中國特色社會主義理論下的高校大學生思想政治教育工作分析

金雯雯

(臺州學院醫學院，浙江臺州 318000）

我國成功舉辦建國70周年國慶慶典、勝利召開黨的十九屆四中全會，向全世界昭示了黨和國家堅持走中國特色社會主義政治發展道路取得的偉大事業的飛躍。這些年取得的長足進步也向所有國人展示了堅定不移地走中國特色社會主義道路的正確性，也是事關黨和國家事業發展的興衰成敗。四中全會在總結了國家治理體系、國家制度的多方面的優勢，特別強調了“堅持人民當家作主”、“堅持黨的集中統一領導”、“堅持全面依法治國”等多方面的政治優勢；在部署堅持和完善國家制度和國家治理體系的戰略任務時，也把政治制度建設作為首要部分。總書記的重要講話和全會的戰略部署，為新時代堅持走中國特色社會主義政治發展道路提供了根本遵循。當代高校大學生思想政治教育必須與中國特色社會主義緊密結合，加強對學生愛國主義的教育，通過大學生思想政治工作的開展，來引導學生積極主動地投身到中國特色社會主義理論體系的學習和探索中去。本文通過對中國特色社會主義的內涵進行深入了解，結合目前高校工作的實際，分析堅決維護和弘揚中國特色社會主義核心價值觀的必要性，中國特色社會主義理論對高校大學生思想政治教育工作的重要程度，為新時期高校大學生的思想政治教育工作提供重要的理論基礎。

1 堅決維護和弘揚中國特色社會主義核心價值觀

馬克思主義中國化理論邏輯演變的必然結果。中國共產黨自成立以來，堅持以馬克思主義理論為行動指南和理論指導。自改革開放以來，幾代中國共產黨人始終堅持科學社會主義基本原則，接續回答了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”、“實現什么樣的發展、怎樣發展”、“新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義”等一系列時代重要課題，中國特色社會主義理論體系逐漸形成與完善。新中國的每一個發展階段，我們黨都自覺運用馬克思主義的立場觀點方法，觀察中國的政治生活和政治實踐，勇于推進政治實踐基礎上的理論創新，發展并豐富了中國特色社會主義政治理論。中國政治理論創新每前進一步，政治發展道路就拓展一步，政治體制改革、制度體系建設、國家機構改革就跟進一步。這是一條不斷以理論創新指導實踐創新、以實踐創新推動理論創新的革新之路，既遵循馬克思主義國家學說和政治理論，堅持科學社會主義基本原則的內在要求，又符合中國民主政治建設實際，為實現最廣泛的人民民主確立了根本政治方向。四中全會提出要推進國家治理體系和治理能力現代化，堅持中國特色社會主義制度不動搖，就是要進一步推動政治制度等各方面的制度創新，把習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論切實轉化到制度建設中。[1]

中國經濟社會發展實踐邏輯演化的必然結果。在中國干社會主義是敢為天下先的事業，毛澤東同志1954年在第一屆全國人大第一次會議開幕詞中就提出：“我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業。”按照馬克思主義經典設想，社會主義革命首先將在多個發達資本主義國家同時發生、共同勝利。為了實現國家富強、人民幸福的歷史任務，我們黨不斷探索總結社會主義建設和共產黨執政規律，提出“社會主義社會基本矛盾論”，正確處理了生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾；提出國體是“人民民主專政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會制度”，鮮明確立了國家性質和政權組織形式；提出“一個中心、兩個基本點”的基本路線和“社會主義本質論”、“社會主義初級階段論”、“社會主義市場經濟論”，有效破解了經濟社會發展難題；提出“社會主義社會主要矛盾論”，主動適應了社會生產發展趨勢和人民群眾需求變化；提出“黨的領導、依法治國、人民當家作主有機統一”，推動社會主義民主政治建設；提出“和平共處五項原則”、“人類命運共同體論”，積極引領了人類文明進步方向；提出“黨的自我革命論”，著力提升了長期執政條件下的馬克思主義政黨的先進性純潔性。實踐證明，這是一條以民主政治發展引領經濟社會發展，以經濟社會發展夯實民主政治發展的非凡之路，為實現國家富強、人民幸福奠定了物質文明、政治文明、精神文明基礎，是中國經濟社會發展實踐邏輯演化的必然結果。

目前我國的多元社會思潮，合理和優秀的成分會促進主流意識形態的發展，因此當代青年大學生必須堅決維護和弘揚中國特色社會主義核心價值觀，引導社會正能量。[2]當代中國對科技投入越來越大，對國力提升帶來了巨大益處，也讓中國以嶄新的姿態出現在國際舞臺。在我國發展進程中，大力引進外資和西方的科技，包括某些管理理念，在此過程中必須加以辨別、取舍，堅持中國特色社會主義制度是重要原則。[3]

2 中國特色社會主義理論對高校大學生思想政治教育工作的重要性

高校一直以來都是高素質人才培養的重要陣地，高校青年學子更是擔負著實現中華民族偉大復興的重要使命。在高校的思想政治教育中，應該堅持促使當代大學生深刻領悟中國特色社會理論的價值內涵，并且意識到中國特色社會主義理論對提升大學生思想政治教育具有重要的作用，有利于引導當代大學生為社會主義事業不懈奮斗。[4]當代大學生要始終堅信中國在發展實踐中始終保持了創新性，并結合了馬克思主義精髓，以此為基礎，習近平總書記提出了“四個全面”戰略布局。協調推進“四個全面”戰略布局是中國共產黨治國理政的施政綱領，協調推進“四個全面”戰略布局是實現民族偉大復興的總體戰略方針。

引導大學生堅定信念，始終與深化改革，全面完善和革新治理體系相適應。從“人治”到“法治”一字之差卻需要治理模式、治理意識根本的轉變。總書記提出要從嚴治黨、潔凈黨內政治生態，號召全黨“不忘初心”。那么我黨的“初心”是什么？共產黨人的初心即是“為了人民”，回顧我黨歷史，我黨的創立初衷就是為廣大勞苦大眾謀幸福。廣大黨員必須牢記初心，自覺抵制貪腐。引導大學生從自我思想修為上做好一名合格的青年黨員。根據全面脫貧要求，廣大黨員同志必須保持與人民群眾的血肉聯系，下沉基層，奉獻自我，作為當代大學生也應該具備奉獻的精神。時代迅猛發展的大背景之下，當代的社會治理模式也需要快速轉變。國家機器、民眾、意識形態、社會制度之間需要協調統一，并且這是一個持續互動、持續修正的過程。信息化、科技化的發展，給我們的管理模式提供了更多的新手段，合理運用這些方法能提高社會治理效率與能力。因此可以從以下幾個方面展開轉變，以此加強大學生思想政治教育：強化“初心”教育，強調奉獻精神，更好的服務于廣大群眾；弘揚社會正能量、引領新風尚；充分利用各種科技新手段，更好的提高工作效能；持續完善制度建設、管理體系，將“反饋-總結-改進-提高”模式常態化。當代的社會治理需要建設服務型管理體系，更需要服務型的黨員干部，始終不忘人民群眾才是國家的主人，一切要以最廣大人民群眾的利益為最終參照。另一方面需要通過各種方式讓廣大人民群眾參與到社會管理中來，調動人民群眾的積極性，廣泛傾聽民意，這樣才永遠不會脫離群眾。

2020年我國全面脫貧，國家發展已進入到質變的新階段，這是將被載入史冊的時代。因此在這關鍵的時刻，我們面臨著時代的拷問，這是新階段的治理體系和中國共產黨的治理能力的體現，中國特色社會主義現代化的核心是什么，值得我們深思。在中國共產黨的領導下，強化“理論-實踐-創新發展”模式，定能實現偉大的中國夢。堅持人民當家作主為偉大復興提供堅實的群眾基礎，人民是歷史、物質生活、精神生活的創造者，堅持人民主體地位，必須保證人民當家作主，貫徹落實以人民為中心的發展思想。中國夢是中華民族的夢，也是每個中國人的夢，只有堅持人民主體地位，才能最大限度地調動全體中國人敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的積極性與創造性。

3 中國特色社會主義理論下的高校大學生思想政治教育工作對策

改革開放以來，中國取得了舉世矚目的成就，與此同時形成了以習近平總書記為黨中央領導核心的新時代中國特色社會主義理論體系。在中國共產黨的領導下，中國人民建成了小康社會，也實現了偉大的民族復興。中國夢不僅是中國人民的夢，也與當代大學生息息相關。大學生思想政治教育工作與中國特色社會主義理論緊密結合，也是與社會主義發展步伐緊跟的重要表現。因此只有讓高校大學生正確理解中國特色社會主義價值內涵，才能堅定理想信念教育。貫徹落實中國共產黨的路線、政策和方針不動搖，堅定當代青年大學生的中國特色社會主義理想信念，思想政治教育要借助中國特色社會主義力量來進行，才能為實現偉大的中國夢筑牢思想基礎。中華民族的偉大復興，呼喚每一位中華兒女爭做造夢者、追夢者、圓夢者，要求將堅持人民主體地位落實到最廣泛、最真實、最管用的民主制度建設中。前進征程上，要充分匯聚人民群眾的智慧，充分調動一切可以調動的力量，為偉大復興提供更加堅實的群眾基礎。

堅持理論和實踐相統一。在現場教學和理論教學中，都應該堅持將實踐和理論相結合。社會的不斷進步促使大學生接受教育的方式也愈發多樣化。高速發展的信息技術也給大學生的生活帶來了諸多便利，但需要提高大學生對信息的辨識能力，主動利用新媒體向當代大學生傳達中國特色社會主義理論內涵，從身邊的小事做起，聯系起國家大事，讓每一位高校青年學子意識到中國特色社會主義不是只停留在口頭上，而應該以實際行動來實現。

提高思想政治理論課教學水平。學校的教學環境和教學水平對大學生思想政治教育有著深遠的影響，必須堅持馬克思主義理論教育，中國特色社會主義理論體系包涵了馬克思主義中國化的最新成果，以改革創新為核心的時代精神、道德品德教育等內容，因此需要遵循教育規律，從高校大學生的實際需求出發，考慮每個大學生的個體差異性，借助世界各國的文明成果，融入中國傳統文化，并且及時更新教育理論和教育理念，才能使得高校大學生的思想政治教育工作更加深入地貼近大學生生活和學習。[5]

全員、全過程、全方位地貫穿思想政治教育。高校需要關注大學生的學習習慣和日常行為，將思想政治教育融入到社團活動中、專業技能鍛煉、課堂外，從而實現向大學生生活、學習等多方面的滲透，[6]并幫助他們樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，達到符合長效機制形成了教書育人、實踐育人、服務育人的目的。大學生思想政治教育應該從全方面入手，普及到每一個學生，以學生為中心，堅持“立德樹人”的高校重要任務，培養出思想政治素質高的人才。

4 結語

新中國的每一個發展階段，我們黨都自覺運用馬克思主義的立場觀點方法，觀察中國的政治生活和政治實踐，勇于推進政治實踐基礎上的理論創新，發展并豐富了中國特色社會主義政治理論。中國政治理論創新每前進一步，政治發展道路就拓展一步，政治體制改革、制度體系建設、國家機構改革就跟進一步。中國特色社會主義理論對高校大學生有著深遠而持久的影響，基于中國特色社會主義理論對大學生進行思想政治教育，堅定他們的理想和信念是當務之急。思想政治教育的主體是高校大學生，因此需要我們結合當代大學生的成長規律，對其進行有針對性的思想政治教育，從而提高大學生思想政治教育水平，培養出與中國特色社會主義發展相適應、為社會主義事業發展奮斗的高校青年人才。通過堅定高校大學生的中國特色社會主義理想信念，提高思想政治理論課教學水平，及時更新教育理論和教育理念，做到全員、全過程、全方位地貫穿思想政治教育，培養出思想政治素質高的人才。開展中國特色社會主義理論下的高校大學生思想政治教育工作是大學生深入了解中國特色社會主義理論的重要途徑，是培養有理想、有道德、有能力的青年人才的重要舉措。