淺談初中語文中考復(fù)習(xí)

鄧茶

（江西省奉新縣赤岸初中，江西 奉新 330700）

簡介：隨著社會(huì)的發(fā)展，國家對學(xué)生特別是中學(xué)生的教育越來越重視。眾所周知，高中入學(xué)考試是學(xué)生成長階段最重要的考試之一。高中入學(xué)考試的語言也是許多高中生的語言弱點(diǎn)，那我們談?wù)勚形陌伞?/p>

一、回到教科書上，把重點(diǎn)放在高頻測試點(diǎn)上。

近年來，國家繼續(xù)對中小學(xué)課程進(jìn)行改革。一些老師放棄了最寶貴的資源，教科書，選擇了所謂的“海上戰(zhàn)術(shù)”，實(shí)際上就是把汽車放在馬的前面。我想知道這本書的知識點(diǎn)是強(qiáng)制性的測試點(diǎn)。近年來，這些知識點(diǎn)在總分中所占的比例有所提高。近年來，部分地區(qū)漢語考試成績達(dá)到35分，其中至少20分來自書本。第二，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，應(yīng)該要求學(xué)生在前幾年檢查考試申請，了解考試的形式、位置、形式、結(jié)構(gòu)和評分標(biāo)準(zhǔn)。這樣，學(xué)生對該主題的理解會(huì)加深，以便他們能夠定制自己的策略來應(yīng)對復(fù)習(xí)。

二、掌握科學(xué)方法，提高語言使用水平。

這是審查的最重要的一點(diǎn)。在語言回顧中，我們必須注意問題解決的關(guān)鍵能力和方法，因?yàn)閱栴}解決的關(guān)鍵能力和方法來源于普通教學(xué)。因此，建議您具有審查技能，不要制作困難的副本。只剩下一半時(shí)間了。

（一）語言評價(jià)方向的確定

通常，要評估的語言會(huì)有自己的特點(diǎn)。我們必須根據(jù)這些特性來確定響應(yīng)的方向。例如，如果詞語的使用是有效的，使用的技巧，間隙，第一和最后的回聲等，使用的修辭方法，如比喻，人，在文章“紫藤果蠅”中有一句話：“當(dāng)你仔細(xì)觀察，你知道它是最輕的部分任何一朵紫花，在試用期內(nèi)你在評價(jià)這句話時(shí)，老師都應(yīng)該要求學(xué)生一步一步地回答問題。第一句所用的修辭技巧與句子分析相結(jié)合。這個(gè)問題：這句話運(yùn)用了修辭擬人化、個(gè)性化的鮮花、興奮、平靜的動(dòng)作，深刻地表達(dá)了作者對紫藤的熱愛。

（二）兩種意識的調(diào)節(jié)

第一個(gè)是效率意識，為了提高效率，我們可以提高執(zhí)行力，效率本質(zhì)上是對執(zhí)行力的反應(yīng)，作為初中，我們每分鐘都在奮斗。學(xué)習(xí)。為了保證效率，我們必須做到以下幾點(diǎn)：1。永遠(yuǎn)要安全，相信自己。在我看來，沒有什么能阻止我的教學(xué)。要有一個(gè)相對連貫的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通常要考慮每一個(gè)學(xué)科的研究，并要有很強(qiáng)的主動(dòng)性。制定每日學(xué)習(xí)計(jì)劃并指出預(yù)期時(shí)間。

二是規(guī)范意識。首先，考試必須標(biāo)準(zhǔn)化。每一次模擬考試都必須作為真實(shí)的證據(jù)，模擬入學(xué)考試的時(shí)間，特別是為入學(xué)考試創(chuàng)造一個(gè)氛圍。最重要的是要寫規(guī)范，表面要有序，回答思想，回答段落。一般來說，開放性問題的答案是討論評價(jià)、意見和意見。要解決這個(gè)問題，您必須先閱讀文章，然后發(fā)現(xiàn)文章任務(wù)的內(nèi)容。作者對它的基本態(tài)度是什么？是積極的還是消極的？是評價(jià)還是評論？

（三）建立良好的師生關(guān)系

很多學(xué)生會(huì)說：“老師，我太累了，我不想教書。”在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，老師應(yīng)該逐步引導(dǎo)學(xué)生擺脫學(xué)習(xí)困難，幫助他們重新獲得信心。在這次會(huì)議上，師生之間的良好關(guān)系師生之間的良好關(guān)系不僅是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是師生在教育教學(xué)活動(dòng)中的價(jià)值所在，是生活的具體體現(xiàn)。教不同的方法來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和適應(yīng)當(dāng)?shù)氐那闆r。為了確保每個(gè)學(xué)生都能最大限度地面對考試，提高“最佳實(shí)踐”水平的唯一途徑就是采用不同形式的心理學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，完善評價(jià)機(jī)制。

在生活中，學(xué)生就像一棵樹，必須被太陽洗干凈；在學(xué)生的心中，教師就是太陽。教師必須按能力分為三級ABC，對甲級學(xué)生要嚴(yán)格放假，對B、C級學(xué)生要適當(dāng)放松，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，仍然感興趣。

四、總結(jié)

初中語文復(fù)習(xí)是語文教學(xué)的重要階段。學(xué)生的最終總成績在很大程度上與評論的深度有關(guān)。以不同的方式改變他們的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生改變他們的語言技能。列出教材中的關(guān)鍵知識，幫助學(xué)生建立一個(gè)健康的知識體系。此外，校園是學(xué)生第一個(gè)家，教師將扮演多個(gè)角色，必須重視學(xué)生生理上的健康發(fā)展和學(xué)習(xí)成績。