智能化培訓對會計專業傳統教育方式的沖擊和應對

王澤昊 齊文軒

（山東工商學院，山東 煙臺 264005）

隨著科技的不斷進步和發展，人們的生活、學習以及工作中使用到人工智能的地方越來越多。人工智能是計算機學科中的重要的組成部分，采用智能化的培訓方式可以讓會計專業的教育更加快速和精準，加快重復和標準化的核算過程，提高工作效率。因此，智能化培訓對會計專業傳統教育方式的沖擊很大，需要找到相應的應對方式來解決這些問題。

一、智能化培訓對會計專業傳統教育方式的革新需求的分析

隨著時代的進步和科學技術的發展，人工智能作為前沿的科學技術，得到了廣泛的應用，各行各業的人才都需要了解人工智能。對于會計教育來說，采用智能化的培訓可以很好的對該專業進行革新，推動其更好的發展。智能化和會計教育之間的聯系方面很多，未來很有可能會計這一職業會被智能化渠道，因此在會計教育中需要開展智能化培訓，提高傳統會計人員對現代技術的掌握能力。隨著會計專業人員的現代化觀念的不斷深入，其能夠更好的學習人工智能的相關知識，并且在會計專業中應用這些知識。

二、智能化對會計專業傳統教育方式的沖擊分析

首先智能化會導致會計專業傳統的教育方式與現實應用快速脫節，導致傳統會計教育方式不得不向現代化靠攏，更新會計教育內容。在這種背景下，會計傳統專業需要轉變觀念，多從技術層面開展教學工作。在具體的教學工作中，教師需要讓學生學會使用人工智能對相關的會計數據進行處理，提高人才培養的標準，讓學生的技術和能力得到提高，讓學生能夠掌握現代化的人工智能技術。傳統的會計專業的教育方式，學生的職業競爭力比較弱，這是不適用社會的快速變化和發展的，因此需要轉變教育模式，不斷推進互聯網技術以及人工智能的發展，在會計課程體系中設置與智能化發展相關的內容。其次，傳統的會計專業教育體系中的內容與智能化標準不相符，還存在很大的差異，學校在教育學生的過程中，功利化心理非常嚴重，很多教育都是圍繞著各種會計證書來開展的，對學生實際能力的鍛煉以及智能化的培訓比較少，這樣是不利于學生的發展的。第三，在課程的架構方面，傳統的會計專業的教育內容都比較基礎，都停留在非常基礎的相關操作上面，沒有與智能化深入結合的內容，無法對會計人才進行現代化的培養，導致會計專業的學生職業能力較弱，無法滿足智能化社會的需求。

三、應對智能化培訓對會計專業傳統教育方式沖擊的方法分析

（一）應當不斷的更新教學觀念，采用智能化培訓的方式來改變傳統會計專業的教學內容。根據智能化的發展需求，全方位的提高學生的綜合素質和能力，讓學生的創新精神得到鍛煉，成為復合型的人才。智能化培訓的目的就是為了能夠讓會計信息的處理更加方面和會計，利用人工智能的形式來替代一些基礎性的知識，因此在教育的過程中，需要培養學生掌握人工智能的應用能力，對于會計專業的知識要系統和全面，并且有智能化的觀念，有效的將會計專業知識和智能化技術結合起來。

（二）在智能化培訓的基礎上，構建起會計學科的合理體系。人工智能的發展是非常快的，其對會計學科的推動也是非常大的，因此會計學科必須盡快的進行改革和創新，這樣才能夠很好的應對智能化培訓對會計專業傳統教育的沖擊，更好的強化學生的專業技能，對學生進行專業化的培養。學校可以結合智能化的相關要求合理的構建會計學科的相關體系，將人工智能和會計學科緊密的聯系在一起，這樣才能夠迎合會計行業的發展趨勢。人工智能是可以很好的與會計學科相結合的，可以采用嵌入式或者交叉式的方法讓兩者融合，這樣傳統的會計學科受到的局限和制約會更小。隨著人工智能的發展，會計專業還需要多和管理相結合，因為管理在會計中的作用會越來越強，會計的大部分內容會被人工智能取代，而會計專業人才只需要懂得管理就足夠了。

（三）對會計專業的課程改革進行合理的設置。學校要想應對智能化培訓對會計專業的沖擊和影響，必須要確保會計專業緊跟時代發展的步伐，這樣才能夠滿足智能化發展的需求。學校只有設定合理的專業體系，才能夠打破學科的限制，將智能化吸納到會計專業的課程體系中，培養會計專業人才的智能化水平和能力。在實際的課程的開展的過程中，學校應當積極的建設其智能化的會計相關課程，開發出人工智能的相關課程，讓學生學到的會計相關專業知識能夠與人工智能以及變成開發相結合，將會計處理流程智能化，利用人工智能技術很好的解決會計處理的重難點。

（四）將人工智能和會計課程緊密相連。在具體的會計教育工作的開展中，學校應當積極的對接會計行業的發展趨勢，結合會計人工智能化的大環境，與時俱進的將人工智能應用在教學培訓工作的各個方面中，這樣才能夠減少智能化培訓對會計專業傳統教育的沖擊。

四、總結

綜上所述，智能化培訓對會計專業傳統教學的沖擊是很大的，會計專業需要緊跟時代的步伐，圍繞智能化培訓對傳統教育方式進行改革，制定出更加合理的課程內容和體系，將會計處理流程以及基礎數據與智能化相對接，同時重視管理會計的內容，這樣才能夠更好的應對智能化培訓的沖擊。