近現代藝術歌曲在高校聲樂教學中的應用分析

李玲

【摘 要】我國近現代藝術歌曲的發展已經有了上百年的發展歷史，近現代藝術歌曲在高校聲樂教學中的應用，不僅可以幫助學生更好地了解近現代音樂的發展歷史，同時還有助于學生了解我國的發展歷史。

【關鍵詞】近現代;藝術歌曲;高等院校;聲樂教學;應用途徑

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0197-01

藝術歌曲是我國的文化瑰寶， 不僅能夠演繹生動的文化， 更能抒發人的真情實感。[1]近現代藝術歌曲在高校聲樂教學中的應用，不僅可以充分激發學生的學習熱情，同時還有助于加深學生對歷史文化的了解。因此，高等院校聲樂教師應該積極進行教學改革，加強近現代藝術歌曲的應用，以此激發學生的學習興趣，從而積極主動地參與聲樂教學中，進而實現聲樂教學效果和質量的提高。

一、近現代藝術歌曲在高校聲樂教學中應用的重要意義

（一）激發學生的學習熱情

不同高等院校，在應用近現代藝術歌曲開展聲樂教學的過程中，所選擇使用的教材也有所不同。而由不同出版社出版的教材，其難易程度存在著較大的差異。另外，藝術歌曲創作題材廣泛， 藝術視野開闊， 意境深邃， 并具有開拓性。[2]因此，高等院校在選擇教材時，應該充分結合學生的實際情況選擇適合學生難易程度的教材，并根據教學內容和學生的喜好選擇適合的近現代藝術歌曲，在教學中做到因材施教，充分激發每一名學生的學習熱情。

（二）加深學生對歷史文化的了解