趙西峰
【摘要】思想政治教育是人的意識領域的問題,在進行思想政治教育時受教育者會受到多種因素的影響。為了提升受教育者的認知程度,使受教育者的思想意識真正的接受改造。政工師在進行思想政治教育時,必須要找到教育的規律,根據受教育者的實際情況有針對性的進行教育工作,從而,使受教育者從心理上真正達到接受,這樣,才能使受教育者的思想政治教育得到最佳的教育效果。
【關鍵詞】思想政治教育 因素 分析
在現階段,我國的思想政治教育工作也處于十分重要的位置。不過,由于思想政治教育是對認知者的思想意識的改造,在接受的過程中內涵豐富而復雜,容易受很多因素的影響,因而,政工師在進行思想政治的教育工作時,只有使受教育者接受才有意義,才能受到教育,離開接受就談不上教育。所以,在開展思想政治教育工作時,政工師在根據受教育者的實際情況按規律開展,以符合受教育者的接受認知規律,這樣,思想政治教育工作才能取得最佳的效果,也能更好的提升教育質量。因此,要重視對影響思想政治教育接受過程的因素進行分析,讓思想教育真正滲入人的心靈,起到應有的教育作用。
一、人的內在需求的影響
思想政治教育過程是人們的一個學習的過程,學習的動力來源于人們的內在的需求。如果人們對某種事物具有濃厚的興趣時,就會產生渴求與欲望,這是人們學習的出發點,是認識的基礎。……