淺談電子地圖在高中地理教學中的應用

郭軍權

摘? 要：在地理學科中，地圖是地理學習的第一要素。學會看地圖則是學生學習地理學科的首要條件。在地圖當中可以體現出豐富的地理知識，讓學生能夠在地圖當中提高地理知識水平。對于高中地理來說，傳統意義上的地圖已經不能夠滿足教師與學生的需要，而電子地圖則可以解決這一問題，完美地避免了傳統地圖出現的漏洞，為學生的學習提供了更加便利的條件。本文主要針對電子地圖在高中地理教學中的應用，分析了電子地圖的特點和優勢，有利于地理教學質量的提高。

關鍵詞：電子地圖? 地理知識? 高中地理? 教學方法

中圖分類號：G633.5? ? ? ? ?文獻標識碼：C? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-1578（2019）12-0124-01

電子地圖對于教師的教學方法要求越來越高，對于學生學習地理知識也是十分重要。電子地圖相比于傳統的紙質地圖來說，更加直觀立體，范圍較廣，能夠包含多種地理知識，功能也比較全面，并對傳統地圖的缺點進行了完善，具有很強的教學性和學習性。教師將電子地圖運用到地理教學當中，不僅可以讓學生更加直觀地學習地理知識，還能夠創新教學方法，提高教學質量，引發學生對地理學習的興趣，從而達到更加理想的教學效果。

1? ?電子地圖的相關概念

1.1 電子地圖概念

電子地圖與傳統的地圖有很大區別，電子地圖是建立在地理信息的基礎之上，通過計算機呈現的方式整合出一套完整的地理信息。電子地圖一般會有蚊子和語言信息，更加完善的一點是電子地圖還會提供圖表分析以及照片等等。

1.2 電子地圖的特點

電子地圖具有直觀、立體、信息量大以及智能化的特點，可以運用多種方式對地圖中的信息進行呈現，最重要的是，電子地圖可以根據實際情況的變化，及時更新，保證學生了解知識的時效性。

2? ?電子地圖在教學中的作用

2.1 教師地理教學效果得到提高

教師運用電子地圖對學生進行教學，可以更加直觀地讓學生接收到地圖中的有效知識。教師要認識到電子地圖的強大作用，在課堂中充分發揮出電子地圖的多功能特點，讓學生能夠在電子地圖的引導之下充分把握其中知識點。在運用電子地圖教學的過程當中，教師明顯可以發現學生接受的能力加強，并且能夠很容易理解一些抽象的地理知識。例如：當教師在進行“黃土高坡”這一課程的時候，就可以運用電子地圖，從電子地圖之上讓學生指出黃土高坡的位置，以及秦嶺、太行山等等位置，當學生指出之后，放大地圖，可以判斷出學生指出位置的正確性。以此來用直觀的方式讓學生感受到地理知識?？梢钥闯鍪褂秒娮拥貓D進行教學，確實有利于達到更好的教學效果。

2.2 提高學生學習地理的興趣

教師在進行地理教學的過程中，可以發現興趣是學生學習的最大動力，有興趣才能更好的學習一門新知識。運用傳統地圖進行教學，可以明顯感覺到學生對于地圖是不感興趣的，甚至在上課時都不愿去聽教師講課。而運用電子地圖，恰恰改變了這一點，電子地圖的多樣性，利用多種方式展現信息的形式，都引發了學生的興趣，讓學生能夠在課堂當中集中精神，認真思考。例如：當教師在運用電子地圖教學時，可以運用電子地圖聲音功能，讓學生與之進行交流，讓學生能夠感到有興致去了解地理知識，從而達到提高地理水平的目的。

2.3 增強學生對地理知識的記憶

教師運用電子地圖進行教學，對學生記憶地理知識也有很大的幫助。當看到傳統地圖時，學生很多方面只能通過平面圖形來進行想象，從而整合成文字形式，進行記憶，學生對此記憶比較慢，而且很容易忘掉。但是，當運用電子地圖將整個圖形立體呈現在學生面前之后，學生就能夠通過直觀觀察圖像的方式，將其記在腦中，相比于文字而已，圖像記憶往往會更加深刻。

還有重要的一點，對于很多地理知識的學習，都是需要通過對比的方式進行記憶，而電子地圖就能夠實現這一點，將需要對比的地形圖像展現出來，讓學生直觀感受到兩地的不同，從而形成更加深刻的記憶。例如：當教師在分析“中國”與“俄羅斯”兩者地勢時，就可以通過電子地圖將兩者進行對比，可以明顯的發現“中國”的地勢為西高東低，平原大多都在東部;“俄羅斯”地勢為東高西低，平原大多都在西部。通過兩者對比，讓學生很容易清楚兩者的差別，從而對兩個的地勢地形加深了記憶。

2.4 增強學生的地理知識儲備

電子地圖在地理教學中的運用，可以幫助學生獲取大量的地理知識，加強學生的地理知識儲備。教師在教學當中，要注意觀察學生對于電子地圖的反映，讓學生充分認識到電子地圖的多種功能，每一種功能都能夠帶來大量的知識，而這些知識就需要讓學生自己積累，把認為重點的知識記憶下來，這些知識點都會為學生解決實際問題提供幫助。引導學生認識電子地圖，使用電子地圖，在有限的課堂中把握無限的知識。還有很多學生停留在傳統地圖的印象中，不能將電子地圖發揮出更大的作用，當出現這類情況時，教師就需要對學生進行引導，讓學生體會到電子地圖與傳統地圖的不同，發現電子地圖更多功能性，從而在今后的學習中更好的運用電子地圖。

3? ?電子地圖在地理教學中的意義

電子地圖現在已經廣泛的運用到高中地理教學當中，對于高中地理教學有著重要的意義。教師可以通過電子地圖將更多的知識教授給學生，學生也能通過電子地圖學習到更豐富的地理知識，這也大大提高了地理教學的效率，提高了地理學科的教學質量。電子地圖的優勢還在于能夠吸引學生主動學習，讓學生對地理學生產生興趣，對地理也有了新的認識，從而提高地理學科的成績。這也是電子地圖在地理教學中的重要意義。

4? ?結語

電子地圖在高中地理教學中的運用，對教師和學生都是有益的事情，在整個過程中，幫助了地理教學質量的提高。本文通過對電子地圖的分析了解，總結出了電子地圖在地理教學中的作用，可以幫助教師增強教學效果，幫助學生提升學習地理的興趣、增強學生地理知識儲備以及增強學生對于地理知識的記憶。運用電子地圖進行教學，也是一種新的教學方法，教師要認識到創新教學方法的重要性，在不斷的探索當中將更加豐富的知識帶給學生，這也是教師需要達到的教學目標。

參考文獻：

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