大學(xué)語文教學(xué)改革的關(guān)鍵在于提高教師素質(zhì)

楊昀

【摘要】近年來，隨著我國高等教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，大學(xué)語文教學(xué)改革也步入了“快車道”。大學(xué)語文課程從教育觀念，到教學(xué)內(nèi)容，到教材組織的形式和格局，都發(fā)生了巨大的變化。作為教書育人的大學(xué)語文教師就必須從以下幾個(gè)方面提高自身素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)語文 教學(xué)改革 提高教師素質(zhì)

1應(yīng)加強(qiáng)新時(shí)代中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)深厚的學(xué)術(shù)魅力以影響學(xué)生

大學(xué)語文教學(xué)所涉及的內(nèi)容十分豐富，不僅包括大學(xué)語文工具性的功能，如傳統(tǒng)的聽說讀寫的能力，更包括了豐富的政治思想教育的內(nèi)容。而這諸多內(nèi)容大學(xué)語文教師能否駕輕就熟，在很大程度上取決于教師的知識儲備。新時(shí)代要求大學(xué)語文教師必須是一個(gè)復(fù)合型的人才，否則是很難勝任大學(xué)語文教學(xué)工作的。更不用說去提高大學(xué)語文教學(xué)的效果，實(shí)現(xiàn)大學(xué)語文教學(xué)“教書育人”的根本宗旨了。因此，大學(xué)語文教師必須加強(qiáng)新時(shí)代中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)和研究，提高自身政治素質(zhì)，必須努力培養(yǎng)深厚的學(xué)術(shù)功力，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，如此才能適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)語文教育教學(xué)的要求。

1.1大學(xué)語文教師要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與研究，提高政治修養(yǎng)

馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。大學(xué)語文教師要與時(shí)俱進(jìn)，深入開展政治理論的學(xué)習(xí)與研究，緊跟時(shí)代發(fā)展的要求。為此，大學(xué)語文教師要研讀馬克思主義經(jīng)典著作，加強(qiáng)馬克思主義理論修養(yǎng)，更要加強(qiáng)對當(dāng)代中國的馬克思主義，尤其是新時(shí)代中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)和研究，深刻體會馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，進(jìn)而在教學(xué)實(shí)踐中努力做到與時(shí)俱進(jìn)。……