吳偉俊
(武漢城市職業學院 湖北 武漢:430060)
幼兒園教師資格考試是依據國家頒布的《中小學教師資格考試暫行辦法》,通過筆試加面試的方式,對申請者必備的職業道德、專業知識與基本能力進行選拔性的標準化測試。2011年秋,這項資格考試在湖北、浙江兩省進行試點,2015年正式實施。教育部師范教育司、考試中心制訂了《中小學和幼兒園教師資格考試標準及大綱(試行)》(以下簡稱“考試大綱”)并統一命制試題,由各省教育廳委托相關機構組織實施,所有申請者必須通過全國統考才能取得職業資格證。該規定推行五年以來,發揮了入門選拔的功能,凸顯了規范管理的作用,同時也出現了一些問題。在現有的幼兒園教師資格考試制度下,我們可以進行反思,探尋更加科學合理的調整路徑,以期逐步推進幼兒園師資隊伍的健康發展。
幼兒園教師資格考試自2015年正式實施以來,對促進我國幼兒園教師專業化發展、提高幼兒園教師整體素質、保障學前教育質量起到了積極作用,在很大程度上提升了幼兒園教師的專業認可度和社會地位,成為教師質量保障體系的核心內容。
學前教育是基礎教育的奠基階段,是終身教育的開端。學前兒童身心發展的特性要求教育者必須實施科學的保教方法,保障幼兒健康成長。相對于行業自律或教育行政權力干預,制度的規約才是管理教師隊伍、提升師資整體素質、促進幼兒園教師職業健康發展的長效保障機制。……