、優秀班集體、優秀黨員、優秀教師……一個個榮譽如星星般閃亮，讓筆者的夜空格外明亮。

四、現如今

筆者已在一所市級重點中學任教，不再是舊日熟悉的自己卻仍然有舊日狂熱的夢。早晨披著朝陽和學生走進校園，在瑯瑯書聲中踏進教室，筆者認真工作，高效教書。站在講臺上，筆者是陽光，用深情的眼神，上著動人的課，通過文字的魅力、文章的思想，靈動孩子的眼睛，滋潤孩子的生命，豐盈孩子的精神。這是筆者的夢想……這里，有種植，有澆灌，有萌芽，有盛開。因為熱愛，所以溫柔。因為熱愛，所以堅定。站在更好的教育舞臺，筆者唯有去思考、去實踐、去超越，不負韶華。

凝視之后，必有回應。學生的成績總是名列前茅，征文獲獎不再是夢，隨筆寫作不再干癟，有生活，有情感，有靈性，有生命，拔節生長；閱讀經典書籍成為習慣，發表感言流暢新穎，充滿精神共鳴，如初春泉水咕咕冒泡。

筆者和學生于文字中遇見美好，教學的美好，生活的美好，真情的美好。如春的早晨，來一場美好的相逢。

這些榮譽和美好源于筆者追求的那份夢想——“做一名好老師！”它一路激勵著筆者，滋養著筆者，告訴筆者用行動去堅持、完善自己，提醒筆者用行動去為學校的夢奉獻一份力量，鞭策筆者用行動去圓中國的教育夢。

冰心說：“在她頻頻回顧的飛翔里總帶著鄉愁”。筆者卻說：“在慢慢向前飛翔里總帶著夢想。”立于天地間，不是一定要干出偉業。只要懷揣一份夢想，無悔行之，那么，生命就亦如夏花般燦爛。

在很久很久以前，筆者擁有夢想，帶著愛，在不斷飛翔；在很久很久以后，筆者也擁有夢想，帶著愛，去遠方翱翔。讓夢想覆蓋時光，有愛、有笑，在陽光下生長……