家庭教育在幼兒教育中的作用淺談

韋艷

摘 要：隨著科技的發展人類已邁入時代正軌，幼兒的啟蒙思想教育越來越受重視了，這是因為啟蒙教育是幼兒們一生教育的關鍵，所以，不僅僅是在學校教育的指導下，還應受家庭教育的引導。本文通過詳細介紹家庭教育在學前教育階段的作用，來提高廣大家長的重視。

關鍵詞：幼兒教育;家庭教育;孩子

學前教育是可以推動社會的發展，提升人民素質的關鍵，尤其是在孩子的幼兒時期教育是非常容易貫徹的。為了增強孩子們品德教育、健康成長、心理全面發展為主流意識，讓學生更加獨立自主，更加的豐富知識，更加的適應這復雜多變的生活，這是有必要的，為小孩子幼小的心靈得到提升奠定基礎，這是需要家長和教師共同努力，及時地給予幼兒幫助和引導。

一、家庭教育是幼兒的啟蒙點

父母對孩子進行學前教育是幼兒在接受幼兒園和小學教育之前開展的，良好的家庭教育可以讓孩子更好的適應這個復雜多變的社會，在孩子接受集體教育之前，保證孩子們的身心健康全面發展是基礎。在孩子進入幼兒園學習之后，在配合幼兒園老師，對幼兒進行全面化的知識教育。只有這樣才能培養幼兒們良好的思想品德和良好的行為習慣的素養。行為習慣的培養往往涉及這幾個方面：日常生活、學習等，要想培養良好的行為習慣與家庭教育密不可分，如果一個家庭可以嚴格要求自己的孩子，并讓孩子受到相應的教育，那么，這個孩子一定會在平常的做事，學習為人處世方面嚴格要求自己，這樣，孩子們會在學校學習的生涯過程中有規有據以至于不會荒廢了自己。還有在平常的家庭教育過程中，要適當地讓孩子們學會放松自己，適當地引導學生的學習興趣。人民教育家陶行知先生曾說過“學生有了興趣，就會全副武裝自己，去做任何覺得感興趣的事，學與樂密不可分”，幼兒也不例外。這時，在家庭教育方面家長要費盡心思地去誘導，使幼兒在日常教育中感受到學習是一件多么有趣的事，激發幼兒正確學習技能的動機，從而全身心投入其中。好的習慣的養成更有利于孩子今后的發展。

二、家庭教育具有樹立榜樣的作用

家庭是幼兒生命的搖籃，是一個人出生后感知世界的第一個場所。幼兒時期是人生熏陶和染化的開端，許多基本能力都是在這個階段慢慢形成的，所以，這個時候家長要格外重視，開發孩子的智力。

例如，家長在教授孩子說話的時候，開始的時候幼兒什么話也不會說，家長可以每天在孩子面前念一首兒歌或講個小故事，讓孩子們去聆聽，久而久之，孩子們會效仿你慢慢地吐露話語，接下來家長就更得加油了。在孩子可以慢慢的說清楚話時，家長可以教孩子一些稍微難一點的知識，音標的讀法“b”的讀法是家里爺爺經常聽的廣播，由廣播的播“ b”引導幼兒;“y”的讀法是外婆最喜歡的游戲活動，由游戲的游“y”引導幼兒等等，有些難以理解的讀音家長可以通過擬聲的方式，如“o”容易讀成“uo”或“ou”，家長教育時可以模仿公雞的叫聲，由模仿公雞引導出“o”的正確發音，使幼兒不會錯誤的讀成“uo”或“ou”的發音了。這樣教育的方式特別重要，他們會一開始的時候會認為家長們知道的好多啊！會對你產生崇拜之情，這樣做對孩子的影響比較巨大。其它家長也會學會效仿的，以此來通過生動有趣的方式教育自己的孩子，使幼兒對家長們產生崇拜的心理，使父母在孩子心目中樹立高大威武有博學的形象。

三、良好的家庭教育可以美化孩子的心靈

隨著年齡的增長，孩子們馬上到了上幼兒園的年齡，這時大多數幼兒會抵觸心理，從而害怕上幼兒園，而導致每天用消極厭煩的心理狀態去上。尤其是幼兒們剛入學的前幾個月，家長和老師要進行對幼兒的開導工作，讓孩子們的心理上得到解放，（這主要在于家長的教育）要讓每一位幼兒覺得上學是一件很光榮的事情，讓幼兒對生活產生美好的向往，使學生對自己充滿自信。

例如，第一天去上幼兒園家長可以陪孩子一起去上課，孩子就不那么害怕了，帶著孩子在幼兒園這個環境下轉轉，體驗一下校園環境，熟悉一下幼兒園的學習氛圍，和其它孩子聊聊家常，聊聊生活環境怎么樣，聊聊第一次上幼兒園環境的感受，讓自己的孩子去跟他們相互接觸，相互交流，讓自己的孩子在陌生的環境下交到更多的朋友，這樣就不會感到寂寞了，讓自己的孩子能更好的學習。這樣的教育方式，能促進幼兒身心的發展，可以美化孩子的心靈，使幼兒能盡快的適應新的環境，這不僅有利于幼兒課堂學習能力的提高，進而在教育方面促使幼兒與家庭教育的銜接，以便家長能更好的教育學生。

總而言之，在家庭教育過程中受到的一些思想教育將來一定會對孩子留下不可磨滅的因素。并且，這種影響不同于幼兒園教育與學校教育，而且，這個影響是難以消除的。所以，家庭教育這方面的教學是不可忽視的，對于這一教育家長們應嚴格要求自己，為幼兒的身心發展著想，使孩子能在健康快樂的環境下生活下去。

參考文獻：

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