摘 要:優秀的視覺設計能夠準確傳達和定位商品品牌的基本信息,我們應將視覺審美融入其中,從而使商品在呈現現代藝術美感的同時又不失文化內涵。因此,現代視覺設計的創作離不開傳統文化的滋養。而在面對融媒體時代技術浪潮沖擊的同時,如何從傳統文化土壤中吸取養分成為現代視覺設計發展所要思考的課題。為此,筆者基于對當前視覺設計及其文化融合現狀的考察,以傳統水墨元素、紋樣圖案、漢字符號元素為切入點,思考傳統文化元素融入現代視覺設計中的途徑,使視覺設計兼具現代與傳統的特色。
關鍵詞:傳統文化;視覺設計;應用
中華傳統文化內容廣博,內涵精深,它深刻地內化在中華民族幾千年的歷史發展之中,影響著社會生活的方方面面。中國傳統藝術文化作為傳統文化重要的組成部分,內容包羅萬象,意蘊深刻綿長,其繁多的藝術形式、雅俗共賞的呈現形態無不具有重要的價值。從現代視角看,任何藝術創造活動都不甚深淺地受到傳統文化的影響。現代視覺設計活動是追求視覺與審美的融合,其不僅僅是將物理視覺信息傳達傳給受眾,也需要受眾透過表層感受其中的文化內涵。近些年,古風席卷而來,傳統文化受到更多的關注和重視,視覺設計的創作和發展也應該兼具現代性和民族性。積極吸收傳統文化元素應用于視覺設計創造活動,有利于傳統文化的現代性再生,拓展視覺設計活動自身的發展路徑。
1 視覺設計的文化需求概述
一般來說,視覺設計是指針對眼睛功能的主觀形式表現出的手段和結果。[1]通俗地講,視覺設計是針對諸如報刊、書籍、包裝等平面形態印刷媒體的設計活動,其直接目的是向受眾及設計者本人提供良好的視覺體驗。長期以來,視覺設計在中國的發展帶有濃重的西方元素,以致充斥著許多“國際化”的標簽,而本土文化的勢微甚至失語使得視覺設計的發展后勁不足。
盡管視覺設計活動在融媒體技術快速發展的當下,其創作手段、表現方式、創意理念、審美觀念等都有了很大的轉變,在呈現效果和受眾體驗上也有了很大的提升。但不可否認的是,視覺設計的“個性”不足,尤其是在面對受眾消費質量的需求方面,現代性的視覺設計作品已無法滿足受眾需求。受眾更傾向于看到民族性與現代性并重的藝術形式,尤其是在促進中國視覺設計作品走向國際舞臺的路徑上,注入民族元素和文化主張的視覺設計作品更具有競爭性,于其自身的未來發展拓寬了空間。因此,將傳統文化元素融入視覺設計創作活動成為必然。
2 傳統文化元素與視覺設計融合的意義
首先,對促進傳統與現代的契合具有重要作用。視覺設計活動不能僅停留在借助現代技術手段塑造圖案、條紋、色彩或字體傳達商品信息,而應該融入設計的思維和意義。①視覺設計具有橋梁作用,一方面,其所處的商業時代多元化信息碰撞與交流頻繁,客觀上為視覺設計自身的技術革新以及作品的視覺呈現等提供了硬件條件,而受眾的多樣化需求也成為傳統文化元素與現代技術結合的緣由。另一方面,視覺設計活動的過程本質上是哲學思維的形式與內容傳達的過程,[2]因此,它為傳統文化元素的進入提供了入口。此外,其也呈現出諸多形式,諸如標志設計、字體設計、廣告設計、書籍設計,這些則為傳統文化元素的融入提供了實驗平臺。
其次,對煥發傳統文化的活力具有重要作用。習近平總書記指出,“中華文化既堅持根本又不斷與時俱進,使中華民族保持了堅定的民族自信和強大的修復能力,培養了共同的情感和價值、共同的理想和精神”。中國傳統文化中的水墨語言、紋樣圖案語言、文字符號語言等不是表層的形式體現,而是含有深刻的文化內涵和民族意識,視覺設計在現代性上的探索客觀上為傳統文化的傳承和當代性轉化提供了契機。例如,“昆侖山”礦泉水的包裝視覺設計,其背景的虛化設計,融入傳統繪畫中“虛實相生”的理念,從而襯托出產品的“實”。可見,融入傳統文化元素的視覺設計作品,使得傳統文化的再生表現和當代性轉化成為可能。
最后,對提升視覺設計作品的民族審美內涵具有重要作用。中國傳統文化元素兼具文化性和審美性,不是簡單的符號形式,而是被賦予獨特的文化意蘊,具有東方美學氣質。因此,傳統文化元素作為藝術形式范疇,反映著人們的精神認知和意識形態,而視覺藝術活動作為物質層面的創造行為,是以滿足人們的物質需求為動機。從這一角度看,視覺藝術與傳統文化元素的結合,促使設計者能夠跳脫西方視角,轉而以民族文化為元素進行畫面組合或重構,以此提煉其中含有的深刻意蘊。此外,視覺設計與現代技術的密切聯系,使得民族傳統文化元素不是簡單的復制,而是應該依托技術,借鑒現代表達方式,喚醒文化元素的文化屬性,提煉其中的藝術審美價值。可見,視覺設計的發展與傳統文化元素的結合遙相呼應,其對傳統文化審美內涵的現代視角表達、提升大眾的審美體驗有著積極意義。
3 融入傳統文化元素的視覺設計分析
傳統文化元素繁復多樣,具有極大的想象空間和人文藝術價值。本節以傳統水墨元素、圖案紋飾元素以及漢字元素為視角,探討將之融于現代視覺設計中的表現。
3.1 傳統水墨元素與視覺設計
傳統水墨藝術兼具文化性與視覺性,其文化性體現在筆墨構成之間的哲學意蘊,視覺性則體現在水墨相互呼應之間而形成的東方視覺美感。由水墨藝術衍生出的多種水墨元素內容豐富,形式多樣,且在經歷了當代性的轉化后,其內涵外延更大,同時也出現不少藝術家嘗試利用鮮活的水墨媒材解釋現實世界中的新現象。[3]因此,視覺設計融入水墨元素,要特別注意形與神的結合,從而挖掘其中蘊含的東方審美氣質。不難發現,當代水墨元素與視覺設計的結合也十分廣泛,主要應用在各種標識、海報、畫冊等,但精品甚少,成功將水墨元素與視覺設計有機結合的當屬靳埭強。他具有很強的將東方傳統文化元素注入西方現代設計理念的意識,使得創作出的藝術作品表現出現代化的東方韻致。他的系列海報作品《文字的感情——漢字》,將傳統筆墨中的筆墨紙硯進行照片化的寫實處理,進而與水墨形態結合;其獨具匠心的創作方式,使得作品呈現出古風古韻的美感,傳遞著豐富的精神內涵。需要注意的是,水墨元素是抽象與具象的統一,與現代視覺設計的結合,不能剝離其中的文化意蘊,正是在“似與不似”之間,與現代表達的結合才能帶來新的視覺體驗。
3.2 傳統圖案紋飾元素與視覺設計
傳統圖案紋樣與人類的實踐活動密切相關,并在歷史的長河中逐漸發展成為形式多樣、文化意蘊豐富的圖案類型,它反映著人們的審美價值和文化價值。對于視覺設計而言,傳統圖案紋樣的應用,豐富了視覺圖案的多樣化表達,提升了產品的視覺呈現以及美感表現方式,而紋飾本身所負載的文化語義具有厚重的歷史感,能夠提升畫面的文化質感和審美意境。傳統圖案紋飾不能是“拿來主義”,要以恰當的創作手法與之有機融合。例如,以抽象和簡化的方式,對傳統圖案紋樣進行提煉,以保留核心元素成分,但也不能失去其中的神韻。典型的視覺設計作品如“奧運福娃”,五福娃的頭飾部分提煉于多種傳統文案圖樣形式,通過保留基本形象外,經過抽象和簡化的方式,進行局部的轉化或抽象變形,使其既具有裝飾性,又不失文化性。此外,組合與同構也是視覺設計與傳統文案圖樣結合的常用方式,這是基于人類視錯覺現象而使用的創作方式,即通過多種紋飾圖樣的變形或交錯組合,進而實現藝術上的同構,②成為新的圖案類型。例如陳幼堅設計的“香港遠東廣場酒店香宮”標志,將漢字“宮”與“云紋”結合,體現出現代與傳統的碰撞和交融,兼具東西方審美特質。總之,傳統圖案紋樣元素的借鑒與使用,不能走向“多而不精”的濫觴之路,應該充分考慮技術、思想、文化等多方面綜合因素,恰當取舍,有機結合。
3.3 傳統漢字符號元素與視覺設計
中國漢字不是簡單的刻畫符號,它兼具藝術美和文化美,在幾千年的歷史發展中,它從文字變為書法藝術,其中蘊含著人們的智慧、情趣和審美,具有旺盛的生命力。漢字符號與視覺設計的結合具有一定的優勢,首先,其具有造型上的線條美。漢字的線條美體現在其筆畫的疏密有致和長短不一,在書法藝術中,線條的走勢和起承轉合更具有韻律感和節奏美。現代視覺設計對信息技術手段具有很強的依賴性,但漢字線條所體現的自然痕跡和文化意蘊,使得其更傾向于進行手工制作。這對視覺設計創作者而言具有挑戰性,但更純粹地探索漢字線條的當代性藝術美感有助于思考視覺設計作品的表現方式。其次,漢字又具有空間美感。它以平衡對稱為基礎,契合中國傳統文化中“求中允”的民族心理,以此在構型模式和組合層次上形成空間感;而在漢字藝術化的道路上,不論是單字還是多個字,都可以營造出豐富的想象空間。視覺設計也離不開空間的依托,漢字的藝術性處理可以很好地滿足這一需求。例如,王楠作品《再見美院 再見西湖》僅用漢字“一”在空間上的組合搭配,構造出遠山、漣漪和江南屋舍,畫面簡練質樸,內容意蘊豐富。此外,漢字還具有獨特的文化內涵和意象美感,這都突出了漢字符號元素的使用價值。同樣,視覺設計與漢字符號結合也有著廣泛的想象和創作空間。
4 結語
中國傳統文化包羅萬象,不勝枚舉,現代視覺設計的創作以及未來的發展都無法避免傳統語境的影響。一方面,現代化視覺設計手段的使用,為傳統文化元素的當代性展示提供了契機;另一方面,現代視覺設計經歷了文化語境的缺失以及面臨著文化元素不當使用的濫觴,恰當地吸取傳統文化元素與之融合,有利于煥發現代視覺設計的創作意識。總之,從以上3類傳統文化元素為切入視角,探討視覺設計的發展仍然不夠,我們應積極挖掘更多更有價值的傳統文化元素與之結合,促進視覺設計的發展之路走得更遠。
注釋:①這里所指的是所在的社會一般性和特殊性的哲學思維認知,即強調視覺設計思維應該是融入哲學思考的創造性活動。
②“同構”并不是簡單的圖形組合,而是找尋藝術上的共性,同構抽象、分解、組合、疊加等方式進行實驗性同構,進而創作出符合藝術審美的圖案形式。
參考文獻:
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[3] 孔令旗.叩響當代水墨藝術高峰[J].當代文壇,2019(9).
[4] 靳鶴琳.中國傳統文化元素與動態視覺設計的融合與創新[J].包裝工程,2019(16).
[5] 戴晶晶.中國傳統文化元素視覺設計方法探索[J].藝術教育,2017(17).
作者簡介:段碧麗(1979—),女,江西人,碩士,廣東技術師范大學天河學院講師,首都師范大學訪問學者,主要從事視覺傳達設計的教學與研究。