二胎家庭教育存在的問題及對策研究

王建平，龍德華

摘 要：“全面放開二胎”政策的實施將直接對我國家庭教育的規模、質量和方式以及家庭教育的環境、教養觀念和教育方法等諸多方面產生巨大影響。如何應對這一政策帶來的諸多改變與挑戰，將是目前我國二孩家庭或將要二孩的家庭亟須面對和解決的問題。在此背景下研究其同時代的意義，幫助父母緩解二孩成長帶來的壓力，正確引導父母養成良好的養育觀念，掌握切合實際的教育方法。

關鍵詞：二胎;家庭教育;問題與對策

隨著2016年“全面二孩”政策的實施，中國家庭在家庭規模、家庭結構及家庭教育等各個方面都將迎來一系列的變化，總體上來說，中國家庭將從獨生子女時代逐漸過渡到后獨生子女時代，即雙子女家庭時代。2016年，為了更好地貫徹落實“全面二孩”政策，全國婦聯開展的“實施全面二孩政策對家庭教育的影響”的調查發現，參與調查的大部分的二孩父母對“如何教育兩個孩子”這個問題均存在不同程度的困惑，比如，“如何公平對待兩個孩子”“如何與兩個孩子建立和保持親密的關系”“如何平衡關注兩個孩子的時間”“如何處理兩個孩子相處過程中的問題”等。這些問題在一定程度上反映了在生育二孩后，父母將面臨一系列子女教育的新問題。以色列有一句名言：“一個好母親勝過100所學校。欲造偉大之國民，必自家庭教育始。”因此，做好家庭教育具有極其重要的意義。

一、二胎家庭教育存在的一些問題

1.來自經濟和精力的挑戰

對于生活在都市的人來說，需要面臨孩子上學、房貸以及就業等難題。除經濟負擔外，父母的精力也十分有限，不少媽媽為了生二胎而選擇做全職太太，她們的生活圈以及交際圈也因此出現了巨大的改變，不少二胎媽媽一時間難以適應而變得焦躁不安，有些媽媽會將這些負面情緒發泄到孩子身上。

2.教育觀念模糊，缺乏針對性的教養方式

家長的教育觀念直接影響與制約了家庭教育的效果，他們對孩子施加的家庭教育產生了重大影響。現階段的青少年家長往往沒有樹立起科學合理的家庭教育觀念，在對孩子教育期間，仍存在很多的漏洞與疏忽。

3.缺少溝通交流，父母與孩子之間存在隔閡

父母對孩子進行的家庭教育是潤物細無聲的。家長與孩子之間的和諧溝通對雙方來說都有正面的影響，對于家長而言，與孩子的和諧溝通能收獲愉悅、提升幸福感;對于孩子而言，與家長的和諧溝通能幫助其慢慢地樹立正確的“三觀”，對其成長發展有深遠的影響。

二、二胎時代下家庭教育的對策

1.轉變教育觀念，培養孩子的獨立能力

首先，必須培養孩子的獨立能力，為孩子提供一個良好的成長環境，并對其進行科學教育。其次，父母要鼓勵孩子自主去完成他們能夠勝任的事情。孩子能夠獨立完成的事情，就交由他來做。只要孩子愿意做，家長就要積極鼓勵與肯定他們，讓他們能夠獲得成就感，從而增強自信心。

2.賦予情感平衡，留給孩子足夠的相處空間

面對二孩的來臨，大孩可能會產生一定的心理變化。在這個大孩心理發展的適應期，家長應盡量向大孩傾注與以往一樣甚至比以往更多的愛，使大孩切實地感受到被愛、被關注。父母給予的愛可以讓大孩產生一種內心的平衡感，在形成這種平衡感之后，才有可能培養其對弟弟妹妹的責任心，只有當家長對大孩施加了正確科學的家庭教育，才能讓其最大限度樹立起責任心，當大孩樹立了責任心，大孩與二孩甚至與其他孩子的相處問題將會得到更好的解決。

3.正確教育引導，培養孩子學會關懷、懂得分享

家長應適當地、巧妙地向大孩傳輸這樣的觀念：當你有了弟弟妹妹，你便有了陪伴，以后的日子里，無論是玩耍還是學習，都有人陪著你了，漫長的人生道路也不再孤單。但當你成為哥哥姐姐之后，你要負起哥哥姐姐應有的責任，要學會分享、學會付出。你要成為弟弟妹妹的榜樣，你的言行舉止都會成為他們學習模仿的一部分，所以你應該以身作則，為他們樹立一個好榜樣。隨著二孩政策的逐漸開放，每個家庭的態度都不相同，但不管生不生二胎，家長都應該重視大寶的感受，讓他能夠健康快樂地長大。

教育家陳鶴琴十分重視家庭教育中父母的重要作用。他對父母提出了一下要求：（1）父母要尊重兒童的人格;（2）父母步調要一致;（3）父母要給兒童以真正的愛。陳鶴琴認為，應該創造良好的家庭教養環境，包括物質的環境與人的環境，而人的環境尤為重要。家長應為兩個孩子選擇和創設良好的教育環境用以支持他們的模仿，諸如良好的精神環境、游戲環境、藝術環境和閱讀環境等。家庭教育貫穿了孩子前期的成長過程，它潛移默化地塑造著孩子、無聲無息地改變著孩子，造就了孩子的個性，塑造了他的三觀。所以，二胎時代，更應該重視家庭教育。

參考文獻：

[1]陳鶴琴.家庭教育[M].華東師范大學出版社，2005-09.

[2]何建淵.中國教育史[M].華東師范大學出版社，2009-06.