探析桌面虛擬化技術在中職學校計算機實訓教學中的應用

胡國棟

摘 要：隨著我國高校信息化建設工作的不斷深入，傳統的PC桌面登錄系統已經無法適應信息化建設的飛速發展，結合云計算、虛擬化理念的桌面虛擬化技術得到了相關領域的高度重視，在高校機房建設中得到了廣泛應用。本文以桌面虛擬化技術為出發點，分析該技術在中職院校計算機實訓教學中的應用。

關鍵詞：桌面虛擬化技術 中職學校 計算機實訓教學

一、概述桌面虛擬化技術

桌面虛擬化（Virtual Desktop Infrastructure，VDI）技術，簡單地講，是用戶通過虛擬機技術將需求的桌面操作系統通過鏡像的形式儲存在遠端服務器中，用戶可以通過不同的終端以及訪問協議進行對儲存的操作系統的訪問。

二、中職學校計算機實訓教學中應用桌面虛擬化技術的優勢

根據桌面虛擬化技術的概念可知，一次備份，可以實現多次、多地的數據調用，節約主機配置環境，下載內容等環節的時間，提高了教師的教學效率和學生的學習效率。一般來說，在實訓教學過程中應用桌面虛擬化技術采用瘦客戶機作為總段，采用的是嵌入式系統以及移動端，在一定程度上降低了配置成本，且因為瘦客戶機的優勢，比普通計算機使用壽命更長[1]。

三、中職院校在計算機實訓教學中應用桌面虛擬化技術的具體措施

1.計算機學習過程中操作系統和軟件可以根據實際情況進行選擇

眾所周知，在計算機實訓教學中，對于操作系統的選擇不僅僅局限于Windows系統，在教學中應用的軟件同樣種類繁多，在傳統的實訓教學模式中，教師與學生不能自主的選擇操作系統以及配備的軟件。而利用桌面虛擬化技術可以有效地解決這一問題，機房管理人員以及授課教師可以根據不同年級段以及不同方向的計算機教學任務來配置操作系統以及需求軟件。當學生在學習Java知識時，可以在系統內下載最新版本的軟件，學生還可以通過系統進行Java學習網站的搜索，并且進行標記，學生在系統內所做的修改都會進行保存，在課下時間，學生可以通過自己的學號密碼在其他計算機登錄虛擬桌面系統，進行課程的學習或視頻的觀看。利用桌面虛擬系統，學生可以隨時隨地通過不同的終端進行課程的學習，并在計算機實訓過程中進行上機練習[2]。中職院校計算機實訓教學中應用桌面虛擬技術，需要重視各個終端之間的聯系，機房內教學、課外教學等各環節終端之間都要進行配合應用，保證教師與學生之間可以隨時進行溝通交流，進行教學互動。教師可以在云桌面保存在教學環節中需要用到的資料與課件，可以做到隨時隨地獲取資料與課件。同樣，利用該技術，學生也可以實現永久性保存個人用戶信息與學習資料數據，方便學生課下進行自主學習。

2.云機房的創建

云機房的創建利于學生遠程學習與學習數據的保存。分析我國現階段中職院校的計算機實訓教學情況，學校機房一般為公共教室，為保證機房計算機性能穩定，一般會采用還原卡技術，機房內的計算機重啟后會恢復到初始化的情況，或者會設置管理員權限，限制學生的部分操作，這樣不利于學生學習資料以及學習進度的保存，而利用云機房，機房管理員可以對機房服務器終端進行系統鏡像操作，以供學生使用，學生利用桌面虛擬系統，通過自己的賬號密碼登錄虛擬桌面，這樣即使換了機房或者在課下進行學習時，仍然可以使用上次保存的數據信息與應用程序，利于提高學生的學習效率，優化計算機實訓教學模式[3]。

3.云桌面的創建

桌面云的創建可以滿足教師對于教學信息、網絡環境、數據資料的保存工作。桌面云是桌面虛擬化技術發展的核心理念，通過桌面云，教師可以根據自身的教學需求進行配置專用的桌面環境，教師可以通過一臺云主機設備，實現數十臺虛擬機的布局。分析高職院校計算機實訓教學模式，教師一般要根據課程安排進行教學地點的更換，在傳統的計算機教學中，教師每更換一次教室就進行一次電腦環境、網絡環境的配置，既增加了教師的工作量，還不利于計算機資源的合理運用，而利用云桌面，教師可以在每一終端上配置好教學環境，無論在何時何地，只要登錄虛擬桌面終端系統可以進行授課，提高了教師的教學效率。

4.在實際教學中應用桌面虛擬化技術過程中需要注意的問題

上文中提到，桌面虛擬化技術是將終端中的數據遷移到數據中心，其數據量是巨大的，對機房計算機性能以及網絡環境都有著較高的要求，所以需要中職院校機房管理人員注重虛擬化機房基礎設施的質量問題。同樣，針對桌面虛擬系統的信息安全方面同樣要重視，在網絡傳輸過程以及數據使用過程等各環節都要進行加密處理，由于桌面虛擬化技術具有集中管理的優勢，其數據的集中會帶來較多的信息安全隱患，數據中心要做好數據備份等相關工作[4]。

結語

根據新課程改革下的要求，創新實訓教學模式是開展中職院校計算機課程的重要理念。中職院校教學任務繁重，傳統機房教學模式不利于學生的統一管理，在計算機實訓教學中融入桌面虛擬化技術可以科學優化中職計算機教學模式，利于學生的集中管理，實現動態性、智能化教學。同樣，因為桌面虛擬化技術在初次建設中需要投入較高的成本，且其需要機房服務器擁有較高的性能與網絡環境，為中職院校建設桌面虛擬化機房帶來了較大的阻礙，但隨著我國計算機信息領域的不斷發展，虛擬化系統的架構不斷被優化，相信在不遠的未來桌面虛擬化技術會被廣泛地應用在中職院校的計算機實訓教學中。

參考文獻

[1]陳驍銳.計算機實訓室應用桌面虛擬化技術初探[J].科技與創新.2017（01）.

[2]劉侃.基于桌面虛擬化技術的機房建設研究[J].電腦編程技巧與維護.2017（09）.

[3]蔡少偉.桌面虛擬化技術在中職計算機專業教學中的應用[J].科教導刊（上旬刊）.2014（05）.

[4]陳立新.中職計算機網絡技術專業實訓教學模式課程體系構建[J].計算機與網絡.2014（20）.