行業學院建設背景下獨立學院應用型人才培養模式的探究

謝蕙

從目前高等學校的辦學趨勢來看，校企合作共建行業學院是一個主流的辦學方式。紹興文理學院元培學院作為浙江省最早設立的獨立學院之一，從辦學伊始，就圍繞應用型人才培養進行積極探索和改革。2015年，學校被立為浙江省應用型建設試點院校，學校制訂了《關于“全程育人”理念下深化應用型建設的實施意見》，大力推進應用型人才培養。而行業學院作為應用型人才培養的重要途徑，構建行業學院模式既是對接社會、創新應用技術型人才培養機制的需要，也是深化教育教學改革、強化地方服務的需要。

一、行業學院的介紹

行業學院可為分為以下三種：第一種是政府主導型，即地方政府與高等學校合作，地方政府給予高等學校各項優惠政策和資源方面的傾斜，使得高等院校完成行業學院的建設。第二種是學校自主型，這是說地方高等學院按照行業發展對人才的需求，對資源進行有效整合。第三種是企業需求型，這種類型指的是地方企業由于需要大量的人才，企業主動謀求與學校合作。

行業學院在課程設置方面，不同的課程有著不一樣的背景，特別是工程類背景的分院，如紹興文理學院元培學院的信息工程分院，該分院緊緊依托區域服務外包行業的發展需求，不但為企業提供了合格的應用型人才，而且有利于學生畢業之后的就業。

二、積極探索“產教融合”模式

高等學校的各個分院所創辦的行業學院，就其本質上說，是學校和政府部門、地方企業、科研院所等共同構建的平臺。……