農村中學校園足球發展的現狀及對策

周紅軍

【關鍵詞】 農村中學;校園足球;現狀;對策

【中圖分類號】 G633.96 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）21—0040—01

從現階段農村地區教育發展實際情況來看，和城鎮地區的教育水平依舊存在一定程度的差距，教育理念上也相對滯后。以校園足球發展來說，城鎮中學不管是基礎設施、教育理念還是教學水平都超過農村中學，這就極大地阻礙了農村中學校園足球的發展，制約了農村中學生綜合素質能力與健康人格的形成?；诖?，本文結合筆者實際教育研究，探討了農村中學校園足球的發展現狀及對策。

一、農村中學校園足球的發展現狀

首先，從中學校園足球運動的普及程度來看，城鎮與農村存在較大差距，農村學校的體育課程安排較少，甚至很多學校并未設置足球課程，學生基本上不參與足球活動。對于大多數農村家長和教師而言，學習才是孩子唯一的出路，他們更加關注孩子的文化課成績，認為參加足球活動會耽誤學業。當前教育部門對校園足球運動提出了新的要求，農村中學應當引起充分重視，認識到校園足球對學生未來成長與發展的重要性。

其次，從足球活動軟硬件設施情況來說，很多農村中學沒有標準的足球場地，致使開展校園足球具有潛在風險。然而，農村中學的實際條件往往不允許建設標準的足球場，硬件設施的不完善和軟件資源的缺失，導致校園足球活動難以有效開展。另外，對于部分偏遠山區，學生的上學問題尚未解決，更不用說組織開展校園足球活動了，因此還需要國家相關部門投入更多資金來助力農村中學的體育設施建設。

二、農村中學校園足球發展的對策

1.促進思想認識轉變。學校和教師應當主動和學生家長溝通，幫助家長更深入、全面地了解足球這項運動，讓學生在參與校園足球活動時可以獲得家長的支持，讓家長理解校園足球對學生成長與發展的幫助。應當真正認識到，促進農村中學校園足球發展不僅要讓學生將球踢好，更要培養學生熱愛運動的良好習慣，實現強身健體的目的。因此，要積極和學生家長交流，讓他們正確認識足球，了解校園足球活動開展的目的。

2.營造良好足球氛圍。對于農村中學校園足球發展來說，必須要營造良好的足球氛圍。首先，準備充足的器材設施。學校應當不斷增強場地設施的合理利用，如通過班級輪換、時間輪流等方式，促進已有場地設施利用效率的提升，想方設法讓更多學生參與其中。其次，組織豐富的足球活動。要求體育教師組織開展更加多元化、豐富多樣的足球訓練活動和競賽活動，積極和其他學校組成聯盟，共同推進校園足球的發展，形成常態化的足球活動氛圍。

3.注重足球活動安全。首先，學校要做好校園足球活動中的安全管理工作，盡可能將學生受傷的概率降到最低，但也要避免因噎廢食而使校園足球活動流于形式。在學生參與足球訓練時，教師應當給學生講解清楚怎樣預防運動損傷，將傷害降到最低。其次，如果學生真正出現損傷情況，教師要第一時間給予幫助，積極妥善處理，避免給其他學生參與足球活動產生“陰影”。

4.開發校園場地資源。農村中學促進校園足球活動的開展，必須要盡快優化場地與器材的問題，學校要積極尋求當地政府部門和教育主管部門的支持，為農村學生建設適合的足球活動場地，增加更多踢球的機會。另外，還要完善相關配套設備，購置更多的足球訓練器材，讓學生可以通過使用有限的資源來更好地取得運動效果，確保校園足球活動的持續開展。部分農村中學雖然足球場地資源還不完善，但相信憑借學校的積極努力，能夠讓校園足球運動的普及與發展擁有更加廣闊的空間。

5.提升體育教師素質。農村中學以及相關教育部門應當重視培養體育教師的專業素養，借助足球技能培訓活動，讓更多教師了解和熟悉足球的基本常識和理論知識，擁有較高的技術能力，對通過培訓的教師頒發相關證件。與此同時，教師自身也應具備良好的思想態度，認識到校園足球的重要性，積極主動學習相關理論知識，促進足球教學水平的提高。學校方面需要引入更多優秀的青年教師，設置專門的足球課程，慢慢激發中學生的足球興趣，讓校園足球能夠與學生真正聯系起來。

總之，要促進農村中學校園足球的持續健康發展，必須要依靠學校領導和教育相關部門的重視，適當提高師資和資金投入，轉變傳統思想觀念，促進校園足球活動有序開展。希望借助于本文的分析，可以推動校園足球在農村中學的發展，為學生的全面健康成長保駕護航。

編輯：馬德佳