控輟保學 為學生幸福人生奠基

王念嶺

（吉林省樺甸市常山鎮中學 吉林 132419）

依法實施九年義務教育，保障初中學齡段接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。學校要加強對控輟保學工作的領導，申請政府行政控輟、贏得社會力量幫助控輟、動員家庭成員重視控輟、組織老師包保控輟、教育學生依法控輟等，多方面形成合力，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈。教師不拋棄，孩子就有機會，學生不放棄，努力學習為幸福人生奠基。立足學校實際，具體做法如下。

一、合力控輟，全員參與

控輟保學工作是學校的實施義務教育的中心工作。我校連續多年實行層層簽定控輟責任狀，把控輟目標分解量化到每一位教師。從門衛、食堂、舍務、教輔、一線教師，人人都有包保任務，門衛老師都關注他包保學生的學習和生活，控輟保學，人人有責。

為了準確掌握輟學情況，學校要求帶班領導24小時值班，每天早晨清點各班學生并做好記錄，對于請假的學生通過班主任逐一核實原因，一旦有輟學跡像，及時帶班主任家訪，第一時間勸返。

二、依法控輟，提高認識

學校根據《義務教育法》制定了《學校控輟保學工作方案》，明確規定了領導、教師和學生的控輟保學責任，建立起完善、有效的控輟方案和制度。讓家長認識到九年義務教育階段，學習不是你孩子的自由，而是孩子的義務。義務教育具有強制性，家長與孩子無法逃避。

明確學校控輟辦法和決心，表明為孩子負責的耐心和恒心。學生無故缺席及時向校長匯報，以學校為主導落實學生復學，必要時申請社會及政府的幫助。學校組織相關包保領導、班主任和包保老師及時家訪，填寫家訪記錄表；如果學校勸學沒有結果，學校將以書面形式申請學生所在村委會，請他們出面進行動員；如果村委會出面動員仍然無效，學校以書面形式報告鎮政府，請求當地政府采取措施，動員督促家長（或監護人）送其子女入學。

三、管理控輟，措施保學

（一）教學管理

在抓好控輟保學工作的基礎上，我校始終把提高教育教學質量放在第一位。學校逐年加大資金投入，改善辦學條件，班班電子白板、建設了標準化教學錄播室，縮小了城鄉差距。規劃建設監控全覆蓋，管理無死角，班主任隨時可以監管班級、教學領導隨時查看各個班級的課堂教學，安全校長監管學校安全一覽無余。學生活動都在監控之下，規范學生的言行舉止，確保校園安全。多年來考入重點高中人數逐年增多，中考成績持續向好，深受家鄉老百姓的滿意和認可，贏得了學生家長以及社會各界人士的好評。

（二）紀律管理

教學樓每個樓層都有教務主任或德育主任抓樓層管理，操場由帶班領導和紀律管理教師看護；學生站隊進入食堂和宿舍，由任課教師或看護教師帶隊與食堂和舍務老師無縫對接，特別是與寢室對接寫有班級人數和請假事由的報告單。督促學生就餐。我校基本實現紀律管理無死角，堅持全校學生跑早操，分層有序到食堂就餐，幾乎沒有學生打仗、校園欺凌的時間和空間。減少了學生矛盾，減少了輟學。

（三）假期管理

學校每學期放假前結合期末考試成績開一個家長會，分析孩子成績，總結在學校的表現。分發家長督促的寒暑假作業單，約定作業檢查時間，對于個別成績差、單科差的孩子利用假期時間補救，擠時間把成績提上來，讓家長督促孩子學習，不至于輟學，讓家長對孩子充滿希望。對于學習較差的學生，學校和班主任同家長一道幫助提高成績！在學生開學前兩周、教師備前一周組織全校教師深入學生家庭檢查作業，面對面檢查寒暑假作業，開學后在進行寒暑假作業檢測，在開學典禮上擇優表彰！依據作業完成情況，折射是否有輟學跡象，發現苗頭，及時做學生和家長的思想工作。

四、情感控輟，以情勸學

學校要求包保教師與包保學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好包保對象的思想工作，用真心愛護輟學生，及時掌握包保對象的思想動態，解決的各種困難，讓他們安心地上學。

切實減輕學生的經濟負擔，讓每學期“一補”資金用到最需要的同學身上，組織黨員教師、班主任為貧困學生捐款，多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，爭取機會，動員社會力量，援助貧困生。

五、活動控輟，突顯存在

全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作，減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，不斷增強教師和學生、學生的和學生之間的親和力、凝聚力。

豐富學生校園生活，開展系列活動。舉行社會主義核心價值觀演講，宣講和提升對社會核心價值觀的認識，讓善于演講的孩子增強自信，積極投入學習；舉辦了學生文化藝術節，進行傳統文化知識大賽和文藝匯演，邀請了教育局和進修學校領導予以指導，文化與藝術的碰撞，是知識和才藝的整合。讓孩子們感受到校園生活充滿陽光，努力進取，點亮希望。舉辦了陽關體育運動會，活動以班級為單位，一個也不能少，評比各個班級大課間活動、檢驗課間操、拔河拉力賽等，增強班級凝聚力和集體榮譽感，讓每名同學感到是班級不可或缺的一份子。

我校把控輟保學工作落到實處，基本解決了學生流失問題。控輟學保學還在路上，問題學生隨時出現，防控追蹤，任重道遠。控輟勸返是艱辛的，教師以崇高的師德，對待學生鍥而不舍，用堅持和執著為孩子的幸福人生奠基。全校師生用愛心和耐心為孩子樹立信心，用誠心和恒心點燃孩子復學的決心。我們克服種種困難，積極為孩子爭取一片藍天，教師用大德、大愛，引領更多的孩子成功成才。