基于互聯(lián)網(wǎng)形勢下外語學習中思想政治教育措施分析研究

王振利

摘 要：在網(wǎng)絡(luò)時代的新形勢下，思想政治教育進入網(wǎng)絡(luò)已是大勢所趨。面對機遇和挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)著眼于創(chuàng)新，不僅觀念上要創(chuàng)新，而且在內(nèi)容、方法上要創(chuàng)新。而外語學習的特點決定了它不可能是一蹴而就、學習十天半個月就能實現(xiàn)提升的，這種環(huán)境更容易使在校大學生在紛雜的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)態(tài)中迷失，本文對于當前互聯(lián)網(wǎng)形勢下外語學習中思想政治教育措施進行了分析研究。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 思想政治教育 外語學習 措施分析

互聯(lián)網(wǎng)背景下的思想政治教育，是傳統(tǒng)思想政治教育如何采用移動互聯(lián)網(wǎng)信息通信技術(shù)，彌補甚至是改造傳統(tǒng)思想政治教育的不足，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要?，F(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)不僅是一種新型的常用傳播媒介，更是一種涵蓋了生活、教育、工作等領(lǐng)域的應(yīng)用介質(zhì)。為了適應(yīng)時代發(fā)展與現(xiàn)代思想政治教育發(fā)展的需要，變革傳統(tǒng)的思想政治教育方法迫在眉睫。

在互聯(lián)網(wǎng)形勢下，使得高校思想政治教育更貼近生活、更具有實用性，在潛移默化之中，加強高校學生的思想政治教育，而這種工作難度也在逐漸增大，特別是對于外語學習過程中，如何幫助學生建立強大的學習信心更是迫在眉睫。

一、互聯(lián)網(wǎng)形勢下思想政治教育呈現(xiàn)的特點

（一）注重對受教育者潛移默化的影響

當前學生的獨立意識和自我意識日益增強，傳統(tǒng)的顯性的灌輸教育方法容易引起學生的逆反心理，直接影響教育效果。而建立在網(wǎng)絡(luò)隱蔽性和虛擬性基礎(chǔ)之上的思想政治教育，淡化了教育工作者的教育者身份和人們受教育的色彩，通過潛移默化去引導(dǎo)和滲透受教育者。

（二）注重構(gòu)建互動式、開放式的教育過程。

互聯(lián)網(wǎng)形勢下的思想政治教育要建立一個人人平等參與的互動、開放的教育模式。

在傳統(tǒng)條件下，當學生存在思想問題時往往由于種種原因不便和思想政治教育工作者進行面對面的交流和溝通。而借助網(wǎng)絡(luò)這一工具，就可以進行實時的、平等的思想交流。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性會在沒有思想壓力和防范心理的情況下敞開心扉，毫無保留地表達自己的觀點和思想，能更準確更真實地掌握思想動態(tài)，在制定思想教育對策時更具有針對性，同時網(wǎng)絡(luò)的虛擬性可以實現(xiàn)人們“只見文字不見其人”的交心討論。思想政治教育的環(huán)境由封閉走向開放其時效性和影響力也大大提高。

（三）提高了思想政治教育工作者的工作效率

互聯(lián)網(wǎng)的運用，大大提高了思想教育信息的傳播效率，學習可以隨時隨地在任何一個網(wǎng)絡(luò)終端獲得自己所需要的信息，其快速和便捷性都是傳統(tǒng)思想政治教育方式難以比擬的，也可以將思想政治內(nèi)容巧妙地融入網(wǎng)絡(luò)活動中，讓人們的思想在生動、形象的教育中得到凈化和升華，感染力極強，從而使得嚴肅、枯燥的思想政治教育變得生動有趣，從而提高了工作效率。

二、互聯(lián)網(wǎng)形勢下外語學習現(xiàn)狀

從1994年算起，互聯(lián)網(wǎng)正式進入中國已接近二十年，互聯(lián)網(wǎng)給中國社會帶來的變化是極為深刻的，它正成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一“中國夢”的一個重要動力。“移動互聯(lián)網(wǎng)絕對不是僅僅把互聯(lián)網(wǎng)移動化，它會深刻地改變我們的工作和生活”，“移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的革命，遠遠超出通信技術(shù)和信息技術(shù)的融合，它真正的革命是改變整個服務(wù)業(yè)的業(yè)態(tài)。”

互聯(lián)網(wǎng)形勢下外語學生的學習現(xiàn)狀在不斷改變，由于互聯(lián)網(wǎng)特點，學生既是內(nèi)容的瀏覽者，也會成為內(nèi)容的制造者。手機QQ、微信、貼吧、微博等都是大學生智能手機里必備的應(yīng)用。大學生通過此類應(yīng)用替代了傳統(tǒng)的電話、短信等，大學生對即時通信類手機應(yīng)用的使用頻率逐漸增高，在課堂上掛著QQ、微信聊天已不是新鮮事。

而更主要的是在學習過程中信息獲取方式的改變。有研究表明校園大學生群體中已在使用移動網(wǎng)絡(luò)獲取信息的比例高達99.42%，很多傳統(tǒng)媒體也已經(jīng)向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)移，特別是大學生，與當今時代特征緊密結(jié)合，使得學生通過移動客戶端可以隨時隨地更加便捷地獲取到最新、最直接的信息。“有問題問百度”，“百度都不知道我怎么知道”等等這些都是大學生日常獲取知識的真實寫照?；ヂ?lián)網(wǎng)形勢下使得大學生在上課、講座、活動甚至有些考試等各種場合都可以方便地通過手機獲取知識。

三、基于互聯(lián)網(wǎng)形勢下外語學習中思想政治教育措施分析

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當代大學生獲取信息和知識的重要渠道，學生在信息獲取、知識獲取、社交和娛樂方式等四個方面發(fā)生著改變。全面分析此種形勢下對外語學習中思想政治教育的措施運用，從而抓住機遇、積極回應(yīng)挑戰(zhàn)，思想政治教育工作者不要談網(wǎng)絡(luò)色變，要運用其優(yōu)點，限制并正確引導(dǎo)其缺陷。

（一）注重確立主動出擊、疏堵結(jié)合的外語學習中思想政治教育方法

要抓緊學習網(wǎng)絡(luò)知識，善于利用網(wǎng)絡(luò)開展工作通過開辦講座、舉辦演示會、網(wǎng)上討論等疏導(dǎo)形式，幫助學生學會如何樹立正確的上網(wǎng)動機，如何培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)人格，在網(wǎng)絡(luò)虛擬社會有效地自律和自我管理。

（二）網(wǎng)上與網(wǎng)下聯(lián)動

在占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作陣地的同時，應(yīng)不失時機地找準切入點，做好網(wǎng)下大文章，構(gòu)筑網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動、全時關(guān)注、全程覆蓋的立體交叉網(wǎng)絡(luò)。主動通過網(wǎng)絡(luò)這一媒體，在外語學習過程中了解國內(nèi)、國際大事及一般的社會信息，還可以從網(wǎng)絡(luò)上下載所需要的輔助學習的音像圖文資料。

（三）積極開展內(nèi)容新、方法活的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動

外語學習中，促進學生努力的思想政治教育內(nèi)容應(yīng)新穎、新鮮、鮮活、靈活、藝術(shù)性、有創(chuàng)新精神、有新思路和新舉措，突出針對性，注重實效。可以成立各種“工作室”，定期邀請有關(guān)思政專家通過網(wǎng)絡(luò)進行交流，舉辦各類活動，例如，開展網(wǎng)絡(luò)文學作品大賽、軟件編程大賽、網(wǎng)頁制作比賽、電腦繪畫比賽、虛擬聯(lián)歡會等活動，使得學生在外語學習過程之余，在思想政治建設(shè)領(lǐng)域也同時受益。

大學生這一最容易接受新鮮事物的群體，同時也正處在人生成長的關(guān)鍵時期，人生觀、價值觀和世界觀正在形成，大學階段的思想政治教育尤為重要。互聯(lián)網(wǎng)形勢下外語學習學生受到的影響也越來越大，大學生思想政治教育面臨的形勢也越來越復(fù)雜。互聯(lián)網(wǎng)形勢下的思想政治教育工作者必須具備適應(yīng)時代要求的新觀念和優(yōu)秀的信息素質(zhì)。只有這樣，才能開創(chuàng)外語學習中思想政治教育的新局面。