王蕊 王雪珩

九月份,小朋友們剛剛從小班升入中班,月月從家里帶來了幾只小螃蟹。班級的自然角來了新朋友,一下讓孩子們都興奮了起來,大家紛紛跑到自然角觀察小螃蟹的一舉一動。隨著探究熱情的升高,陸續有小朋友從家里帶來小螃蟹。孩子們開展了一系列探究活動,特別是給小螃蟹命名的活動和探尋小螃蟹受傷原因的活動,充滿了智慧和愛心。
活動一? 小螃蟹叫什么名字
桃子帶來小螃蟹的時候說:“王老師,我帶來的這個小螃蟹叫寄居蟹,因為這種螃蟹沒有家,它們總是住在死去的海螺殼里。等它們長大一點兒了,就再換一個大點兒的海螺殼當自己的家。所以,它的名字叫寄居蟹。”我正在感嘆桃子能把寄居蟹的名字解釋得如此清楚的同時,發現自然角其他的小朋友也聽得聚精會神。鈺新聽完桃子的介紹,迫不及待地對我說:“王老師,我帶來的螃蟹叫豹點蟹。”“為什么叫這個名字呢?”我追問。迪迪說:“肯定是因為它身上有豹紋吧,所以叫這個名字。”科學活動還是應該抱著一種嚴謹的態度去對待,我對孩子們說:“今天小朋友回家和爸爸媽媽上網查一查,看看我們班身上帶豹紋的這種小螃蟹到底叫什么?把你查到的答案畫下來,明天和小朋友們一起分享。”第二天一早,迪迪就拿著她昨晚找到的答案,邊指著她的畫邊說:“昨天我和媽媽在網上查了,咱們班身上帶豹紋的那種小螃蟹就叫豹點蟹,它是一種觀賞蟹,水陸養殖的。……