學前教育專業學生幼兒舞蹈創編能力培養

張天敬

【摘 要】幼兒舞蹈在幼兒教育當中有著非常突出的作用，掌握幼兒舞蹈是學前教育專業學生從事幼教的必備技能之一，目前幼兒舞蹈突出一個特色的創建，為了避免同質化，盡可能地滿足幼兒的個性化需求，培養學前教育專業學生的幼兒舞蹈創編能力具有現實意義。

【關鍵詞】學前教育;幼兒舞蹈;創編能力;培養

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0164-02

舞蹈是一種美的教育，真善美的舞蹈形象能夠浸透到人的心田，感染人的思想品質與情感。舞蹈創作過程是一個相對艱苦的過程，尤其要創造出與眾不同的舞蹈動作，難度也相對比較高，對于幼兒教師而言，必須要具備相應的幼兒舞蹈創編能力，學前教育專業中舞蹈是核心主干課程之一，是畢業生從事幼兒教師工作的必備技能之一，在舞蹈教學當中培養學生的幼兒舞蹈創編能力，具有顯著的現實意義。

一、關于幼兒舞蹈與幼兒舞蹈創編能力培養

幼兒舞蹈，又稱為幼兒歌舞。幼兒舞蹈顯著區別于成人舞蹈，其反映的是學齡前幼兒的生活，表達的是幼兒的思想、感情以及態度。幼兒舞蹈的創編需要按照幼兒的生理和年齡特點，開展豐富多樣的幼兒舞蹈教學，能夠增長幼兒的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的發育，加快新陳代謝。幼兒舞蹈通常都較輕松、活潑、愉快，在這種環境下，幼兒通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情，可以幫助幼兒養成活潑、開朗、熱情、大方的性格。……